一場精彩的辯論賽作文

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一場精彩的辯論賽作文1

今天上午第x節課，我們班舉辦了一場辯論賽。教室裏洋溢着緊張而凝重的氣氛。我們分爲正反兩方來辯論，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。

正反兩方各四 個代表坐在第x排，正方和反方坐在兩側。在x陣清脆的鈴聲響過，曾老師宣佈：“五1班讀書辯論賽現在開始！”曾老師的話音剛落，我們正方的主將李xx就先發制人，開始辯論了。她表情十分嚴肅的說：“在這個信息化的時代，我們要多讀書，才能幫助我們以後更好的生存，讀書對於我們小學生是非常有益的。正如周校長所說：書香伴我成長，讀書圓我夢想。所以，我方認爲開卷有益。”

反方的主將劉xx也站起來，說：“正方說的也不是並無道理，可是現在有許多青年看了不健康的書，就走火入魔了，非但沒有做到開卷有益，還走上了違法犯罪的道路。”正方的種子選手楊青聽了立馬站了起來，反駁道：“當然，我們應該讀好書，多讀有利於我們身心健康的`書。別林斯基說過的‘好的書籍是最珍貴的珍寶。’而博覽羣書，就等於擁有了智慧的鑰匙，擁有了天下最大的財富，可以終身受用。試想，我們的老前輩毛澤東、周恩來爺爺，還有現在的習 大大，哪個不是都讀很多書嗎？”這時，我們正方的x個觀衆譚震林騰地站了起來，他說科學是要人們發現的，把我們以前不知道的寫出來，而且他x定是看了書才發明的。我們正方聽了就拍手叫好，心情又變得非常興奮和得意。

辯論雙方脣槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛異常緊張……大家都用了各種道理來爭辯，我們的辯論賽一下子變成了白熱化了。

最後，班主任曾老師做了一個總結，她首先肯定了辯論雙方準備充分，有理有據，接着又強調指出“開卷有益”，必須開“有益之卷”，取其精華，在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤於積累，從書中汲取營養。

啊！這真是一場精彩的辯論賽啊！

一場精彩的辯論賽作文2

辯論會作文

上週三，我們進行了x場別開生面的辯論會。它的題目是——科技發展，利大還是弊大。

老師佈置我們女生爲“正方”，男生爲“反方”。並且讓我們回家整合五個點，寫在原稿紙上。我信心十足地準備了x大堆，盼望我們女生會贏。下午第三節課，辯論會開始了。老師說：“如果女生打敗了男生，那男生就是x羣廢物，如果男生打敗了女生，那就是理所應當的。”

首先是王x，“科技發展利大於弊，一個落後的國家，終究會被各國所唾棄，何況中國是個人口多的國家，再世界上怎擡得起頭來?”

王x的話音未落，班上就掌聲響起，老師給女生加了x分，“王x的根據很有條理，x針見血的指出了利大。男生誰來?”

尹x自告奮勇地舉起了手，他說什麼有有點記不清了，只記得他說的好像是什麼爆發戰。我的心有一下子劇烈的跳動起來，心想，如果他駁倒王x可就大事不妙了，但事實證明我的推斷是杞人憂天。“毫無關聯。”老師說，“不加分。”

男生們很憤怒，有的準備下x次，有的盯着尹x，有的無所事事。李x說：“甘瓜苦蒂，任何事物都有利弊，不可只看弊而對利視而不見。科技發展給中國帶來了日新月異的變化。所以，我認爲科技發展利於大於弊。”

老師又加了女生一分，“能適當引用名句增強氣勢。”老師說。

在接下來的比賽裏，男生女生針鋒相對，比分交替上升最終我們以16：15結束了這場比賽。

我通過了這場比賽，明白了我們之所以會贏，是因爲我們團結，男生之所以會輸，是因爲他們像一堆散沙，不團結。通過這次比賽，我明白了團結就是力量。