如何培養孩子對學習的興趣

如何培養孩子對學習的興趣，孩子總是需要家人的用心呵護的，要學會給孩子減負，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。看完如何培養孩子對學習的興趣，學着啓蒙家裏的小天使吧！

如何培養孩子對學習的興趣1

如何培養孩子對學習的興趣？

1、社會性增強

用手勢、言語來鼓勵孩子的表現，例如拍手或讚美，但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪裏，例如說：“寶貝，你的太陽畫得好漂亮。”

2、物質性增強

可以用小禮物或小糖果、 餅乾等具體的物質來獎勵孩子，只要覺得他們表現得好就給一樣，使其覺得得到實質的鼓勵，但是這種獎勵可以慢慢減少，直到孩子不是因爲物質而去參與，而是自發性的喜歡。

3、活動性增強

如果覺得孩子表現的不錯，就可以帶他們去戶外走走，或者玩玩遊戲，讓孩子當小老師，帶頭與大家一起玩，小朋友會很有榮譽感，就會繼續專注這件事了。

4、符號性增強

可以用分數、有可愛圖案的章、貼紙等符號性的獎勵，讓小朋友知道他們表現得很好，甚至是列一張一個星期的表，用以比較每天的表現情況，得到的符號愈多，表示表現得愈好。但這也可以慢慢減少使用，讓孩子忘記可以得到章或貼紙時也會去做喔！

每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心，但是操之過急卻不見得好，所以，我們可以一樣一樣地來發掘孩子喜歡的活動，但其實無論如何，順其自然，讓孩子在快樂中學習是最重要的。

5、閱讀

如果家長希望孩子喜歡閱讀，可以用符號性增強法來鼓勵，譬如用一張表來跟孩子說： “你今天讀了幾篇故事，就有幾張貼紙在面喔！”

但對於小一點的孩子，家長可以和他一起閱讀，或者說故事給他聽，但說故事時聲調一定要誇張，要有抑揚頓挫，孩子纔會覺得好玩，而不是用平淡的聲音，小朋友一下就會跑掉了。或者可以用手偶來扮演故事中的角色，或是帶他們去看與書中有關的`兒童劇，使其對內容熟悉，自然而然會喜歡閱讀拉。

6、音樂

要培養音樂素養，平時在家的時候就得放不同的音樂給孩子聽，多聽一些不同的旋律，可以刺激腦部對音樂的靈敏度。如果再加上樂器就有趣了，我們可以從最簡單的敲擊樂來玩起，那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的遊戲，家裏不一定要有真正的樂器，只需要牛奶罐或者水桶，翻過來就可以當鼓來敲了。

7、繪畫

平常帶孩子到大自然去寫生，透過看到的東西來畫，可以加強對於顏色的敏感度，如果是在家裏，就可以用說故事的方式，引導孩子畫出故事中的東西，運用自己的想象力與創造力畫出海底世界、畫出森林裏的動物等。

還可以用各種素材教孩子玩貼畫的遊戲，對於大一點的孩子來說，素材與教具愈多的遊戲及課程，愈能引起孩子的興趣。但是小一點的孩子，卻是愈單純愈好，以免他們手忙腳亂。

8、體能

大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的，所以多帶孩子到戶外活動，不但可以鍛鍊孩子的體能及手腳協調，還可以透過各種親子游戲，讓彼此的關係更密切，對於置身在大都會的孩子來說，呼吸新鮮空氣，看看山、看看海，對於所有的學習都有很大的幫助。

9、智能

從小小孩開始，就可以買一些益智玩具讓孩子玩，讓他們想辦法瞭解玩具的玩法，例如積木、拼圖、串珠子、走迷宮之類的，不但可以讓他們多動動腦，還可以培養耐心及邏輯概念。再大一點的孩子，就可以開始學下象棋、跳棋了，這種非學術性的活動，可以讓他們對課堂上的事情也變得有耐心。

10、創造多元學習環境

孩子在小的時候還看不出來真正的興趣，家長可以讓他們多方面地嘗試，一定要多給他們學習的機會，所謂“多元智能”就是要多元地發掘孩子的潛能，不只是語言、不只是數理，尊重他們的選擇，使他們盡情的發揮，孩子會有多元無限的發展機會，只要對於有興趣的東西，他們一定會發揮的更好。

如何培養孩子對學習的興趣2

培養孩子的學習興趣，應該是幫孩子找到適當的學習方法以及學習的自信。提高引導孩子在自主閱讀基礎上，提升閱讀能力，提高學習時的記憶、理解能力，讓孩子在學習上有自信，進而不害怕學習，喜歡學習。這樣才能培養孩子學習的興趣。

很多父母，對孩子非常關心，緊盯着孩子的行爲，鼓勵時給予獎賞，犯錯時批評，嚴格要求。混合雙打，教育孩子，好吃的好玩的都優先給孩子，然而，孩子的表現還是不能讓家長滿意，這時，父母們就覺得，我已經做了這麼多，是孩子自己不爭氣。我作爲家長，沒什麼對不起他的，但其實，任何事情，方法不對，只會越努力越窘迫而已。

有家長看到孩子玩電腦、看電視的時候會發脾氣，動粗，讓孩子去學習。孩子雖然看起來坐到書桌前了，但他心中不會有委屈和不滿嗎？且不說帶着這種情緒學習效率的高低。但是情緒這股能量，它產生了是要宣泄的呀！帶着情緒在學習，不自覺地、潛意識裏他會認爲是學習導致的他這麼難受！！此刻學習成了替罪羊，孩子自然會討厭學習。

也有多少家長對孩子說：去學習會兒，學倆個鐘頭，就讓你玩。孩子會爲了玩，而去接受家長的這個條件。但是，在這倆個小時裏，他心中想的只是趕緊結束這個時間段兒，結束了我就能玩了。孩子在忍受學習啊！這就等於跟孩子說：做作業是痛苦的，學習是痛苦的。如此，失去興趣，不想學習，也是很正常了。

情緒的好壞會影響一個人很多，情緒好時，做事也順心，表現自然也好。所以，父母要幫助孩子獲得良好的情緒，碰到不順心的事情嘗試去從孩子的角度感受。唯有如此，孩子才能感受到我們對他們的關注與尊重，這是影響和改變孩子的前提。

家長要適度表揚與獎勵，不能是給孩子定一個目標。比如：你這次期末考試成績排到多少多少名，就給你啥啥。 這隻會讓孩子一時興奮，還會讓孩子產生對物質的依賴感。我們的表揚與獎勵應該是孩子平常的表現、行爲！！孩子有良好的表現時：比如今天放學回家，按時完成了作業，沒有在這期間打遊戲、看電視等，父母就可以對這樣子的行爲誇讚、表揚，逐漸的讓孩子內在產生動力。

讓孩子喜歡這個老師。由於喜歡孩子就會努力的學習，以期得到老師的表揚，只要能得到老師的表揚，學生就會很高興。因此，越希望得到老師的表揚，他就會越加的努力學習。所以說要激起孩子的學習興趣就得讓他從喜歡老師開始。

讓孩子知道學習的重要性及自己有什麼理想，因而爲了這一切他纔會努力讀書，才能激發孩子的學習興趣。

讓孩子多見識一下外面的世界，讀萬卷書，行萬里路，這不是隨便說的。讓孩子從旅遊中汲取知識，在這一個過程中體會知識的重要性，才能激起孩子的學習興趣。

只有孩子在學習中有樂趣,他纔會對學習有興趣。如果在學習中沒有樂趣,老師提問,他答不出來,考試成績不如人,學習活動中不僅顯不出來,且處處技不如人,沒有樂趣可言,他怎麼會對學習感興趣?看來關鍵就是要讓孩子在學習中有樂趣。