二年級語文《郵票齒孔的故事》評課稿
本文已影響2.57K人
本文已影響2.57K人
3月16日的教研組活動時,我們組教師一起觀看了《郵票齒孔的故事》這節課。這篇課文是第四單元中的一篇課文,講的是一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。在這節課上學生能夠積極發言,動腦思考,正確流利有感情的朗讀課文。從帶齒孔郵票的發明過程中受到啓發。懂得生活中要留心觀察,樂於發現,善於探究。教學中,老師注重了以下幾方面:
一、結合生字的特點,運用不同方式教學生字
生字教學是低段學生的重點。再結合漢字的特點進行字義的教學,比如用“圖片”的方法教學“倫敦”,藉助動作讓學生了解“裁”“撕”這兩個動作,比較法學習裁、載、載,把抽象的生字形象化了,輔以老師生動的`動作,使得課堂呈現生氣,學生學習的積極性十分高漲。這一段的教學,十分緊湊,乾脆。字理教學齒。理解仍然的意思。
二、讀的訓練比較紮實
第三、四自然段是朗讀感悟的重點,教師引導學生進行了多種方式的朗讀。在讀中,感悟,在讀中,體會。順利突破了課文的難點,感悟了故事背後蘊涵的道理。
三、學習運用量詞,通過講笑話明白不亂用,不省用。說話用而且說話。
四、寫字時間不充分。
總髮言次數55人次,發言人29人,發言率76.3%,發言四次的有3人,3次有5人,2次有8人,一次有13人,集體讀課文,認字6次。參與率高。設計了說話訓練。讓每位學生參與,暢所欲言。教學中,重視口語表達能力。使學生養成敢於發言的一種手段。這樣學生思維被調動。課堂氣氛也活躍課堂效果會提高。培養學生積極發言的習慣,不僅是新課程倡導的,也是對學生的一種負責。
世界最長郵票:徐悲鴻奔馬大郵票(2.8米堪稱郵票之王)
小學語文《短文兩篇》課文簡介
《少年的你》原著講述了一個怎樣的故事 少年的你豆瓣評分多少
《孔子的故事》讀後感
《我與書的故事》演講稿(15篇)
葫蘆娃郵票六一發行 六種郵票圖案背後的故事
《天鵝的故事》課堂教學實錄
語文《漁夫的故事》課後反思
蘇教版五年級下冊《3、只揀兒童多處》課文
七年級語文教案《散文詩二首》
文革郵票的背景介紹 文革郵票收藏之掌握鑑別技巧
一年級《老樹的故事》教學反思
考研英語一和英語二的區別 考研英語需要過幾級
八年級語文《短文二篇》的重點難點
成語大全故事二年級
《孔子的故事》讀後感15篇
小學二年級課外故事5篇
八年級《開學第一課》心得體會
《一年級》小花老師宋佳教穿衣課得了
《我與書的故事》演講稿精選15篇
《泰囧》衝刺10億票房 PK成龍《十二生肖》
小學實踐活動課《一天的食物》評課稿
《我與書的故事》演講稿(合集15篇)
《只揀兒童多處行》評課稿
《天鵝的故事》課堂教學實錄(3篇)
三年級語文趣味故事
語文評課稿內容 語文評課稿內容簡述
《天鵝的故事》課堂教學實錄3篇
《我與書的故事》演講稿15篇
《我與書的故事》演講稿(通用15篇)
《我與書的故事》演講稿
評《警察故事》:浪費了一個好故事
小學二年級課外閱讀故事十篇