出遊策劃範文9篇

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出遊策劃篇1

春機盎然，景色宜人。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出城市，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。下面我們來看看學生部門出遊策劃書模板，歡迎閱讀借鑑。

一、活動背景

大一生活剛剛開始，同學們平時活動都是在校內進行。爲了拓寬大家的活動範圍，同時也爲了在同學們的課餘生活增添一筆絢麗的大自然景色，特組織本次出遊。

二、活動的目的及意義

本次活動旨在增強集體的凝聚力，促進本班同學之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力的同時體驗團隊合作的樂趣。

三、活動對象

xxxxxx

四、活動時間

xxxx年xx月x日

五、活動地點

xxxxx

六、出遊方式

租旅遊大巴來回接送

七、活動流程

前期準備：

1、邀請老師和輔導員一起遊玩.

2、聯繫xxx體育文化活動中心商定活動項目費用以及來回大巴接送費用等具體細節。

3、在前一天晚上舉行臨時班務會告知同學活動當天的時間安排以及注意事項。

4、此次活動是組織同學們到大溪谷遊玩燒烤，須由各個班級自備燒烤材料，零食。

5、生活委員帶好醫藥用品以備不時之需。

當天活動流程：

1、早上7：00區隊所有人在xx樓前集合，由各組組長點名，清點各班人數，並由班長強調遊玩的注意事項。

2、在車上由文娛委員、組織委員組織大家進行遊戲或者表演等活動，活躍氣氛。

3、到達目的地後，全區隊組織玩真人CS，騎馬、射箭、拍照紀念，時間爲8：00—13:00

4、由班長舍長組織開展燒烤，按班級爲單位分組以小組的形式開始準備燒烤。同時可以遊戲互動。

5、下午16：00，通知各個班級班長收拾燒烤的地方將垃圾整理清潔，之後集合所有同學，各班長點名，清點人數後回校。

八、活動注意事項

1、出遊時間爲12月份，天氣漸涼，班級同學注意保暖，增添衣物，注意安全。

2、務必準點集合，杜絕遲到現象。

3、在燒烤過程中不要浪費食物，所有烤的食品務必在確認烤熟後方可食用。

4、活動開始後大家務必要注意自身及財務的安全，到大溪谷之後，統一聽班長安排，不要單獨行動，中途離開集體者務必向班長請假。

出遊策劃篇2

正值秋高氣爽時分，秋天悄然而至，通過怪石嶺一日遊，協會成員們走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。最重要的是：集體秋遊，培養大家一起出遊的時候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個熟悉彼此的平臺在溝通和交流中熟悉和了解對方還可以通過一些互相合作的環節提高團體的一種合作能力，促進彼此之間的感情提高協會的凝結力以及影響力。此秋遊希望通過讓協會成員們，在娛樂的同時學會與人交往，並感覺到家庭的暖和，將會充分體現我們青年志願者協會的以心對心交往的宗旨，加強我們協會的凝結力和魅力。

一、活動主題：

走出校園，走進自然

勞逸結合，增強體質

二、活動目的：

加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作,增強集體榮譽感，同時也能增進新老學幹之間的相互瞭解,讓彼此的感

情得以昇華。

三、活動對象：

江西師範大學青年志願者協會全體成員

四、活動時間：

20xx年11月5號

五、活動地點：

怪石嶺

六、活動主辦單位：

江西師範大學青年志願者協會

七、前期準備：

1、由理事會寫申請書交由指導老師，申請並要獲得批准。

2、由外聯部聯繫往返的汽車，並要求其7：50到學校集合地點。

3、由人力資源部統計外出遊玩的人數。

4、由綜合部購買相應的安全物品。（如正氣水、風油精、創可貼、碘酒、紗布。）

5、提前一天由各部通知學幹準備各自食物，並提醒大家輕裝上陣，以便遊玩。

6、由文體部負責途中的娛樂節目，以在去的途中不會無聊。

7、由宣傳部帶上相機，並負責拍照，有相機也可自帶。

8、綜合部應注意細節問題，活動中的賬目清晰。

9、各部部長負責安全性問題，保障同學們在活動中的安全，若出現特殊狀況應及時處理。

11、各部部長負責人數的清點問題，並告知人力部保證遊玩途中不會丟失人員。

12、在活動中所有人手機必須保持開機狀態，以便聯繫。

13、由綜合部注意天氣狀況，提前3天觀察天氣如遇下雨等天氣則改時間

14、以理事會爲核心，各部門進行統一管理，若部門人數過多可採取分組管理以便於更好管理。

八、活動流程：

1、11月5號早7：30圖書館門口集合，人力部點名，人數集合完畢後八點準時上車出發。

2、在車上由理事長講解關於安全問題以及衛生問題。

3、到達怪石嶺後首先由導遊帶領遊玩（集體）。

4、12點左右各部門組織本部門人員用餐（食物學幹自帶）。

5、用餐結束後由文體部組織集體活動。

6、集體活動後各部門可自由聯誼開展遊戲活動。

7、活動期間宣傳部應將各個部門活動情況做拍照留念。

8、活動結束後注意清理垃圾保持衛生。

9、下午5點半在落雁島門口集合。

10、由人力資源部點名確定人數後集合回學校。

11、在車上大家可以自由發表言論，談談自己的感受。

12、到校後，主席可以說一些關心的話。

九、活動後期：

1、由各部門部長詢問活動的感受及想法並寫一份關於遊玩的感想（字數不限）

2、由主席向指導老師彙報遊玩情況，並爭取機會，以便下次遊玩。

十、活動注意事項：

1、在活動前加強對學生的安全教育,告訴學生一行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。

2、往返前認真清點人數,每個同學都要聽從個部長的統一安排,活動時要相互關心,注意安全,,在安全的區域進行活動。

3、在購買食品時,一定注意看食品信息確保食品安全。

4、審查學生的身體狀況,對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。

出遊策劃篇3

一、成立"英語角"

1、活動內容："英語角"的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，爲同學們提供良好的英語溝通環境爲目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：自定

3、活動地點：自定

4、組織人員：

5、參加人員：英語協會會員。

6、輔導教師：自定

7、主辦機構：英語協會

8、活動設想：體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定之後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：爲了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，"英語沙龍"決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：自定

複賽：自定 0

4、比賽地點：

5、負責教師：

6、總策劃：

7、策劃小組：

8、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均爲英語形式，演講時間控制在5分鐘以內。

（2）、具備完整的演講稿，並要求上交。

（3）、演講內容要求健康向上，真實細膩地反映人生理想，奮鬥目標，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）複賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

d現場觀衆抽獎

e評獎、頒獎典禮

f主持人宣佈比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品爲主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓：

四、其它活動

1、英語學習交流會

進入大學之後，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，然而非常多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題咱們"英語沙龍"決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語遊戲

開展多種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，咱們可以開展以下的此類英語遊戲：

（1）瞬時記憶大比拼（遊戲）

遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀衆，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀衆站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘之後，工作人員將卡片給觀衆快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀衆，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分爲100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（遊戲）

活動安排：一輪遊戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此遊戲。場上放着各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始之後，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最後一個字母爲首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最後接單詞最多的小組爲優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重複，重複的單詞不計分。

3、出版英語刊物

此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

出遊策劃篇4

學生會出遊需要事先進行策劃才能保證順利的進行！

一、活動概述

1. 活動名稱：校學生會—紀檢部“郊外秋遊”活動

2. 活動時間： 20xx年10月15日

3. 活動地點：南昌市艾溪湖森林溼地公園

4. 參與人員：校學生會—紀檢部，所有部門成語（有事無法參加活動的必須提前5天請好假）

5. 活動目的：部門成語一起通過外出遊玩的方式，進一步增強部門成語之間的感情，增進部門成語間的交流與溝通。有助於成語之間工作協調性的培養。

6. 活動宗旨：快樂遊玩，快樂交流，快樂工作，快樂學習。

二、活動內容

活動前期

① ：由所有部門成語共同商討活動的具體流程，統一意見後由程海林統一稿件，統一編輯，統一打印。

② 前期考察：由個別成語組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經費。（已完成）

③ 交通工具：由鄒劍蹬負責提前預定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預定使用時間：1天，（預計23人）。

④ 經費預算：由前期考察組完成。預計每人預繳50元。由曹明芳管理經費，所有開銷必須開好收據。

⑤ 活動通知： 20xx年10月13日，組織活動會議通知具體時間。

⑥ 物品購買：由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負責購買遊玩所需的食品飲料，開好收據等。

⑦ 集合地點：校學生會簽到地點（主席臺）

⑧ 集合時間： 20xx年10月15日 9:30（am）

⑨ 組織人員：賴春輝鄒劍蹬汪琦李振陽程海林

⑩ 聚餐預定：由賴春輝鄒劍蹬提前預定兩個包廂，預定菜單。

活動中

① 集合時間：出發：20xx年10月15日 1:30 （pm）

② 集合地點：出發：校學生會簽到地點（運動場主席臺）

③ 交通工具： 10輛雙人自行車，3輛單人自行車

④ 活動路線：集合地點—學校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林溼地公園—艾溪湖公園主幹道—艾溪湖一路—綠地新都會—學校東門

⑤ 遊玩內容：遊覽風景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做遊戲，拍照合影。

⑥ 返回時間：返校：20xx年10月15日 5:30 （pm）

⑦ 集合地點：學院超市前

⑧ 聚餐集合時間： 20xx年10月15日 6:30（pm）

⑨ 集合地點：校圖書館前

⑩ 聚餐內容： 12人一桌限量喝酒 1瓶/人，一起坐下來聊聊活動感想、工作心得等。

11 買單結算：曹明芳負責結算開收據。

12 集合返校：就地集合，清點人數，統一返校。

注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統一，遊玩統一，返校統一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理條例,活動中部分突變事件由大家統一商討解決方案。

活動後期

① 返還自行車：由鄒劍蹬統一收集自行車鑰匙、返還、結賬。

② 經費結算：由曹明芳負責活動經費結算，多餘的經費有所有部門成語商討決定如何使用。

③ 活動總結：活動後，每個成語寫一份《活動總結》。

出遊策劃篇5

一、活動主題：

20xx相約雲臺山，和春天有個約會。

二、活動目的：

爲了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互瞭解，增強相互之間的團結及友誼。三、活動宗旨：

1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力；

2、加強團隊的組織性與紀律性；

3、激發職員參與公司各項活動的熱情

4、休閒娛樂，緩解工作疲勞；

四、活動項目：

相約雲臺山，兩日遊

五、活動時間：

20xx年4月13日

六、參與範圍：

全體職員工

七、主辦部門：

行政人事部

八、協辦單位：

河南康輝旅行社

九：活動安排：

1、在鄭州駛往雲臺山的兩個鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領導猜謎、男女同事集體對歌等；

2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節目表演

十：活動流程：

1、車上2小時的猜謎與唱歌由導遊及領隊主持，全體同仁積極互動；

2、首先到達雲臺山景區後跟隨導遊遊覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾着碧綠寧靜的江

水，彷彿沉靜在美的畫中，全身心的放鬆，感受這一刻的'寧靜吧。 3、午餐後在導遊的帶領下來到小寨溝與獼猴谷，潭瀑峽地處雲臺山北部略偏西，在曲曲彎彎的溝槽內，瀠洄着一條會唱歌、會跳舞的溪水。這條能歌善舞的溪水叫小龍溪。它的溪牀，由一層層高低不一、色彩有別、寬窄不同、曲折有致、形態各異的自然山石臺階所組成。讓我們領略一下會跳舞的溪水是什麼樣子，還有善於攀緣，喜歡跳躍，行動敏捷，形體俊美，模仿性強，可愛的獼猴。敬請期待吧。

4、結束一天的行程，返回農家樂

5、第二天攀爬茱萸峯：《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉爲異客，每逢隹節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”即於此峯有感而作。登上峯頂，極目遠眺，可見黃河如銀帶；俯視腳下，羣峯形似海浪涌。山頂氣候多變，倏忽間風起雲生，白霧從山間咕嘟嘟地涌出，紅日隨即隱去

6、用午餐，結束愉快的行程

出遊策劃篇6

一、活動背景及目

隨着金融危機不斷蔓延，我國就業創業形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開“兩會”上成討論最激烈問題之一。大學生作爲青年團隊中生力軍，在此背景下，其就業創業思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真分析與研究。

二、活動時間及地點

20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀所有學生

五、調查方式

原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。

六、活動資金

1) 調查問卷打印費約50.00元;

2) 相關資料收集與整理費約10.00元;

3) 展板、海報等宣傳材料製作費用約 10.00元;

4) 問卷後期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料打印，費用合約爲10.00元。

七、具體安排

1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踊躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹小委(外聯部部長)

大二組組長：陳雷(副會長)

大三組組長：李紅(副會長)

大四組組長：郭方(會長)

b、工作人員分組後，在各組長組織帶領下，有針對性採用靈活方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)

c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部身份，爭取得到他們支持與協作。(具體細節商議中)

3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步數據比例統計。

b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終調查報告。

4) 後期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

、鼓勵參與此次活動會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊編輯部。

5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

a、總結活動中好經驗和方法，分析找出不足之處，並探討解決辦法。

b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。

c、4月6日，召開會員大會，彙報近期工作。

注：各項工作負責人，在當日工作結束後，要及時向直接負責人彙報工作進展，以便得到及時工作指示。

此次活動中所有經費流動與管理由財務部負責。

八、注意事項

1) 在受訪人員填寫問卷過程中，原則上要求工作人員必須在場。

2) 在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋通俗易懂。(如：通過舉例來做到將抽象概念具體化)

3) 在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人實際狀況來決定最適合調查方式。(如：有同學手中有物品，建議採用訪問調查方式)

4) 未在策劃注意事項內情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利於調查爲原則。

出遊策劃篇7

一、活動對象

xx學院xx級xx班全體師生

二、活動目的

時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出遊活動。

一來豐富大家的課餘生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在遊玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以後的學生工作的開展有着重要的幫助。

二來享受生活的樂趣，鍛鍊身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，爲以後更好的學習生活提供有利條件。

三、活動流程：本次活動將分三大部分開展

1、爲了便於活動的開展，應提前做好準備工作，確認出遊人數，對參加人員進行登記分組，統一安排沒小組設一個組長，以便於人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便於在走失的情況下聯繫，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。

2、提前做好日期的選定，出遊應選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。

3、根據出遊人數及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。

4、至於出發時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。

5、爲了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機

6、入場費用每人x元，車費總計xx元。

四、活動注意事項

1、本次活動在以健身、娛樂爲主，但是必須以安全作爲首要前提，不得擅自離開活動場地。

2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備纔可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

3、注意要準時，還要有紀律性組織性，並且要積極地投身於此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。

預計費用：xx元

五、活動細則

1、廚藝展示：八人爲一小組，合理分工，相互協作，呈現一桌美味佳餚。這樣有利於鍛鍊同學的動手能力，增強班級凝聚力。

2、K歌秀：在KTV房可以自由點歌，揮灑同學們的熱情。

3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。

4、摘橘子：農家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗採橘之樂趣。

5、自由遊戲：可以和老師同學一起玩遊戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人遊戲，沙袋，藝術攝影等。

以上項目爲預定項目，到時候可以根據情況臨時調整活動內容。

出遊策劃篇8

主題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園時間：20xx 年 4 月中旬地點：操場參加對象：五大組織與各組織團隊主辦單位：主辦單位：學生會承辦單位：文體部協辦單位：協辦單位校學生會其它各部門活動負責人：活動負責人學生會文體部各幹事活動意義：活動意義以豐富校園生活爲初衷，促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，並不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以遊戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味遊戲活動分爲競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式

(1)競賽環節(14：30——15：30)

五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每隻參賽隊爲 4 人，男、女各 2 名) 只參，6 賽隊抽籤， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每隻參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“遊戲闖三關”遊戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地佈置。 (2)賽組參賽選手在引導下於侯場區準備， 6 組進行對編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。 (3)引導幹事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。 (5)比賽結束後，將統計表送至獎品臺，由祕書部做最終統計。 (6)幹事進行娛樂組活動場地佈置。 (7)娛樂組選手在引導下於後場區準備，同上進行編號但以 4 組爲一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極 PK。

(9)賽結束後，統計表送至獎品臺，由祕書部做最終統計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。 (11)幹事收拾場地，整理物品。

備註：備註：每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進

行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計

(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1 個，電話卡二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

出遊策劃篇9

活動思想：

爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月主題，根據體驗教育、創新教育的要求，以“勞動的快樂、勞動的光榮”爲題，開展系列勞動教育活動。教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能爲他人、爲集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

具體安排：

1、時間：20xx年4月28日（小班）

20xx年4月29日（中班家長開放日）

20xx年4月30日（大班）

2、地點：本園、各班

3、參加對象：全體教師和幼兒

4、活動負責人：各年級教研組長、各班班主任教師

家園互動內容：

家長：帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態度，激發幼兒對勞動者的熱愛感情。與孩子共同收集相關圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立爲自己服務以及爲集體服務的意識，做力所能及的事情。

教師：根據活動開展情況，與幼兒共同收集各行各業人們勞動的圖片，共同設計並製作，佈置班級主題牆。

活動過程：