報告的格式及範文圖片

報告的格式及範文圖片， 在生活中，報告有着舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編整理的報告的格式及範文圖片。

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(一)標題。

1.單行標題：“工作報告”或者“在……(上)的工作報告”。

2.雙行標題：正題寫主題，或者寫工作報告類型，

(二)稱謂。

稱謂是報告者對聽衆的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽衆對象而定。“各位領導、代表”。稱謂放在 標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般採用提行的寫法。要用“謝謝大家 ”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上工作報告的稱謂：“尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表， 全校教職工同志們”。

(三)正文。

工作報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說採用總結式寫法，共分四部分。

基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情 況、時間、地點、背景、事件經過等。

(1)工作過程。

(2)內容概括(成績、經驗爲主)。可以將總結出來的規律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績 或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。

(3)主題認識。這樣，聽衆在對報告的全貌有一個大致的瞭解，也能夠統領全篇，激發聽取的興趣， 啓發和引導聽衆積極思考。

【工作報告範文一】

我們學校自接到x局下發的《____年學校衛生建設年活動工作方案》後，我校領導高度重視此項工作 ，主要做了如下工作：

1、成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。組長由張祖 懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人

他們分別是學校各年級組組長 、學校負責衛生工作的老師、學校醫務室工作員、學校分管衛生安全監督員的老師以及學生食堂負責人。具 體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。

2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了 廣泛的宣傳，並按精神貫徹落實。

3、爲了確保把學校衛生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：

第一：學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、 《內宿生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組 負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發生過任何不安全的事故。

第二：加強學校食堂衛生的管理，確保學生健康。

我們學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外， 還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況，驗收採購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“ 三無”產品。讓學生吃上放心的.飯菜。防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，確保學生的安全、健 康。

第四：加強學校環境衛生管理，爲學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使 我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂 衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，爲 學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

第五：建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防 治工作。廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建 立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報 告、早隔離、早治療。及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我 們學校在今後的工作中能得到更完善。

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（一）報告的格式

報告與一般公文一樣，其主要格式項目也包括標題、正文和落款三項內容。

標題

報告的標題一般採用典型的公文標題表述法，即三要素俱全，由發文機關、事由和文種構成；但也可省略發文機關，標題由事由和文種兩要素構成。

正文

報告的正文主要由引言、主體和結語三部分組成。

報告的引言部分，一般應寫明報告的目的、根據或概括報告的主旨。若是答覆報告，引言應寫明是根據上級的哪一個文件寫的這個報告。然後用“現將X×情況報告如下”一語轉入下文。遞交報告則無須使用引言。

報告的主體部分，主要是用來陳述、說明報告事項，一般包括基本情況的介紹、問題或原因的分析，以及今後的工作意見或打算等等。

當然，不同類型的報告，其正文內容也應各有所側重。

工作報告應在總結情況的基礎上，重點提出下一步工作的安排意見

情況報告的重點應放在情況的介紹上，通過陳述和分析，揭示工作中存在的主要問題。

建議報告則應將陳述的重點放在建議的具體內容上，結合實際向上級機關提出切實可行的意見或建議，並分析理由，講明原因，以供上級機關了解情況，便於指導。

答覆報告則是根據真實、全面的情況，按照上級機關的詢問和要求回答問題，陳述理由。

至於遞送報告，只需寫明報送的文件或物件的名稱、數目即可，然後將“文”作爲附件，將“物”隨報告發出。

根據報告的不同類型，報告的結語一般也都有不同的程式化用語。工作報告和情況報告的結語常用“特此報告”.需上級機關予以審覈並需批轉給各有關機關貫徹執行的建議報告，通常用“以上報告，如無不妥，請批轉X X機關執行”等結語結束正文。答覆報告的結語多用“專此報告”.遞送報告則用“請審閱”、“請收閱”、“請查收”等結語。

落款。

報告的落款應簽署發文機關名稱，並於其下注明發文日期，然後加蓋公章。

內容要真實。報告的內容必須切實可靠，無論寫哪一種類型的報告，都要實事求是，準確無誤。凡是沒有做到的，都不能寫入報告；要避免對成績拔高，更不能有意掩蓋工作中的問題，()甚至謊報情況。報喜不報憂，誇大和虛構，脫離實際，空發議論，都是報告寫作的大忌。

表達要清楚。在表達方式上，報告往往以敘述爲主。概括敘述時要簡明扼要；具體敘述時要細緻明白；分條敘述時，各條之間要有內在的邏輯聯繫既要突出中心，分清主次；又要排列有序，層次清楚。 ,

格式要規範。報告的撰寫格式必須注意規範化。如堅持一文一事，嚴禁數事一報；報告中不得附帶請示事項；報告一般只報送一個主送單位，若有必要報送其他有關單位，可採用抄送的形式。

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一、報告的特點

1、內容的彙報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門彙報工作，讓上級機關掌握基本情況並及時對自己的工作進行指導，所以，彙報性是“報告”的一個大特點。

2、語言的陳述性：因爲報告具有彙報性，是向上級講述做了什麼工作，或工作是怎樣做的，有什麼情況、經驗、體會，存在什麼問題，今後有什麼打算，對領導有什麼意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣採用祈使、請求等法。

3、行文的單向性：報告時下級機關向上級機關行文，是爲上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批覆，屬於單項行文。

4、成文的事後性：多數報告都是在事情做完或發生後，向上級機關作出彙報，是事後或事中行文。

5、雙向的溝通性：報告雖不需批覆，卻是下級機關以此取得上級機關的支持指導的橋樑；同時上級機關也能通過報告獲得信息，瞭解下情，報告成爲上級機關決策指導和協調工作的依據。

二、類別及功用

1、例行報告（日報、週報、旬報、月報、季報、年報等）。例行報告不能變成“例行公事”，而要隨着工作的進展，反映新情況，新問題，寫出新意。

2、綜合報告；全面彙報本機關工作情況，可以和總結工作、計劃安排結合起來。要有分析，有綜合，有新意，有重點。

3、專題報告：指向上級反映本機關的某項工作、某個問題，某一方面的情況，要求上級對此有所瞭解的報告。所寫的報告要迅速，及時，一事一報。呈報、呈轉要分清寫明。（如：薪酬調查報告）

報告的格式和寫法：

標題，包括事由和公文名稱。

上款，收文機關或主管領導人。

正文，結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。從形式上看，複雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。

結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。

打報告要注意做到：

情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

注意結語：

呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執行。”最後寫明發文機關，日期。

目前寫報告容易出錯的地方有兩處：

1、結尾處有“特此報告”一類結語，由於詞語既無實際意義，也無結構作用，應當去除。如果寫成“以上報告當否，請指示”，就更錯誤，因爲如上述，報告是無須上級回覆處理的文種，所以，即使協商這句話也是白搭，上級不會答覆你。

2、同理，報告後面加附註標明“聯繫人”和“聯繫電話”也屬廢話。再次，寫報告要避免太長，一般應控制在3000字以內。