孩子們需要怎樣的早教
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孩子們需要怎樣的早教,在教育孩子這條道路上父母是一個很重要的角色,教育好自己的孩子是父母的責任,但是每個孩子的性格都不一樣,下面分享孩子們需要怎樣的早教,一起來了解一下吧。
孩子們需要怎樣的早教1
1、面對孩子聽不懂。與其繼續說,有沒有想過做給他看打個比方,如果你要教一個學齡前的孩子如何打蝴蝶結,你告訴他“將繩子兩頭拿在手中,各自對摺,然後兩邊繞在一起,打個結”這樣的話就算你說上十次,孩子也未必懂得。但是如果你能拿一根繩子在他面前做一次示範,親自打個蝴蝶結給他看,那麼他就能很快學會。其實這是因爲孩子的視覺發育系統比聽覺發育系統更發達,所以示範對孩子而言遠比說教有用。但是許多家長或老師在面對孩子聽不懂的情況下,往往忘記了親身示範的重要性,而是選擇不斷的說教,說到自己精疲力盡了,還以爲孩子不懂,殊不知是自己的教育方式的問題。
2、爲孩子選早教老師,以什麼爲衡量標準。在爲孩子選擇早教機構的時候,老師的素質往往是家長最爲關注的條件之一。但許多家長只會把重點放在老師的學歷和師資上,卻忽略了老師的實際教授能力和對孩子心理的把握,這其實是早教老師最關鍵的素質。許多家長都是高學歷者,但是面對孩子的教育問題也並非拿手,常常感覺有力無處使,這是因爲他們還不懂得如何將自己腦子裏的東西“裝”到孩子的腦子裏。所以好的早教老師的衡量標準並不侷限於資質學歷上,更重要的是懂得孩子的心理,會用寓教於樂的方式潛移默化的教育孩子,使他們真正掌握適應未來社會競爭的主動求知的良好學習習慣。
3、同時教給孩子許多東西,不如先讓他掌握一件。文文的`媽媽帶文文去金寶貝上早教課,發現每堂課中,老師都會抽點時間再次鞏固上一節課的內容。文文媽覺得這樣一來,孩子在有限時間裏學到的東西是不是變少了很多呢?於是專門向老師提意見,要求老師減少重複溫習,增加每節課的新知識點。但是老師卻告訴文文媽,孩子在重複的練習中更容易牢固掌握事物,通過不同時段對於知識內容的溫習鞏固,孩子會更長久的消化吸收知識,真正掌握老師教的內容,囫圇吞棗加上填鴨的方式對寶寶的早期教育百害而無一益。所謂“舉一反三,溫故知新“,孩子的記憶力需要多次的鞏固才能從量變的積累形成質的飛躍,早教才能起到真正啓迪寶寶智慧、教會寶寶學習方法的效果。
孩子們需要怎樣的早教2
如何愛你的孩子早教
一、可以不同意孩子的表現,但不可以否定孩子的本身:
我們常會發現,當孩子不小心闖禍時,父母會很過份地責備孩子。譬如,孩子不小心弄翻了湯碗,媽媽即責備說:“你啊!真是笨喲!我小時候(或別人家的小孩)也不會像你這樣,簡直笨得可以!”又如,一個小男生不敢去參加運動會的比賽,做父母的可能說:“你啊!真沒出息,這麼沒出息,就不要當我的兒子!”於是,孩子即可能在父母的不斷責備下而愈來愈笨,愈來愈沒有出息了!
其實,父母責備孩子並不應代表“不愛他”,你還是愛他的,可是這種責備會使孩子喪失自信,很可能就從此成爲父母口中的“笨蛋”和“沒有出息的人”了。
父母有責任向孩子指出他錯誤的表現,並督促和鼓勵他糾正,但千萬不可否定孩子本嶴,別以爲他年紀小不懂事,而忽略了,父母適時提出意見,讓孩子去思考、改正,這纔是“愛”的方式。順便提醒父母,千萬不要給孩子取“小傻瓜”、“小笨蛋”的小名,否則你會後悔這竟是一語成懺啊!
二、多讚美孩子本身,尤其是他的行爲:
這是一個激烈的社會,於是父母常有機會“獎勵”孩子,尤其孩子的成績好的時候,衣服、鞋子、腳踏車等,父母是很捨得給的。
當然,父母獎勵孩子並沒有錯,可是在無形中,卻給了孩子一個錯誤的觀念,他會以爲:“只要我成績好,父母就會對我好。”於是,他就會想盡辦法去爭取所有的成績,以得到父母的讚美鼓勵,事件發展到這樣,使得愛變成條件的愛了。
而令人更擔心的是,有些好品德卻沒有好成績的孩子,卻永遠被父母所忽略,得不到父母的讚美,也得不到父母的關愛。爲人父母者應放棄“功利”的觀念,主動地讚美孩子,無條件去愛,愛孩子本身,而不是愛他的表現和成績。父母應讓孩子明白,如果有一天他走錯了路,父母仍然會愛他,等他走回康莊大路。
三、愛,要讓孩子知道
有些父母十分愛自己的孩子,卻又偏偏表現得很冷淡,使孩子不敢接近。我認爲,父母愛孩子一定要讓孩子知道,除了言語上表現之外,在生活上也應隨時傳達你愛他的信息,如拍拍他、抱抱他,和他兩眼平視、地位相等地談,讓孩子感受到愛的溫暖。如果你真的愛他,也請不要強迫他做不願意做的事,或在別人面前訴說他的不是,體諒他,這就是愛他。
四、平分你的愛
當你有兩個孩子時,請平分你的愛,很公正、公平地對待他們,因爲每個孩子都是你的“最愛”。但請不要在老大面前說:“我最愛你!”這樣會引起孩子的爭風吃醋;你應該說:“媽媽當然愛你,你看你的身體多健康!媽媽也愛妹妹,你看妹妹的眼睛多可愛啊!媽媽也愛弟弟,你看弟弟笑起來多好聽啊!媽媽愛你們每一個,你們每一個都是媽媽的最愛。”
五、和孩子分享你的一切
無論是責任、榮譽、悲傷、難過、以及金錢,從小應灌輸給孩子“你是可以和他分享的”,你之所以和他分享,沒有理由,因爲他是你的孩子,你是愛他的,願意沒有任何條件地與他分享一切。
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