違紀範文5篇

違紀 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

我，一個罪人，已經無法面對你們了，因爲我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我罪該萬死，我死罪難免，活罪難逃，哎~~~

在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真複習，惟獨我卻在座位上“開火箭”無聊透頂。忽然我腦裏閃出一道賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認爲在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，於是便豬膽包天的唱起來。誰知校網恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看着呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然後輕聲說：“到我辦公室來”。我們只好撐着僵硬的身體，走了出去。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印，我們犯了滔天大罪，怎麼對得起教育我的老師，怎麼對得起支持我的同學，怎麼對得起生我的父母養我的祖國。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什麼好漢，哎！還是讓校長來決定我們的命運吧！

雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。因爲當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。

在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了200%。

我發誓：我已經改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免“犯罪事件”。

此致

敬禮

xxx

日期

違紀 篇2

尊敬的xxx：

我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

一、我的專業素質太低

我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以後，我還要面對的是其他的問題。

例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後，地理已經成爲高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我爲自己不能精通其他的專業而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科，我還應該是學爲所用）。

我也爲自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因爲領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，儘量的自己來製作，我爲自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。

二、我的教學內容過於狹隘

儘管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裏抓起。

我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯着高考這個目標不放鬆，因爲如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考覈，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎麼能在這裏呆下去？

所以，我爲這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是隻爲我們的短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。

三、我沒有心理教師的素養

儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族爲己任，儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考覈章程，學生是否記住我就不清楚了。

此致

敬禮!

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

違紀 篇3

尊敬的各位領導和老師：

在一天晚上的檢查中，在寢室搜出一個燒水棒，做出了當場沒收的處罰，這一個燒水棒是我們爲了減去下樓到開水房打開水的麻煩而買的`，現在想想還是自己懶惰造成的。在此，我謹向各位領導、各位同學做出深刻檢討，並將我這一段時間來的反思結果彙報如下：

我的行爲不符合一個大學生的要求。作爲當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該爲了一己之便違反校紀校規。在事前我並沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了巨大的安全隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的麻煩，我誠懇的向所有人道歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓打開水也比較方便，控制自己不用類似的大功率用電器並不是一件很困難的事。

夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好安全工作，老師一再強調，要求我們不使用違規用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的安全防範意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產安全不尊重的表現，更是對自己生命財產安全不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出貢獻的人。由於宿舍的特徵，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、牀、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發生事故，否則後果簡直不堪設想。今後要謹記安全知識，時刻注意用電安全，不使用違規電器。

在深刻的自我反思之後，我認識到自己不但沒有做到自我監督，這也是對自己的安全不負責任，同時也是對同寢室同學和我們整個宿舍樓同學的不負責，更加辜負了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應有嚴格的規章條例，深刻檢討自己的錯誤。今後要加強安全防範意識和集體責任感，請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，不再犯錯!

違紀 篇4

尊敬的老師：

您好！

此刻我十分後悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自我！昨日我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。

這天，我懷着愧疚、懊悔和忐忑的情緒給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行爲的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，透過學習學生手則中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，並對自我違反校紀校規的行爲進行了認真的反思和深刻的自剖。

在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，並將我這兩天透過反思認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果彙報如下：

第一，我的行爲不貼合一個大學生的要求。作爲當代大學生，我們就應識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不就應爲了一己之便違反校紀校規。

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班幹也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不就應的。

第四，我的行爲還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了必須損害。想着帶一次也無所謂，當時的僥倖心理釀成了此刻的後果。雖然我這種行爲方便了自我，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給羣衆和自我一個交待，從而得以進步。做爲一名學生，我沒有做好自我的本職，給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。

據上，在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成嚴重。第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

違紀 篇5

王老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　學生：xx

　　xx年xx月xx日