培養孩子興趣愛好的重要性

培養孩子興趣愛好的重要性，在很多家庭中，孩子被放在第一位，面對難題，家長要與孩子一起面對，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，現在分享培養孩子興趣愛好的重要性。

培養孩子興趣愛好的重要性1

王老師：孩子是每個家庭的希望，孩子的教育問題是一個難題，要想培養一個有着身心健康、良好興趣和愛好的孩子，可以說不是一件容易的事情。杜源清在演講方面很突出，同學們都很羨慕他，家長在這方面是怎麼培養他的呢？

趙女士：我們的兒子杜源清自小學三年級轉學到海濱小學，度過了難忘的四年學習時光，他從一個性格稍內向、不善表現的兒童，變成了一個樂觀向上、健康活潑的少年，這都得益於演講。

說起演講，說實話，開始，我們只覺得孩子的聲音條件比較好，說話聲音細聲細氣的，像個小姑娘似的，但從未想到孩子在演講方面還有一點天賦。

直到有一天，孩子放學回家說：“媽媽，下星期學校升旗儀式上我們班主持，老師讓我上臺演講，可我從來沒演講過，怎麼辦啊！”看着兒子着急的面孔，我知道，這個時候，一定要給孩子鼓勵，幫助他樹立起信心纔是最重要的。於是，我給兒子打氣道：“媽媽相信你的能力，你的聲音那麼好聽，只要你努力地去練習，你一定會做好的，媽媽會幫助你一起完成這個任務的。”聽到我的鼓勵，兒子也對這次活動充滿了信心。剛開始練習時，由於對稿件內容不熟悉，加之又是第一次接觸演講，總是感覺進入不了狀態，他也很着急，一度失去了信心，甚至開始懷疑起了自己的能力。我告訴他，想要演講好，首先要有感情地朗讀演講稿，然後，再把它背下來，一定要滾瓜爛熟，這樣在臺上才能保證不緊張，不忘詞。於是，接下來的時間裏，只要一有空他就拿出演講稿反覆練習，還讓我當他的聽衆，一遍一遍地朗讀給我聽，我會及時指出他存在的一些問題，適時地對他進行表揚，並告訴他，這一次比上一次有了很明顯的進步等等。得到了我的誇獎，他的幹勁更足了。到了後期，我們一起設計了幾個肢體動作，力求效果達到最好……到了星期一早上，兒子早早起了牀，穿上了校禮服，戴上了鮮紅的紅領巾，信心十足地走出了家門……

中午，看到兒子興奮的表情，我就知道，兒子終於挑戰自己成功了，我們做家長的也特別有成就感。

王老師：第一次的成功是可喜的，但要把它培養成興趣，成爲一種特長，可就不容易了，比如要克服每次演講帶來的心理壓力，要每次都背熟演講稿等，你們又是如何引導孩子的呢？

趙女士：自從第一次演講成功以後，源清對演講活動有了濃厚的興趣，每逢班裏負責主持學校的升旗儀式，都是由他來致演講詞，可是隨之而來的也帶來了心理上的壓力。

有一次，學校讓他和一位老師一起參加一個大型的植樹活動啓動儀式的演講，南山區的領導以及區教育局的領導都要來參加啓動儀式，學校對這次活動非常重視。當時，真是時間緊，任務急，擔子重，給源清準備的時間還不到兩天，源清是又興奮，又緊張。興奮的是這是一個很光榮的任務，緊張的是要面對那麼多的領導。孩子好不容易把稿背下來了，又害怕臨時忘詞，畢竟他是第一次面臨這樣的大場面。看孩子急。我心裏也擔心，真怕他扛不住。但在孩子面前，我一直表現都很鎮定，我告訴他，你是軍人的後代，你的血液裏流淌着堅強和勇敢，“養兵千日，用兵一時”，相信你一定能成功。兩天很快過去了，頂着壓力，源清終於又成功了，我知道孩子這期間經受的歷練，我爲他的成長感到由衷的驕傲。

隨着一次次地走上演講臺，孩子的自信也一次次增強，演講技巧也逐漸提高。後來，他還擔任了學校運動會開幕式、開學典禮等重大活動的演講，每次都獲得了成功，演講成了他的一個突出的特長。

王老師：源清這孩子很自覺，學習很認真，自從參加演講以後，很明顯的他在班級工作、自己的學習等方面也有了進步，你們又是如何引導孩子將演講方面的成功遷移到其他方面的呢？

趙女士：說起孩子其他方面的進步，那真是要感謝演講的鍛鍊，正是通過演講這件兒子感興趣的事情，培養了孩子的自信，讓他從此無論做什麼都對自己充滿信心。而我們在和兒子一起準備演講的過程中教會了兒子一些道理，這些道理影響和促進了他的學習。小學幾年，他的學習成績一直在班上名列前茅，連年被評爲“三好學生”。我們做家長的也感到由衷的欣慰。在這四年裏，他不僅學習成績優良，而且興趣愛好廣泛，業餘時間堅持跆拳道運動和比賽，還積極參加了深圳市青少年報的小記者活動，成長爲一名陽光少年。

王老師：看來，源清的成長離不開演講，更離不開興趣特長的培養。這對進入中學的他有幫助嗎？

趙女士：小學生活已經結束，孩子也進入了中學的學習階段。兒子雖然進入了初中學習，一切都要重新開始，也會面臨各種各樣的困難，但他現在仍然保持着小學時期養成的良好習慣：那就是無論做什麼都認真地準備。相信自己能做好。目前，在中學裏，他各方面的成長都很順利，我們相信，通過對孩子興趣和愛好的培養，教會他們做事、做人的道理，教會他吃苦耐勞、勇敢樂觀的精神將是他一生享用不盡的財富。

知兒網 ：演講能力並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。如果我們把演講與患者也看成是百花園中的一朵鮮花，那麼它紮根的沃土就是人的興趣、知識、能力、毅力，離開了人的這些素質，那麼演講與口才也就成了一朵空中的花，一朵永遠不會盛開的花。因此，孩子演講能力的培養要從興趣開始，要讓孩子有深厚的興趣，然後再不斷地豐富他的知識，增長見識，培養演講的技巧和應變能力等，這些都是我們培育“口才之花”的'“養料”，離開了這些，練口才只能是一句空話。

培養孩子興趣愛好的重要性2

現在社會中，每個家庭對自己孩子的成長都是非常重視的。吃的好，穿的好那就不必說了，甚至還要玩得好，懂享受，過有品味的生活。因爲每一個孩子都是這個家的寶，孩子們很容易獲得各種物質上的滿足，衣食玩樂都無憂。這些都是無可厚非的，然而我們在注意孩子的物質條件之外，也不應忽視了孩子精神方面的需要。精神方面的需要來自於哪裏呢？顯而易見，更多的是來自於孩子們對外界信息的攝取，簡而言之，就是孩子們通過學習來獲得的知識。因此從小培養孩子的學習興趣，對於家長和老師來說，這一點尤爲重要。我們一定要重視起來。

興趣、愛好是什麼呢？

興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動， 並且有積極情緒色彩的心理傾向。

愛好，則是指一個人在興趣的引導下，經常參與某項活動，並且有積極的活動傾向。

孩子的興趣和愛好可以使他們熱愛生活，適應環境。 孩子的興趣和愛好可以成爲他們的一種向上的精神支柱。在這種支柱的支配下，他們會感到生活充實和覺得人世間的美好， 會產生一系列積極的情緒體驗，繼而促進他們熱愛生活，珍惜時光。他們會在興趣和愛好的驅動下， 去尋找興趣知音，結成朋友，相互幫助，並對生活的環境感到滿意和適應。

孩子的興趣和愛好，可以使他們克服各種各樣的困難和險境，培養出頑強毅力， 並沿着 既定的目標奮勇前進。

孩子培養興趣和愛好， 對他的健康成長，乃至一生，有重要的影響和意義。

孩子的興趣和愛好，可以開發他們的智力，可以促使他產生積極的情緒， 並給他們無窮的力量，對學習中遇到的難題，他們能認真思索、鑽研，直至攻破； 孩子的興趣和愛好還可以逐漸培養他們的觀察力、思維力、想象力、注意力和意志力，而在這樣的力量的支配下， 會使他們併發出無窮的智慧，促其成才。

孩子的興趣和愛好，可以成爲他們人生的一項事業。 因此，他們既能獲得事業的成功，又能用自己的專長服務於社會，成爲社會一個有用孩子。

可以根據自己的實際條件和能力，選擇某項專業作爲自己的興趣和愛好，慢慢地培養持之以恆地追求下去，終會有收穫的。

有些孩子由於沒有什麼專長，以及文化程度不高，不知道該把什麼作爲自己的興趣和愛好。因此，生活得很是空虛和盲然，但又希望改變這種狀況，對這樣的孩子，應該從實際出發，選擇一項切實可行的專業知識作爲自己的興趣，去參加這項專業的學習班， 系統地學習這方面的知識，最後，把它作爲自己的愛好，持之以恆地追求下去。

當然，孩子要有所作爲，不能有那些不良的興趣和愛好，如搓麻將賭博， 終日沉迷於舞廳之中等。這樣的興趣和愛好不會使你獲得成功，只會毀掉你的一生。

培養他們強烈的學習興趣，能激發孩子的內在動力，是實現事業成功的基礎環節。從許多名人成功例子中我們不難看出，他們之所以能成功，99%都是由興趣引導，繼而不斷地追求併爲之奮鬥的結果。因此，如何發現，培養孩子的學習興趣，是家長和老師的首要任務。

培養孩子學習興趣要做到以下幾點：

1、讓孩子體會到學習是一件快樂的事情有。

孩子從出生開始，就對這個世界充滿了好奇心，天生具有求知慾，對感興趣的事都會刨根問底。因此，家長們一定要充分利用孩子們的好奇心，儘可能幫他們解決所存在的問題，慢慢地引導他們去思考問題，當他們能夠用自己的思維想通問題的時候，他們就能從中體會到求知的快樂。

2、告訴孩子從最簡單的做起，讓他體會到成就感。

孩子中在學習中遇到了挫折，就很有可能產生挫折感。這是學習興趣的大敵。如果問題不能及時解決，他們可能就會產生自我否定感，繼而就會對學習失去了興趣，就不願意學習了。

3、多多表揚和及時鼓勵。

我們都知道，好孩子都是誇出來的。要讓他們從鼓勵和表揚中找到快樂，樹立自信心。要知道，也許最初孩子在學習中找不到快樂，而是在家長或老師的鼓勵和表揚中找到學習的快樂的。因此當他們在學習上取得了進步時，老師和家長應該及時給予肯定和鼓勵。

4、在學習中讓孩子幫助孩子找方法和規律，增長學習能力。

我們都知道，學習是枯燥和乏味的。但如果我們能夠幫助孩子們，或是鼓勵他們自己找到學習的方法和規律，對他們來說就會有一種事半功倍的感覺。學習起來會變得輕鬆謝許多，進而也會喜愛上學習了。

5、讓孩子主動體會學習的快樂。

培養孩子通過自己的積極思考，獨立地完成學習任務。因爲只有經過自己的思考，才能真正理解、掌握所學的知識。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他纔會感覺到學習是一件快樂的事。最後，即使你不去引導了，但是，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷的突現出來。