關於禮儀策劃範文五篇

禮儀策劃 篇1

根據市文明委“關於進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動的實施意見”的總體要求，進一步深化“與文明同步、迎休博盛會”爲主題的文明禮儀宣傳教育活動，大力提高職工的文明素養，市經委黨委決定從1月開始，在全系統廣泛開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示範崗”活動，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十六屆五中全會精神爲指導，以辦好20xx年休博會爲目標，圍繞提高公民素質爲重點，通過開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示範崗”活動，規範職工的言行舉止，努力提升公民的文明素質和城市的文明程度，爲構建和諧創業環境，營造“與文明同步、迎接休博盛會”良好的氛圍。

二、組織領導

公民道德教育和爭創“文明禮儀示範崗”活動，在市文明委的指導下，在市經委黨委的領導下，成立領導小組和工作辦公室。市經委黨委副書記孫孝明爲組長，辦公室設在市經委組織宣傳處，具體負責實施。

三、活動範圍

公民道德建設的活動範圍是全系統各級各單位全體幹部職工。爭創“文明禮儀示範崗”活動的範圍主要是各窗口單位（包括市電力局、電信公司、郵政局、移動分公司、聯通分公司、質監局、藥監局、交通資產經營公司所屬的各大長途客運車站及客運輪船碼頭）。

四、主要內容

積極宣傳《公民道德建設實施綱要》，進一步深入開展文明禮儀宣傳教育活動，廣泛動員廣大職工和市民羣衆不在公共場所高聲喧譁，特別是車站、營業窗口單位設置禁止高聲喧譁的溫馨提示，組織志願者開展教育勸導工作。各窗口單位要積極組織爭創“文明禮儀示範崗”活動，結合各窗口行業的服務特點，制訂“文明禮儀示範崗”活動細則，發動員工廣泛參與，形成良好的創建氛圍。

五、具體安排

按照市文明委要求，活動的時間是2月至11月，集中開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示範崗”活動，具體活動安排如下：

第一階段：宣傳發動階段（2月）。市經委召開由系統各職能部門參加的動員大會進行部署。

第二階段：制訂計劃階段（3月）。各單位要根據各自的工作實際，制訂詳細活動計劃，並於3月15日前將活動計劃報市經委組織宣傳處。

第三階段：教育實踐階段（3月至11月）。

第四階段：總結表彰階段(9月至12月)。市經委根據市文明委的要求，組織參加全市“文明禮儀示範崗”評選活動。

六、工作要求

1、提高認識，廣泛動員

開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示範崗”活動，是公民道德建設的有效載體，也是辦好休博會的實際行動。各單位要切實提高認識，高度重視，把此項工作與創建精神文明建設的各項工作緊密地結合起來，廣泛動員全體職工參與本次活動，努力提升公民的文明素質和城市文明程度。

2、突出重點，精心部署

各單位要結合全市的統一安排，精心組織，周密部署，重點倡導不在公共場所高聲喧譁和爭創“文明禮儀示範崗”活動，確保活動形成聲勢，取得實效。

禮儀策劃 篇2

一、活動背景：

爲了讓我校大學生更多的瞭解商務貿易知識，決定4-5月舉辦第二屆模擬商務談判大賽，湖北科技職業學院商務協會負責承辦，作爲湖北科技職業學院科技文化節技能競賽的一個重要項目，提高同學們商務談判的知識和運用能力，促進商務能力和創業能力的提高。爲更好地開展本次大賽，制訂本計劃。

二、活動主旨： 本活動極大地營造商業談判氣氛，提高全院師生對商務談判的能力，加強理論聯繫實際，充分展現湖北科技職業學院學子的智慧和風采,爲學院培養和選拔商業人才，使商務談判大賽成爲學院品牌活動。

三、活動意義：

商務談判大賽的開展，將帶動學院學生學習商務貿易知識的`積極性。爲培養高素質的商務技能型人才打下基礎，有利於學生將自己的學習和商務實踐結合起來，同時爲將來的就業或進一步學習提供了一次實踐和煅煉的機會，有利於全面提升學生應對市場競爭的能力。

四、活動簡介：

（一）活動主題：薪火相傳，商務新風

（二）活動時間：20xx年04月09日—20xx年05月27日

（三）活動地點：預賽的地點爲5號樓教室，決賽地點爲商務協會辦公室

（四）活動對象：經濟貿易系10級國際貿易專業、10級電子商務專業、10級商務英語專業全體學生。

（五）主辦單位：湖北科技職業學院經濟貿易系

（六）承辦單位：湖北科技職業學院商務協會

（七）贊助單位：

五、活動內容：

分爲初賽、複賽、決賽三個階段。

（一）初賽階段

1、以團隊爲單位參加比賽，每個團總支要求派出一支6人組成團隊參加初賽。初賽提交作品——“商務談判企劃書”。作品要求有電子版及文本版。

2、比賽方式：抽籤選擇對手。讓參賽隊伍根據所策劃出來的企劃書、PPT進行爲時10分鐘的講解，和對手的談判（10分鐘）

（二）複賽階段

1、經評審委員會評選出的初賽晉級隊參加複賽。複賽採取淘汰形式，進入複賽的隊伍在初賽結果出來時，現場抽取複賽題目和對手。一個星期時間準備複賽工作。

2、複賽要求： 每個參賽隊伍根據所抽取的題目和對手，在規定的30分鐘內與對手進行現場商業談判。

（三）決賽階段

1、經由評審委員會評審通過的4支複賽隊伍，於20xx年05月15日參加決賽。決賽內容分爲現場商業談判（60%）、合作性靈活談判（40%）2個部分。

2、現場商業談判過程由決賽隊伍根據之前所抽取題目和對手進行。合作性靈活談判策劃題目現場抽取，由兩個團隊分別抽出3人組合爲一支6人隊伍與另一支隊伍進行談判。

（四）評比方式

1、商務談判大賽初賽、複賽操作方法：

大賽評委會針對初賽參賽作品，再根據參賽團隊的解釋表現進行認真評審，評委會評選出進入複賽的作品，並將回饋評審意見給參賽隊伍；複賽隊伍可根據評審意見自己的表現進行完善。複賽將評選出4支隊伍進入決賽。

2、商務談判大賽決賽操作方法：

根據評委的打分，現場進行獎項評選。

3、本次評選秉承公平、公正原則。評選結果最終解釋權歸評選委員會所有。

六、活動獎勵措施：

（一）首屆商務談判大賽比賽獎項、獎金及獎品設置

1、團體獎：

一等獎、二等獎、三等獎各一隊，優秀團隊。一、二、三等獎榮譽證書，獎品；優秀團隊，榮譽證書獎品。

2、個人獎：

最佳談判手 （2名）

（二）參賽選手可根據《學生手冊》的規定加學分。

七、活動時間進程：

（一）活動啓動：20xx年04月15日，向商務協會發參賽通知書，20xx年04月18日，召開發佈會。

（二）宣傳活動：20xx年04月4日—20xx年04月18日）

（五）初賽作品製作: 20xx年04月18日—20xx年04月24日；

（六）初賽作品提交：文本版及電子版於20xx年04月25日前提交；

（ 七）初賽比賽：20xx年04月26日（星期四）：

（八）初賽結果公佈：20xx年04月27日；

（九）複賽前期準備：20xx年04月27日—20xx年05月08日；

（十）複賽階段：20xx年05月10日（星期三）；

（十一）複賽結果公佈：20xx年05月11日；

（十二）決賽準備階段：20xx年05月12日—20xx年05月16日；

（十三）決賽時間：20xx年04月17日（星期四）。

八、活動可行性分析：

通過參與初賽、複賽、決賽，可以使商務談判的概念深入人心，在全院形成學習商務交流的新氛圍。

經過前期廣泛的，多角的宣傳後，如線上：網站，Q羣，廣播等；線下：諮詢會，發佈會，商務廊，平面宣傳等；在同學們中將商務談判的理念深入同學的思想，加深同學們對商務談判的認知程度，爲活動開展做好鋪墊，由此活動將會更有效地開展；

通過多種的培訓，培養參賽團隊，廣大有興趣的同學商務禮儀，商務談判等的知識與深化同學的思想理念，從而提高活動整體質量；

通過團總支組織比賽，使活動更有效地開展，有效地保證活動的參與度；

綜上所述，通過宣傳，活動的推廣，活動開展，能全面地將活動推向全體師生，將使師生們對商務談判有更深刻的認識。

九、活動聲明：

（一）本次活動各參賽作品使用權歸各參賽隊所有，未經參賽代表同意，任何單位和個人不得侵權。

（二）未經本活動組辦單位同意，不得使用有關於本次活動所有作品作商業宣傳用途。

（三）本活動最終解釋權歸湖北科技職業學院商務協會所有。

十、評選人選

初賽：經貿系副主任黃超平，商貿教研室李主任及教研室全體老師

決賽：湖北省高校工委副書記、湖北廣播電視大學黨委書記 傅立民

湖北科技職業學院黨委書記、院長 駱家寬教授

湖北科技職業學院副院長 唐洪鈞副教授

湖北科技職業學院副院長 餘信理副教授

經貿系商貿教研室主任 李大洪副教授

禮儀策劃 篇3

在現代社會，禮儀修養幾乎成爲一個人和一個社會文明程度的標誌。優雅的行爲舉止，得體的儀態和言語，真摯的情感和規範的禮儀，成爲構建人與人之間溝通的橋樑，其力量和價值都是無可比擬的。作爲一名廣工校青協的幹事，無論是去科學中心服務還是進行其他活動，我們的一言一行代表着廣工，代表着校青協的形象，良好的禮儀有助於提高我們學校、協會和個人的形象。

一、活動概況：

1.活動目的：

能夠提高同學們的禮儀修養，瞭解基本的禮儀原則。同時也宣傳我們校青協，提高我們校青協的知名度。另外，禮儀培訓在準備階段很講求分工合作，因此，通過這個活動，也能培養同學們的團隊精神，促進協會內部相互瞭解，加強與其他部門的合作。

2.活動名稱：

廣工校青協禮儀培訓(常用禮儀培訓)

3.活動主題：

常用禮儀培訓

4.活動對象：校青協全體幹事

5.活動時間：20xx年4月19日(週日)

6.活動主辦：

主辦：廣東工業大學校青協

協辦：廣東工業大學校心協

二、活動組織：

本次活動主要將由校青協活動部策劃與籌備，聯合並組織協會各部門及校心協合作籌辦。

內容：名片禮儀、握手禮儀

形式：PPT+自-拍DV短片，展示正確或錯誤的禮儀

預計用時：35min

【第三部分】

內容：常用禮儀之我問你答(稱呼、介紹、點名、交談)、儀態舉止(站、坐、行)

形式：PPT+現場提問(+視頻)

預計用時：10min+15min

①視頻、文本圖片資料的收集;

②劇本設計

活動部

收集內容：電話、稱呼、握手、就餐、名片、介紹、會場禮儀的相關文本資料。

要求：每項大約縮減到28號字PPT三頁左右

4月11~13日

①PPT的製作;

②DV短片拍攝;

③寫主持稿。

宣傳部

心協

要求：①PPT首頁寫歡迎;

②DV短片用時約15分鐘，展現三種禮儀中容易犯的錯誤

4月13日

邀請學院、各高校

公關部

初定每個學院、高校邀請3位嘉賓。爭取4月15日(週三)前確定來賓人數。

4月13~15日

①申請多媒體教室

②物資準備

③桌籤，簽到表製作

辦公室

確定教室設備狀況

4月16日

彩排、演示材料的修改完善

各部門

初定具體時間：晚上9點;

要求：校青協各部門至少派本部門人數的50%參加本次彩排

接待人員培訓

現場氣氛調動員培訓

4月19日

禮儀培訓

各部門

6：30左右接待

7：30開始培訓

備註：主持人：胡玉鵬

禮儀培訓座位安排表

多媒體講臺

嘉賓席

嘉賓席

四、注意事項

1.辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，儘量減少信息傳遞時間。

2.負責人與工作者之間的關係並非是管理與被管理的關係，應共進退，榮譽與共。

3.應急計劃。

五、存在問題

人員調動困難，部分幹事積極性不高。

六、所需物品及經費預算(初步)

項目

單價(元)

數量

總價(元)

備註

紙質傳單(彩打)

礦泉水

酒杯

2自備桌籤3自備遙控筆1

自備

總計(元)

4+15=19

五、經費解決

科學中心交通補貼剩餘。

禮儀策劃 篇4

一、教育活動的指導思想

以“文明禮儀我先行”爲主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲重點內容；以唱響國歌、遵守《規範》《守則》、志願服務爲突破口；着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成爲文明禮儀的宣傳和示範窗口，使學生成爲文明禮儀行動的先鋒隊，爲營造良好的人文環境做出貢獻。

二、成立教育活動領導小組

組長：羅斌

副組長：魏桂華崔俊

成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任

三、教育活動的主要內容

1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啓動儀式。

2、以“文明禮儀我先行”爲主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動爲載體，着力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啓動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行爲，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。

3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。

4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行爲規範》教育相結合，並在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成爲廣大師生的自覺行動。

5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

6、開展以“文明禮儀我先行”爲主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

7、精心佈置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。

8、開展校園禮儀知識競賽活動。

9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

四、教育活動的主要措施和要求

（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動紮紮實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。

（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行爲表現作爲評選優秀班主任、先進班集體主要內小學開展文明禮儀教育活動方案

安昌路小學開展文明禮儀教育道德實踐，具體活動安排如下：

一、教育活動的指導思想

以“文明禮儀我先行”爲主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲重點內容；以唱響國歌、遵守《規範》《守則》、志願服務爲突破口；着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成爲文明禮儀的宣傳和示範窗口，使學生成爲文明禮儀行動的先鋒隊，爲營造良好的人文環境做出貢獻。

二、成立教育活動領導小組

組長：羅斌

副組長：魏桂華崔俊

成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任

三、教育活動的主要內容

1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啓動儀式。

2、以“文明禮儀我先行”爲主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動爲載體，着力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啓動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行爲，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。

3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。

4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行爲規範》教育相結合，並在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成爲廣大師生的自覺行動。

5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

6、開展以“文明禮儀我先行”爲主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

7、精心佈置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。

8、開展校園禮儀知識競賽活動。

9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

四、教育活動的主要措施和要求

（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動紮紮實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。

（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行爲表現作爲評選優秀班主任、先進班集體主要內容

禮儀策劃 篇5

一、活動目的：

1、通過活動，瞭解日常禮儀常識，並能夠發揚優良傳統。

2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。

二、活動準備：

鑼、快板、鼓、鑔

三、活動設想：

通過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明、有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日歡樂氣氛。

四、活動過程：

1、讓學生簡單瞭解三句半的表演形式：首先說明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。

表演者甲乙丙丁四人，手裏各持鑔，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，並根據此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。

三句半，三句半，關鍵在於半。半，其實只有一個字或兩個字。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，並出忽意料。一經丁喊出，逗得觀衆哈哈大笑才行。

2、瞭解三句半的內容：校園文明禮儀搞得好，同學們個個講文明、懂禮貌，學校成功創建爲江蘇省文明禮儀示範學校，我們以此來歌頌學校的活動。

3、閱讀三句半，並分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。

4、訓練敲打的節奏：

（1）鼓和鑔：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，

（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

5、逐段練習，特別強調面部表情和肢體語言。

6、反覆練習，糾正、加工、強化直至表演。

附活動內容：

鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統戲，三句半。

清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最後還是要起來，懶漢!

打開書包一陣翻，才知作業沒做完。偷偷看看班主任，好慘!

英語就像聽天書，乾脆來把遊戲玩。想想開學許的願，遺憾!

猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

一天一天又一天，時間就快打發光。成績不好表現差，怎麼辦？

學生就該刻苦學，要爲班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!

學校年級有規定，我們牢記不能忘。一日常規規定明，照辦!

五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！

穿戴乾淨又整齊！拉鍊鈕釦要繫好！紅領巾呀天天戴！我記牢！

自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

校園內外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險遊戲我不做！別忘掉！

天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優秀, 每週別把分去丟, 嚴於律己把分保, 真光榮!!!!!

省級實小是咱校, 老師學生真不少, 個個都有好回報,真棒!!!!!!

校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數實小！

今天這個三句半，說到這裏算一段，精彩節目在後邊，在後邊！