幼兒園老師更青睞怎樣的家長
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幼兒園老師更青睞怎樣的家長,爲了能讓孩子在幼兒園,得到老師完善的照顧,家長就要與老師配合。如果自己讓老師頭疼,那麼孩子就不好教育。告訴大家幼兒園老師更青睞怎樣的家長。
幼兒園老師更青睞怎樣的家長1
一、積極參加幼兒園舉辦的活動
每個學期,幼兒園都會舉辦很多活動:節日聯歡、運動會、家長會、開放活動、親子活動等……每次老師一到需要通知家長到園參加親子活動時,內心都很惶恐,因爲不少家長都會反饋工作繁忙來不了。好好的親子活動,最後變成了部分家庭的盛會,真是一個大寫的“尷尬”。
幼兒園希望只要時間允許,家長最好按時參加幼兒園組織的一些活動。家長們親自參與到這些活動中,全面直觀地瞭解孩子在幼兒園的學習、生活、遊戲及與其他小朋友的交往情況。在培養親子情感的同時,還可以從中發現孩子的不足,有針對性地與老師配合,給孩子最適合的教育。家長的配合和支持是給老師最大的鼓勵,同時也能給予老師強大的精神動力。
二、對園長和老師有最基本的'信任和接納
家長對幼兒園老師的接納和信任程度,決定了孩子在幼兒園的童年生活質量。有些孩子一生病,家長就認爲是幼兒園沒有照顧好;有的孩子一說不想上學了,家長會立刻想這孩子在幼兒園怎麼了;有的孩子可能和小朋友之間鬧了點小矛盾,不想進教室,家長會立刻責問老師,爲什麼我的孩子被欺負了……家長要明白幼兒園是社會雛形,社會上發生的矛盾在幼兒園孩子身上也會發生,生活即教育的意義,就在於此。家長只有足夠信任和接納老師,老師的精神纔會放鬆,思想不受干擾,才能全身心用自己的生命力去滋養孩子。
三、對老師的工作保持理解和寬容的態度
有些孩子在家裏被幾個大人同時帶着還會磕着碰着,但如果是在園裏哪怕受一點點傷,家長就難以接受了。幼兒園的孩子年紀尚小,自我保護意識和安全意識很弱,而老師不能時刻把孩子拴在身邊,孩子在幼兒園有一些磕磕絆絆就在所難免了。如果不是很嚴重的傷害,家長儘量不要去質問或責備老師。家長多一些寬容,老師便會感激你的理解,也會把更多的精力放在教學和照顧孩子身上。
四、主動和老師保持溝通聯繫
見過很多不負責任的家長,一整個學期下來,家長從不主動聯繫老師,孩子作業沒完成,也不督促孩子!這種家長,從不輕易露面,老師都快忘了長什麼樣了!
有部分家長總認爲,把孩子送進幼兒園,無論孩子的身心發展或行爲習慣培養都應由幼兒園負責,極少甚至從不過問孩子在園的行爲表現。家長要密切、主動地配合教師實施教育,經常不斷地通過口頭交流、電話、短信、QQ、電子郵件和老師取得聯繫,向老師全面瞭解孩子在幼兒園的表現,瞭解孩子的優缺點、個性特徵以及讓老師知曉孩子在家的表現,與老師配合,共同做好孩子的教育工作。
五、會送“禮物”的家長
中國是人情社會,送禮已經近乎明規則。不少家長想着老師能對自己家孩子多關照一點,在節假日十分糾結要不要送禮。然而,正規管理的幼兒園是反對給老師送禮的。
幼兒園老師更青睞怎樣的家長2
一、入園前 做好充分準備的家長
寶寶總有一天要走上社會,而幼兒園就是他們面對的第一個社會。所以在寶寶入園前,要給他做好心理準備、生理準備,以及一些學習工具,這樣,寶寶老師教起來很方便。
1、心理準備
(1)認識幼兒園:寶寶第一次接觸幼兒園,對其一無所知。所以家長要和寶寶講一講幼兒園是什麼樣子,減少寶寶陌生感。注意不要過分誇大幼兒園,以免寶寶有心理落差,覺得你是在騙他。
(2)熟悉環境:平時有空就帶寶寶去幼兒園看看、轉轉,聽聽裏面小朋友唱歌,讓寶寶對幼兒園產生興趣。
(3)減少依戀感:入園前,在家中給寶寶一些獨處的機會,培養其獨立性,減少寶寶對家長的依戀感。
(4)結交新朋友:帶小朋友接觸別的小朋友,鼓勵他們和別人交流、玩耍,分享食物和玩具。平常也可以請些小朋友來家裏玩。
2、自理能力
(1)自己飲食:幼兒園老師雖然會給剛入園的寶寶餵食,但是畢竟老師少孩子多,必然有照顧不到的地方。所以在入院前讓寶寶能自己吃飯喝水。
(2)自己穿衣服:入園前要訓練寶寶自己解釦子、扣扣子。因爲如果不會自己穿衣服,那麼就只能等老師來幫忙,寶寶非常容易着涼。
(3)學會大小便:一歲半以後的寶寶就可以訓練大小便了。所以入園前要教會寶寶控制大小便,同時在想要上廁所時能及時通知大人。建議讓孩子養成定時大便的習慣。
(4)培養作息習慣:進入幼兒園之後,上學放學都要規定時間。所以父母要讓寶寶在家作息時間和幼兒園一致,這樣在入園後,寶寶不會有不適應的情況。
(5)培養社交能力:要讓孩子適應和別人共處,同時還要培養孩子語言能力,有問題或者有要求的時候,能向老師說出來。
3、入園物品
因爲幼兒園不可能準備寶寶所有日常物品,所以要給寶寶準備一些東西,比如書包、衣服、鞋子、手帕、玩具等等。注意剛開始不宜給寶寶帶書籍或者可拆卸的玩具,以免寶寶不方便整理。
二、寶寶入園後 仍不忘記責任的父母
雖然把寶寶託付給幼兒園,但是父母還是寶寶最佳的老師。所以,即使入園,也不能放鬆對寶寶的教育,這次類父母也受到老師的青睞。
1、寶寶入園後也不忘記責任
把寶寶送進幼兒園主要是爲了讓他能和其他同齡人,一起學習知識、熟悉生活常識、培養交往技巧等等。但是幼兒園依舊不能取代父母,當孩子出現厭食、打人、說謊等問題的時候,不能直接丟給老師,而是積極和老師配合,制定應對方案。
2、適當放鬆管理信任孩子
在幼兒園裏,孩子能學到很多生活技能,學會怎麼與人相處、怎麼表達自己的意願。而在這種學習過程中,家長要給與足夠的信任,不要過多詢問幼兒園細節。當孩子遇到困難時,要幫他分析情況,而不是一手包辦,直接教他規避問題。
3、不指望老師和媽媽一樣
不要希望老師能和媽媽一樣,能忍受寶寶的無理取鬧,給他無私的愛。而且老師畢竟要照顧那麼多孩子,無法做到面面俱到。而且這種樣子也會讓孩子明白,不是所有人都會對他馬首是瞻,不是所有水果都讓他先吃,知道友情需要用心交換,而不是從天而降。
三、積極參與幼兒園教育活動的父母
入園幾個月,孩子也逐漸適應這種生活,是不是以爲就可以鬆一口氣了呢?其實不然,孩子入園之後依舊有很多事情,需要家長去完成。
1、積極參與幼兒園教育活動
幼兒園的教育不是學科性教育,所以很多時候會有一些家長都要參與進去的親子活動。比如六一兒童節、元旦,以及父母開放日,家長都要積極參加,不僅有利於親子關係,而且還能瞭解到幼兒園的教育和管理方法,這樣才能更好的配合老師,給寶寶最好的教育。
2、不要總是貶低老師
在寶寶入園後,老師和家長就是一條船上的人了,所以二者必須互相信任和理解,千萬不要在孩子面前指責老師,以免孩子失去對老師的信任。比如孩子說:“今天我畫的畫很好看,但是老師沒給我貼上牆展覽。”此時切不可說那是老師偏心,而應該說:“老師在等下次畫的更好看的畫。”之後可以在私下裏向老師反應孩子的情緒。
3、鼓勵孩子在幼兒團的進步
孩子在幼兒園會學到很多東西,比如唱歌、跳舞。當孩子回家向你展示時,要及時給予肯定和鼓勵。通過這種方式能讓孩子感覺,幼兒園生活非常棒,加深對幼兒園的情感。如果孩子不適應幼兒園,就可以主動提問:“今天老師教了你們什麼?”。當孩子說不喜歡幼兒園時,要及時轉移其注意力,避免再談幼兒園的事情。
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