小學畢業生給老師的一封信5篇
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在學習、工作、生活中,大家都接觸過書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。爲了讓您在寫信時更加簡單方便,以下是小編爲大家收集的小學畢業生給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
敬愛的吳老師:
您好!
我有千言萬語想對您說,今天我就藉此寫信的機會來吐出我的心裏話吧。
老師,您總是對我們這麼嚴格,作業也總是這麼多,我們都很不明白。說實話的,當時我我不禁討厭您。可之後,我漸漸明白了您的用心良苦,也對語文課產生的濃厚的興趣。
以前,我的語文成績都是徘徊在85分左右,有時優秀,有時沒有,大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當了我的語文老師後,您對我們的要求也很高,要求天天寫一篇作文。每次的作文,您總是會念出那些優秀的作文,並要我們領會好作文的優點,運用的自己的作文上。就這樣經過了“長久”的訓練,我的寫作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了,語文成績每次都在85分以上,這都是您的功勞啊!
您還是一爲懂得用“賞識教育法”來教育我們的人。有一次,我上您的課思想開了小差,沒想到卻被您的“火焰金睛”發現了。您走到我跟前,問了我一個問題,我答不出來,可您並沒有生氣,而是摸摸我的頭,和藹的說:“以後上課不要再一心兩用了哦。”我既羞愧又難過,認識到了自己的錯,並決定改正,認真地去上課。
老師,雖然您對我們要求那麼高,嚴厲,但是我知道您都是爲了我們好,我寫作水平的提高,都是您的高佬。我也知道,您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書,但我會永遠的記住您!
祝:
身體健康
工作順利
尊敬的王老師,宋老師:
你們好!
時間如流水,流去不復回,兩年的時光已悄然而過,像流星一樣在我眼前一晃而過。
也許我曾經讓你頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓你驕傲……無論如何,您始終是我敬愛的老師。
時光匆匆,到分手時我才知道我們的師生情是多麼深厚,相信我們這兩年的情誼可以濃縮爲一杯茶,可以洗滌、驅逐心中的……我相信,我們的情誼能夠存在心裏,不會因時光而消失,“海內存知己,天涯若比鄰”。老師您是火種,點燃學生心靈之火;您是石階,承受學生一步步踏實的向上攀爬,您是紅燭,雖然細弱,但也有一份熱,發一分光,照亮別人,耗盡自己。這無私的奉獻令人永誌不忘。
春蠶一生自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;敬愛的老師,您從來未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對您的評價。三尺講臺三寸舌,三千桃李;十年樹木,十載風十載雨,十萬棟樑。
您的愛太陽般溫暖,春風般和煦;您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
宋老師,王老師,在與你們相處的這兩年種,我懂得了很多道理,但過了今天,我們便要分開了,我真不願與你們分開,我知道大家的心情都很沉重,因爲這兩年我們所結下的深情厚誼,比山高比海深。真是難以撫平這種離別之痛,然而,天下沒有不散的宴席,有聚就有散。
老師,是你們,讓我們懂得生活需要感念,人生需要感恩。在你們身上,我們看到了一種真誠的愛,無關名,無關利,那是用你們的青春來讓我們的青春綻放的更好,那是用你們的辛勤耕耘來爲我們保駕護航。
七月的日子,我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事,也許我們還是一路笑語,沒心沒肺,也許我們會哭着不肯說再見,一個個擁抱後還久久不肯離去。
老師,我們無法用更好的方式表達我們的謝意,也許我們無法用貧瘠的文字來表達感情,但是,請相信我們,我們每個人心中,真的知道你們對我們好。
我們走了,帶着你們的祝福和希望繼續前行,你們還會迎來一批批的學生,你們將繼續辛苦,繼續操勞,但又不知我們再次相逢是何年……
認識你們是我的快樂,離開你們是我的痛苦,但支持我的是對於相逢的期盼。
願你們教的下一屆學生,不再像我們這屆學生一樣調皮,不尊重你們的勞動成果!
你們的學生
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的李老師:
您好!
即將畢業,在這畢業的前夕,我的心裏有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年,可在這短短的時間裏,您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格,是我用不會忘記的。上課時,您絕不允許任何人說話,不允許大家在下面傳紙條,做小動作,在大多數同學看來,這是理所當然的,而那些極少數調皮分子,使盡渾身解數,拿出絕招,全然不顧您的要求,把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時,我們都感到一陣愧疚。當時的我們,多麼後悔呀!
調皮分子們十分害怕,認爲您一定會狠狠懲罰他們。出人意料的是,您並沒有那樣做,而是接受了他們的道歉,寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷,不計較的舉動,更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上,您循循善誘,把我們引向知識的殿堂,您不像其他老師那樣直接說出答案,而是鼓勵我們獨立思考。教室裏,盪漾着同學們的歡聲笑語,您用獨特的講課方式,讓原本枯燥的語文課變得有趣,變得活潑。
記憶中最深刻的一幕,是上一次我去辦公室交作業時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗誦課文,進行比賽。我推開門,您坐在椅子上,專心的在讀課文,那投入的神情,充滿感情的聲音在辦公室裏迴盪着,使您忘記了周圍的一切。我看着您全神貫注的模樣,不忍心打斷您,我現在才明白,您在課堂上流暢,優美的嗓音是如何練出來的,在這背後,您付出了多少心血與汗水啊!我感動極了,並且深深地敬佩您,是發自內心的敬佩!您是多麼認真,多麼刻苦,多麼勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴,變成了現在的文靜溫柔,從起初的頑固叛逆變成了如今的聽話懂事。在我的心目中,您就是播種機,播下一粒粒知識的種子;您是廣袤無垠的大地,用您的胸懷包容着我們的沒大沒小;您是明亮的燈塔,爲我們照亮人生的道路。
也許歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使千山萬水,即使千磨萬難,但永不變的,依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望,充滿期待,我們一定不辜負您的厚望,在理想的天空翱翔!
此致
敬禮
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的劉老師:
我們即將畢業,在這畢業的前夕,我的心裏有太多的話想跟您說。雖然您只教了我兩年,可這兩年裏,您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又慈祥的性格是我不會忘記的。上課時,您不讓我們交頭接耳,讓我們認真聽講,別讓我們做小動作,班裏的同學不說話是不可能的,記得有一次我們把您惹生氣了,我們都很慚愧,當時的我們都很後悔!
記得我剛剛轉來的時候嗎?您微笑着親切地拉着我的手,走進了這個大家庭,當時,我對這個班級挺陌生,但是看到您——劉老師那樣關心我,我的心一下子輕鬆了許多。我站在教室的講臺上自我介紹:大家好,我叫陳曦,今年11歲,來自石臼中心小學,希望大家...就在這時,我卡克了,是您在後面鼓勵我說:希望大家喜歡我和我做朋友。我順着您的話說完回到了自己的座位。
您那寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言,形象的描述,給我們上課。第一次聽您的課,我就喜歡上了語文課。還有,從來沒有哪一個班主任對我這麼好,我的字每次寫的那麼大,您都認真地囑咐我,用溫和的話和我說:把字寫小一點,不要太大,那樣不好看,試試看。
課堂上,您對我們循循善誘,把我們引進知識的殿堂,您讓死氣沉沉的課堂變成了有趣的課堂,讓課堂充滿生機,永遠盪漾着同學們的歡笑聲。
劉老師,在我轉來的那一天,您說喜歡我的名字———陳曦,晨曦是個響亮的名字,是個陽光的名字。從那時起,我就打定決心把語文學好,把字寫得漂亮一些。從我轉來的起初到如今變成了熟悉,在我的心目中,您就是播種機,播下了一粒粒知識的種子,您是廣袤無垠的大地,用您的胸懷包容了我,我的每一次的犯錯,您都寬容地原諒了我,您是明亮的燈塔,爲我們照亮前進的路。
每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下不可彌補的禍時;每當我們學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在我們身上,大家便羞愧地低下頭。您那清澈的眸子雖然小,但包容着班上的六十七位同學的一舉一動。
難忘您的.背影啊!劉老師,您每天都在班級與辦公室奔波。上課時您總是那麼認真,把您知道的都傳授給我們。您教我們做一個有用的人。您總是時時刻刻忙碌着,沒有閒的時間。
劉老師,時間過得真快,無論我們怎樣追趕時間,六年終究要過去的,只是讓我沒想到的是六年過得那麼快,更何況是兩年呢?
生命就像是一列長長的列車,我們是列車上的遊客,終究要在這一站分離。我一直把您對我最真摯的關心珍藏在心底,把您的目光收藏在我的腦海中。師恩難忘,讓我用最真摯的心再次對您說:劉老師,謝謝您!
也許,歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使是千山萬水,即使千磨萬難,但永遠不變的,依然是我那顆感恩您的心。
劉老師,您的愛像股暖流,溫暖着學生的心;劉老師,您的愛又像一把火焰,照亮我們學習的前程,我將終生難忘!”
“敬愛的劉偉欣老師:
您好!提起筆時總有種惆悵感,或許是因爲要畢業了。
...(爲保護孩子隱私,此處省略N個字。)
在給您的信中寫我的事,確實有些不妥,但我總認爲:您的肩膀是我們溫暖的避風港,您的話語是春天裏和沐的風,然後滲入晨曦,化爲朝陽,給我們一天中的第一縷陽光,在我們心中澎湃地發芽,讓我們心中也隨之充滿光芒。
感謝您,劉老師!我會銘記住您爲我們所做的一切。因爲您所做的,會讓我受益一生。
您播下了67個種子,明天我們會讓您豐收67個希望!
劉老師,我們所有07級3班的小蜜蜂都愛您!
祝您越來越美麗!”
親愛的孩子們吶,是我太過脆弱還是你們強大的感情擊敗了我?一字字,一句句,又把我的眼淚勾出,不爭氣的眼淚就這樣肆意涌出。我怕你們看到會笑話我,但是,我還是控制不住自己,我又一次在大家面前失態了......
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的陳老師:
您好!
人們都說第一個教你的老師最好,印象也最深,是她教你a、o、e,教你算術寫字,可我並不這樣認爲。陳老師,您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學,您剛到學校,你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去,我就和幾個女生跑去看看您住在哪裏?現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看着,忽然,老師您讓我去幫忙糊牆,我迫不及待地衝進去,動起手來,後來,站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒,終於糊好了。您叫我去洗洗窗簾,我急急忙忙得想快點洗好,好去幫她們一起掃地,貼畫。好了,老師的房間打掃乾淨了,這時,大家手上全是膠水,您和我們一起下樓洗手,嘴裏不住的說:“謝謝你們了,辛苦了。”您給我的第一感覺,這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料,上完第一天課,我學習語文的興趣就來了。五年級時,是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴,可對我們一點都不嚴厲,而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙,搞什麼遠程資源網,上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課,是您,陳老師讓我得到了滿足,又讓我又回到了我喜歡的語文課堂,我真的很高興。
課堂上,您領着我們遊覽祖國的大好河山,走進“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人,並被他們的人格魅力所吸引,有學而不厭、誨人不倦的孔子,爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理,有敢於向命運挑戰的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同爲北京的申奧成功而歡欣鼓舞,爲賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚,爲那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。
謝謝你,陳老師!
祝 身體健康!
萬事如意!
您的學生:吳金菊
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