怎麼給兒子性教育

怎麼給兒子性教育，性教育是幫助兒童認同自己的性別的重要內容，在日常生活中，家長其實是可以隨時的給孩子進行性教育的。以下爲大家分享怎麼給兒子性教育方法，快來看看吧。

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一、電視機前

如果你覺得很難在生活中找到恰當的時機和孩子談“性”，那就錯了。生活中有太多的線索，關於男女、關於性、關於差異，電視節目就是一個例子。

不論是新聞、卡通、綜藝節目甚至孩子喜歡的偶像劇，都時常見到有關男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插，有些是正面的、有些是負面的。

此時，爸媽可以用輕鬆、幽默的口吻，提供給孩子適當的性知識。要注意糾正錯誤信息、延伸重要的概念、或是生活情境的聯結，除了事實的提供，也可以增加孩子對這些內容練習自我判斷的機會。

二、閱讀、對話

目前許多關於兩性關係 、性教育的書籍，不適合學齡兒童閱讀;事實上，大一點的孩子，十分容易在書店翻閱更多包含性話題的小說、漫畫，而其中的品質良莠不齊，很難加以過濾。

建議爸爸媽媽陪伴孩子一同找尋好書，然後結伴閱讀、觀察、思索，獲得較爲正確的知識。

當孩子進一步有了興趣、有了疑惑，主動提問題或引起對話時，就是最好的討論時機，你可以在孩子的發問中知道他的主要疑問是什麼、從何而來，以及他所理解的程度。

同時，就閱讀內容或話題加以討論，也不會太過尷尬。不過，提醒爸媽要記得先耐心、仔細聽聽孩子的話。

三、引導孩子欣賞自己長大，建立自信

學齡孩子的身體發育

會讓他漸漸地開始注意到自己的外表、自己的特質，是不是受到大家的喜歡。

尤其這個階段的孩子，通常會形成很強烈穩固的性別刻板印象，“別的女生都……”、“男生就是要……”這樣的想法，也就成爲一個自我評價的重要指標。

但是，發育過程中，重要的是營養充足、身心健康、發展學習各種技能潛力，同時建立正面的自我獨立性以及認同感。

關於性教育可在生活中隨時進行的內容就爲大家介紹到這裏，缺乏早教知識是許多家長普遍存在的現象，爲了幫助他們，我們收集了最齊全的早教專業知識。

兒童性教育的誤區

1、我的孩子還小，還在看動畫片呢，還不懂“這個”。

專家剖析：孩子小，正是進行性教育的時候，這時家長給孩子提供正確的性知識，可以避免孩子盲目尋找負面的性信息，即使看到負面的性信息，使孩子也能正確對待。

等孩子“懂這個”時，家長就只能“亡羊補牢”了。

2、我的孩子對性不感興趣。

專家剖析：進入青春期的孩子，性生理必然要發展，性心理必然要出現。孩子在家長面前表現得對性不感興趣，是雙方溝通不良的表現。即家長對性的態度使孩子認爲在這個問題上和父母沒有共同語言。

3、我覺得我的孩子能自然地走過來，因爲我們自己也是這樣走過來的。

專家剖析：這是家長普遍存在的僥倖心理，實際是對性教育的逃避。只有對孩子進行性教育，才知道孩子有沒有問題。

很多家長判斷有沒有問題的標準是學習成績，卻忽略了孩子的心理成長。

4、我的孩子生活環境很單純，沒必要讓他(她)知道這些。

專家剖析：在信息如此開放的時代，讓孩子絕對不接觸性信息只是家長的一廂情願，家長應該主動提供正確的引導。

5、學校有性教育課程，家長不便和孩子談性。

專家剖析：最好的性教育是機會教育，在孩子出現與性有關的困惑時進行最好，而這樣的機會往往發生在家裏，要靠家長的細心觀察。把性教育推給學校，是家長在推卸責任。

6、讓孩子瞭解性的細節，可能誘發孩子模仿。

專家剖析：恰恰是行爲和細節揭開了蒙在性上的神祕的面紗，淡化了孩子對性的好奇，避免了孩子的盲目嘗試。

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幼兒期：幫助孩子認同自己的性別，依性別規定他（她、的性別角色行爲和動情反應，對孩子展示裸體和生殖器不採取簡單斥責或欺騙的態度，既要教之以羞恥感，又不足爲怪和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和“我是從哪裏來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，建構健康的人格。

少年期:講解有關男女生殖器官的形態學和生理學知識；講解月經、（遺）精現象及其生理意義和保健知識；如何正確看待（自）慰問題的教育，青春意識的正確引導；提供少男少女坦然、直率正常交往機會，發展同學之間正常的友誼，促使他們形成抗拒性誘惑和妥善處理兩性交往等問題的能力，防止早戀和性罪錯；對女孩還要加強自身保護的教育。 避免在孩子頭腦中形成“性”就是很“污穢下流”的印象，儘量採用“學術名稱”，或者借用教材、錄像帶等資料進行教育。

教育方法

家長示範性別認同法：由父（母、對同性別孩子進行言語、穿着、生活習慣、行爲舉止等方面的示範教育。

夥伴模仿法：讓小孩與同齡的同性和異性廣泛接觸，家長、教師可通過觀察孩子對其他（她、夥伴的態度與交友言行、穿着模仿，指導其性別角色的社會化過程。

故事暗示法：家長、教師都可通過講故事的方式，將故事中主人翁的性別角色行爲模式向受教育者進行暗示。

生物模型講解法：教師和家長可利用植物、動物或模型，深入淺出形象地講解生物性的行爲和生理過程。

案例剖析法：教師和家長可充分利用報刊雜誌上介紹的有關性罪錯的案例和周圍發生的事例，對學生和子女進行有關性道德、性罪錯防治的教育。

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性教育的時間

家長們最早困惑的問題是性教育不知道從什麼時候開始，有的認爲從青春期開始，有的認爲成年後纔開始。這些觀點都是錯誤的，如果沒有及時給孩子性教育，孩子會遇到很多困惑。

比如，女孩在10歲左右就會來大姨媽，如果不提前瞭解這一知識，她會以爲生病了，不知道該如何應對，又不敢告訴家人，會出現一些心理上的障礙。

其實，性教育從出生那一刻就應該開始了，不必等到青春期，更不能等到成年。在不同時期，對孩子進行不同的性教育，逐步推進，不能缺席孩子成長的每個年齡段。

1、0-3歲

0-3歲是性教育的第一個黃金時期，2歲左右的孩子就有了性別意識，而且對自己的身體特別好奇，喜歡觀察自己的身體和別人的不同。所以，我們就要有性教育的意識。

2、4-6歲

4-6歲的孩子知識面加大、好奇心增強，想到的問題更加複雜，比如“我是從哪裏來？”“我的身體爲什麼有特殊變化”，同時會對異性產生好奇，或者有一些特殊的癖好。這些問題，都需要家長從正面給予解答，防止孩子處於混沌狀態。

3、7-10歲

孩子上小學了，識字量加大，如果看到一些敏感話題，會感到好奇，從而提出疑問。7歲以後接觸的外人增多，極易成爲性（侵）的受害者。所以，提前教孩子識別性（侵）害，正確應對性（侵）害非常重要。

4、青春期

青春期的孩子，身體性徵會發生變化，逐漸出現一些讓孩子難以接受的生理現象，孩子如果沒有對應的知識儲備，會感到害怕和手足無措。所以，這個階段的性教育更是重中之重。

性教育的內容

一提到性教育，很多朋友會感到尷尬，認爲這是非常成人化的問題，有些說不出口，所以才遲遲不對孩子進行教育。實際上，性教育的內容非常寬泛，一些不起眼的小事都算作性教育的範疇，比如下面這些內容：

1、對隱私保護

很多家長喜歡給孩子穿開襠褲，甚至照一些照片，堂而皇之地發到網上去。孩子小的時候不知道，還好說。等孩子長大以後，再看到這類照片，會非常尷尬。

如果小的時候總是不注意保護孩子的隱私，孩子也沒有保護自己的意識，當被別人侵犯的時候，還以爲是正常的'。從小就要注意給孩子進行遮擋，並告訴孩子內衣蓋住的部位，不能隨便讓別人碰。

2、對身體部位介紹

2歲左右的孩子就會對身體部位產生好奇，總是碰觸私密部位。如果我們以慣常的思維看待這個問題，會擔心孩子學壞、擔心孩子傷害身體，所以會竭力阻止孩子的行爲。

我們會告訴孩子：

“很髒，不能碰！”

“再碰，我就生氣了！”

結果呢，越是阻止，孩子越是碰得起勁。孩子其實並沒有別的意思，只是簡單地對身體好奇而已。不妨索性讓孩子研究一番，等他研究明白了，也就失去了興趣。

3、衛生習慣養成

我們不知道，讓孩子養成良好的衛生習慣也是性教育的一部分。家長認爲私密部位是敏感部位，不會認真給孩子清洗，孩子自然也學不會如何清洗。等身體出現異常的時候，再去處理就顯得爲時已晚。

從小就給孩子準備一個專用小盆和毛巾，認真幫孩子清洗私密部位，就像對待頭髮和身體其他部位一樣重視。等孩子能自己清洗的時候，就讓他自己學着洗，慢慢養成好習慣。

4、一些癖好正確處理方式

孩子在不同年齡段，會有一些不同的癖好，比如：

喜歡別人的腳；

喜歡其他性別的物品；

喜歡看片子；

喜歡夾腿等等。

我們看到這些行爲會大驚失色，認爲孩子學壞了，會下意識訓斥孩子。

其實孩子並沒有學壞，他只是好奇而已。這個時候需要做的是平心靜氣地和孩子溝通，讓孩子說出自己的想法，告訴孩子掌握一個度即可。

性教育的方法

瞭解了性教育的時間和內容，接下來要解決的就是方法的問題了。書中給出了許多有可操作性的方法，這幾點非常重要。

1、利用孩子理解的語言，大方解答孩子的問題

孩子問到比較敏感的問題，我們會感覺尷尬，首先羞紅了臉，難以啓齒，所以回答的時候就會遮遮掩掩。孩子從家長這裏得不到準確的答案，就會自己尋求網絡，萬一看到一些不良內容，將會讓他越陷越深。

不如利用孩子理解的語言，大方解答孩子的問題，這樣孩子才能真正搞懂。

比如最常見的“我從哪裏來”的問題，我們就直接告訴孩子，他是從媽媽肚子裏來的。當他有進一步問題時，就結合科學語言，翻譯成適合孩子年齡的表達方式，給他解釋清楚。

2、除了禁止做的，還要告訴孩子哪些是合適做的

如果孩子有一些不良癖好，我們會有限度地禁止孩子。除了禁止的事項外，還要告訴孩子哪些行爲是可以做的，讓孩子收放自如。

比如上小學的孩子學着電視畫面，去親吻了另一個孩子，對方不開心，很排斥。這種情況，我們要告訴孩子，孩子之間表達喜愛的方式是擁抱或牽手，不是親吻。親吻是長大了之後，如果雙方互相喜歡，纔會使用的一種表達方式。

3、讓孩子敢於說出實話

很多時候，孩子遭到性（侵）以後，不敢告訴父母。一方面是因爲他以前沒有接觸過性教育，誤以爲是壞事，擔心父母責罵自己。另一方面是因爲遭到施暴者的威脅，“你告訴別人，我就傷害你！”

爲了讓孩子敢於跟父母說實話，首先要做的是及時給孩子進行性教育，其次要讓孩子相信父母，父母永遠是孩子的保護者。

我們要提前告訴孩子“不管在外面發生什麼事，都要告訴父母，父母會給予幫助！”同時，不要用警察嚇唬孩子，讓孩子相信警察，懂得警察是懲治壞人的人。