社團學期工作總結
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社團學期工作總結,在學校裏,都會有一些社團,在學期結束時,社團工作也將告一段落,下面就需要爲社團年度的活動做一個總結,下面是小編爲大家整理的社團學期工作總結。一起來學習一下。
社團學期工作總結1
總結過去,展望未來。爲更好的發展建設好社團,繁榮社團文化,擴大社團在校的影響力、號召力,提高社員的積極性、主動性,現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上,更好的發展未來。
科技創新社秉承“熱愛科技,學習科技,開拓創新”的宗旨,謹遵學校各規章制度,嚴格要求全體社員,遵守學校各項規章制度,配合社團聯合會各項工作的開展,積極主動開展本社的各項工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上,爲更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上,我社大膽創新,突破了一些傳統思維的禁忌,打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。
我社主要劃分爲四個部門:項目開發部、祕書部、宣策部、外聯部。基本上每個星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、項目開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中,社團指導老師創意發明的相關課程爲本社每個星期必開的指導課程。爲加快社員之間的融合,我社淡化了部門之間的概念,採取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程,但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性,讓社員有了更大、更自由的空間,並取得了良好的'效果。
爲方便社團內部管理,統籌社團各項工作的開展,充分調動各部門部長的主動性。社團內部採取了各部長獨立安排本部門培訓工作進程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作,很好的調動了部長的積極性。
在本學期中,我社圍繞着“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程,所取得的進步是驕人的!但總的來說,部門培訓課的質量還是有待進一步提高的,社團以後將圍繞着如何提高培訓課程的成果而展開討論思考,爭取更大的成績。
回顧這個學期,我社積極開展了多姿多彩的社團活動。自從我社新老部長換屆以來,新一任社團的工作就已經開始積極的展開了。9月11日—9月15日,我社協助學校圓滿完成了中秋遊園晚會的燈火布場工作,受到校團委和社聯的肯定和好評;9月23日,與各社員一起完成了社團的招新工作,爲社團注入了無限的活力;招新完成後,爲加快社團內部的融合,於10月12日在社團內部舉辦了華南植物園之行的郊遊活動;11月15日,在校團委的大力支持下,在東區籃球場舉辦了本學年首次校園義務維修活動;爲弘揚社團文化,擴大社團在學校的影響力,我社於12月初組織出版了一期社團的宣傳黑板報······
總的來說,社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少,缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲,不畏艱難,勇於創新,爭取更大的進步!
社團學期工作總結2
自我校學生第一個街舞社團於20xx年成立以來,已走過八年的風風雨雨。藉着街舞的瀟灑節奏,我校青年學子不甘人後,勇於創新,相繼成立了“藝威久”雙節棍社團,跆拳道社團、科普社團、曳步舞(俗稱“鬼步”)社團、、吉他社團、健美操社團、“碧水清荷”環保社團、攝影社團、志願者社團、B-BOX社團及晨風文學社等十幾個社團組織。這些學生社團的成立和發展壯大,讓很多學生找到了自信,大大激發了他們的青春活力,同時也給學校的德育工作開創了新局面,拓展了新思路。
近年來,在多次大型演出中,學生社團都扮演了重要角色,展示了我校的實力和風采。在20xx年x月x日的我校“加愛僑心風雨體育館”落成慶典中,參加演出的學生社團各顯神通,各種“絕活”登場亮相,贏得滿堂喝彩!不論是雙節棍的灑脫飄逸,還是街舞和健美操社的火辣壯觀、或者花式籃球社的眼花繚亂應接不暇。參加慶典活動的領導、老師和學生都享受了一場極爲珍貴的視聽盛宴!街舞社和雙節棍社還在20xx年鄂溫克旗迎新春聯誼會上震撼登場,出色的表演受到了旗委旗政府領導的高度認可和熱情褒獎。
今年我校街舞社團、雙節棍社、健美操社又參加了大雁集團公司慶祝“五四”青年節文藝匯演,街舞社在全旗中小學生文藝展演中獲得舞蹈類一等獎,在今年的畢業典禮和藝術節中這些社團當仁不讓充當主角,節目精彩迭出,獲得了老師和學生們的一致好評。另外,健美操社、雙節棍社還參加了旗裏“伊敏河之夏”文藝匯演;B-BOX社、健美操社、曳步舞社、雙節棍社參加了大雁鎮慶祝建黨xx週年文藝匯演,雙節棍社、街舞社、健美操社在大雁礦工節的文藝會演中大放異彩。幾年來,我校的學生社團參加各級各類演出達近10次。爲學校爭得了榮譽,爲同學的自由、全面發展,屢立奇功,不辱使命!
我們力求打造一批精品學生社團,充分發揮社團“自我教育、自我鍛鍊、自我服務”的功能,繁榮校園文化,開創德育工作新局面。接下來我們還將繼續努力創建有內涵、有品位的社團文化,使之成爲校園文化建設的主陣地、學生素質拓展的重要載體。
首先是中學生品德思想教育的新陣地。中學生品德教育應該是多姿多彩,寓教於樂。只有更多的走出課堂,創設有效的德育場景,讓學生在角色扮演中進行情感體驗,德育才是真正鮮活的、有生命力的。
其次是中學校園文化建設的新載體。學生社團是校園文化的活躍羣體,成爲校園文化建設的主力軍。社團活動既滿足了中學生娛樂需要,也豐富了學生課外生活,同時可以把一部分“網蟲”從網吧帶回校園。
第三,是完善自我培養能力的有效途徑。學生社團在結構上打破了班級管理的有限模式,爲學生的成長提供了一個全新的環境。跨年級、不同班的學生,通過自己的組織,相互交流,取長補短,活動中有合作又有分工,更容易形成一個寬鬆自由的氛圍,青年學生在合作與競爭中,更具安全感和成就感,更有利於學生的身心健康發展。
學生社團種類及數量在不斷增多,活動不間斷地持續開展,但不必諱言,發展中也遇到了一些問題,如社團更迭過快,穩定性不夠;個別學生處理不好第一課堂和社團活動之間的關係;社團幹部素質差距較大,發展不平衡:再有就是指導教師人手不足等,這些制約學生社團發展的不利因素亟待引起重視。
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