全科醫師崗位工作職責

全科醫師崗位工作職責。在醫院裏，不同的崗位有着不一樣的工作職責，只有完成自己的工作任務纔是一名好醫師。接下來就由小編帶大家瞭解全科醫師崗位工作職責的相關內容。

全科醫師崗位工作職責1

（一）科主任職責

1、在院長領導下，完成醫院所交給的各項任務，負責本科的醫療、教學、科研、預防及行政管理工作。

2、制定本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。

3、領導本科人員，對病員進行醫療護理工作，完成醫療任務。

4、督促本科人員，認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴防並及時處理差錯事故。

5、負責組織全科職工的再教育工作，運用國內外醫學先進經驗，開展新技術、新療法，進行科研工作，及時總結經驗。

6、定時查房，共同研究解決危重疑難病例診斷治療上的問題，定期檢查產房、新生兒室工作。

7、確定醫師輪轉、值班和內科工作的安排，加強病房的管理工作，組織領導有關本科對掛鉤醫療單位的技術指導工作。

8、參加門診、會診、出診、決定科內病員的轉科、轉院和組織臨牀病例討論。

9、領導本科人員的業務和技術考覈，提出升、調、獎、懲意見，妥善安排進修、實習人員的培訓工作，組織並擔任臨牀教學。

10、協助做好計劃生育工作。

11、副主任協助主任負責相應的工作。

（二）主任（副主任）醫師職責

1、在科主任的領導下，熟練掌握本專業的技術標準，指導全科醫療、教學、科研、技術培養與理論提高工作。

2、定期查房並親自參加指導急、重、疑、難病例的診斷、搶救和治療。

3、定期參加門診工作，根據科內安排，參加會議、出診。

4、指導本科下級醫師做好各項醫療工作，有計劃地開展基本功訓練。

5、掌握本科範圍內的國內外學術動態，不斷吸收、運用新技術指導臨牀實踐。

6、督促下級醫師認真貫徹各項規章制度和醫療操作規程。

7、副主任醫師參照主任醫師職責執行。

（三）主治醫師職責

1、在科主任和主任、副主任醫師指導下進行醫療、教學及科研工作。

2、每日查房，帶領並指導住院醫師進行醫療、教學及科研工作。

3、掌握病情變化，對危重、死亡醫療事故或其它主要問題應及時處理，並向科主任彙報。

4、參加值班、門診、疑難會診及出診等有關工作。

5、參加病房的臨牀病例討論，檢查修改下級醫師書寫的醫療意見及各項記錄，決定病人出院、簽署並檢查出院病歷。

6、認真執行各項規章制度和技術操作規程，檢查所管病房醫療護理質量，嚴防差錯事故。

7、擔任臨牀教學，指導進修生及實習醫師工作醫學|教育網整理。

8、對新入院、危重、疑難病例及治療效果不佳的病人，應重點巡視、重點檢查和討論。設法明確診斷，及時治療，檢查病歷並糾正其中錯誤的記錄，檢查醫囑執行情況、治療效果，必要時可請科主任檢查指導。

（四）總住院醫師職責

1、在科主任和主治醫師領導下，協助科主任做好科內各項業務和日常醫療行政管理工作。

2、帶頭執行並檢查督促各項制度和技術操作規程的貫徹和執行，嚴防差錯事故發生。

3、掌握病員的病情變化，病員發生病危、死亡、出現醫療差錯事故或其它重要問題時，會同主治醫師及時處理，並向科主任彙報。

4、負責組織科室內疑難危重病人的討論、院內會診、搶救和治療工作，帶領下級醫師進行晚間查房和巡視工作。

5、協助科主任和主治醫師加強對住院、進修、實習醫師的日常管理工作。

6、組織病房出院及死亡病例總結討論並記錄，做好病死率、治癒率、化膿率、病牀週轉率、病牀利用率及醫療事故、差錯登記、統計、報告工作。

7、負責排班及書寫各種手術通知單，安排業務學習。

8、執行24小時值班，並嚴格督促檢查交接班工作。

9、總住院醫師工作結束，做個人小結、業務上初步達到主治醫師水平。

（五）住院醫師職責

1、在科主任和主治醫師指導下負責一定數量的醫療工作，新畢業的醫師（三年內）實行住院醫師值班，擔任住院、門急診的值班工作。

2、帶領實習醫師對病員進行檢查醫學|教育網整理，診斷及治療，書寫醫囑，並檢查醫囑執行情況，每日巡視病人至少2次，對危重症病人應多次巡視並做好記錄。

3、書寫病歷（第一年寫大病歷，以後寫入院錄）應於病人入院24小時內完成。及時檢查和修改實習醫師的病歷記錄、病程錄及其他各項記錄，及時完成出院病案小結並將病案整理編號交上級醫師審查。

4、及時向上級醫師報告診斷及治療上的困難以及病情變化，撰寫會診、轉科、出院等記錄。

5、住院醫師對所管病員全面負責，在下班前做好交接班工作，對需要特殊觀察的重症病人除書面交班外，用口頭方式向值班醫師交班。

6、參加科內查房、科主任、主治醫師查房或巡視病人時，應詳細彙報病員的病情的會診情況，並記錄巡診後的意見，臨牀病例討論會上要彙報病歷。

7、認真執行各項規章制度和技術操作常規，指導或親自操作各種重要檢查和治療，嚴防差錯事故的發生，如發生差錯應及時向科主任彙報並主動登記。

8、有危重病人時不論家住院內院外，必須等接班者到位後才能離去。如因交接班不嚴而發生差錯事故，要追究責任。

9、住院醫師期間（畢業後第二年）參加全院“住院醫師繼續教育”輪轉。

10、住院醫師期間每年參加本科產、婦、門診、計劃生育組織輪轉，每年輪轉結束後須進行學習、工作小結，交本科上級醫師簽署意見後交科室保管，作爲晉升時參考。

全科醫師崗位工作職責2

全科醫師轉崗培訓辦公室崗位職責

1、在分管領導的帶領下，全面負責培訓管理工作。

2、擬定全科醫師培訓工作計劃和各種培訓制度。

3、研究提出全科醫師轉崗培訓的重點，指導並協調實施工作。

4、研究和制定培訓標準，培訓基本要求和基本課件。

5、負責協調培訓工作的籌備，培訓人員、物資的統籌安排。

6、完成上級交辦的其它事項。

全科醫師崗位工作職責3

全科醫師崗位培訓概況

一、培訓目標

通過培訓使學員掌握全科醫學的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉全科醫療的診療思維模式，提高其對社區常見健康問題和疾病的防治能力，具有爲人民健康服務的職業道德，能夠運用生物―心理―社會醫學模式，以維護和促進健康爲目標，向個人、家庭、社區提供公共衛生和基本醫療服務，達到全科醫師崗位基本要求。

二、培訓對象

從事社區衛生服務的臨牀類別執業醫師。

三、培訓方法

（一）根據各地區實際情況，採取脫產、半脫產或業餘學習的方式。

（二）採用理論講授、小組案例討論、臨牀和社區實踐相結合的教學方法。倡導利用現代化教學等輔助手段開展培訓。

（三）參考學時： 500學時，其中理論教學240學時，實踐教學260學時（社區實踐不少於60學時）。

四、培訓內容與要求

（一）全科醫學基礎及相關理論。

1、基本理論。

掌握：

（1）社區衛生服務和全科醫學的相關概念；全科醫療的基本原則和服務模式；以人爲中心、家庭爲單位、社區爲基礎、預防爲導向服務的基本理論與方法；全科醫師的臨牀診療策略；社區衛生服務中的人際關係與溝通技巧；

（2）居民健康檔案的內容、流程和管理要求；健康管理的相關理論與方法；醫德醫風的有關規定和要求。

熟悉：

全科醫師的工作職責；基本醫療衛生制度醫學教|育網蒐集整理；社區衛生服務管理的基本概念與方法。

瞭解：

（1）醫學心理學的基本概念；常見心身疾病的`臨牀表現、診斷和防治原則；

（2）社區衛生服務相關的衛生政策、法規及相關管理要求。

2、基本技能。

掌握：

社區居民健康檔案的建立與動態管理方法，對高血壓、糖尿病、COPD等慢性病患者、高危人羣、社區居家重性精神疾病患者等進行綜合、連續性健康管理；醫療人際關係的溝通技巧。

熟悉：

家系圖繪製與分析方法；家庭生活週期的劃分及常見健康問題；常見家庭壓力事件的種類；雙向轉診的基本流程。

3、實踐教學。

掌握：

居民健康檔案管理服務規範；社區衛生服務信息系統及其管理程序；家系圖繪製與分析；醫患溝通技巧；雙向轉診的流程。

4、參考學時。

總學時56，其中理論授課40學時，實踐教學16學時。

（二）全科醫療。

1、基本理論。

掌握：

（1）病史採集的方法、規範的首次接診記錄書寫的基本要求；系統的體格檢查；常見症狀的診斷與鑑別診斷；以症狀爲導向的診療模式；

（2）社區常見病、多發病和傳染病的診斷、鑑別診斷、防治原則和轉診指徵；常見急症的處理原則和院前急救的基本知識；全科醫療中用藥的原則，慢性病常用藥物的藥物指導和不良反應的觀察；醫源性疾病的預防；無菌概念。

熟悉：

社區常用輔助檢查項目及其合理選用的原則、各項檢查結果的臨牀意義；國家基本藥物的應用。

瞭解：

中醫診療的基本方法。

2、基本技能。

掌握：

病史採集和規範的首次接診記錄書寫的基本技術；系統的體格檢查操作規範；心電圖機、快速血糖測定儀等操作技術；常見典型心電圖、X光片的結果報告及結果解讀；門診無菌操作技術；創口的包紮、換藥及拆線；洗胃、導尿和灌腸等操作技術；心肺復甦等院前急救技術；高血壓、糖尿病、COPD等社區常見疾病的社區連續性隨訪管理。

熟悉：

社區常用化驗、輔助檢查的適用範圍及其結果的臨牀意義；隔離衣穿脫的操作規範；骨折、脫位的固定和搬運技術；傷口的清創縫合；膿腫的切開、引流技術；兒科問診和查體技術；小兒液體療法、藥物劑量計算和兒童喂藥的方法；小兒高熱物理降溫方法；眼底鏡、喉鏡的使用；乳腺觸診、肛門指診檢查技術。

3、實踐教學。

掌握：

病史採集系統的體格檢查操作；乳腺觸診、肛門指診；血、尿、便三大常規檢查的操作與報告解讀；心電圖機、快速血糖測定儀等操作，常見典型心電圖報告；常見病 X光片閱讀；常用影像學檢查項目及其檢查結果的臨牀意義； 隔離衣的穿、脫；門診無菌操作；清創縫合、包紮、換藥、拆線、膿腫切開引流等技術；洗胃、導尿和灌腸等操作；院前急救與轉送的基本技術；心肺復甦技術；骨折、脫位的固定和搬運；婦科常規的檢查方法；社區婦科常見疾病的診斷和處理；兒科病史採集、查體、小兒發熱的處理；小兒液體療法及藥物劑量計算和喂藥方法；常用心理量表的使用；眼底、視力、斜視、弱視的檢查；眼底鏡、額鏡、間接喉鏡和耳鏡的使用方法。

熟悉：

規範的首次接診記錄書寫，疾病隨訪管理病歷的書寫，家庭病牀病歷書寫；家庭病牀建立和訪視；呼吸、消化、心腦血管、內分泌等系統疾病的病案綜合分析；社區居民健康和重點慢性病病例管理。

4、參考學時。

總學時328，其中理論授課136學時，實踐教學192學時。