對自控力差的初中生怎麼教育

對自控力差的初中生怎麼教育，我們知道初中生因爲身心不夠成熟，會出現自控力差的情況，自控力差會影響學習，那麼對自控力差的初中生怎麼教育？一起來看看方法！

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1、給予孩子鼓勵

初中階段正是建立自信心的階段，很多孩子一旦意識到自己的成績不理想，很容易喪失學習的信心。

用懈怠的心態看待學習，所以無論是家長又或是老師，要經常鼓勵孩子，提升孩子的信心。

孩子有了足夠的信心，面對學業上面的困難，都能勇敢面對，有效抵禦外界的誘惑，將提高成績視爲自己的目標。

2、豐富學生的.課餘生活

很多家庭中，父母常常也是沉迷於電子產品的狀態，無暇與孩子溝通和交流，自然而然孩子也對電子產品感興趣。

其實在假期的時候，父母可以帶着孩子來一場短途旅行，豐富孩子的閱歷，也可以看一場有意義的電影，拉近與孩子之間的關係，形成良好的家庭氛圍。

好的家庭氛圍下，孩子也會更容易敞開心扉，一旦遇到任何問題，都會向父母尋求幫助，父母也可以在關鍵的時候，給予孩子正確的引導。

3、樹立好榜樣，正確引導

孩子的第一任老師是家長，父母跟孩子在一起時，不知不覺孩子就從父母身上學到了很多東西，所以，很多時候家長要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。

要教會孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對象是父母，父母的自控力會直接影響到孩子自控力的形成。學會幫助孩子學習處理周圍事物，幫助孩子解決衝突，讓孩子學會自控與合作。

父母看到孩子的優點要及時鼓勵表揚孩子，讓孩子更加積極。父母看到孩子的缺點也要及時糾正孩子的缺點。

4、給孩子灌輸輕重緩急的思想

人每天要做很多事，再多的事不能眉毛鬍子一把抓，到頭來啥事都幹不好，啥事都沒幹成。

面對一堆事情，要分輕重緩急。父母可以和孩子在成長的過程中灌輸這些思想。讓孩子知道，每天的24小時是不變的，但24小時內要做好多事情，有哪些事是必須做的，有哪些事是可做可不做的，有哪些事是可不做的。

必須做的事要先做，其次該做什麼，最後該做什麼。孩子有輕重緩急思想，在孩子上學後會產生很大的益處。上學後知道作業是急是重的孩子，父母相對比較輕鬆。孩子的自制力相對就增強了。

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首先就是父母要學會放手，雖然他現在自控能力差，但早晚是要他自己體驗，自己學會控制的，當你放手以後他纔有機會學會管理自己，體驗生活的能力，然後自己做出調整。

1、孩子貪玩自控能力差，家長要學會延遲滿足。

當孩子提出某種要求時，家長可以延遲滿足他們的需要，等過一段時間再實現他的願望。

如家裏要來客人了，媽媽做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，媽媽就告訴孩子要等客人來了再吃，表現好的話可以獎勵一小塊巧克力。孩子在等待的過程中或學會耐心，這是自我控制力形成的前提。

2、良好的`時間管理。

初中生貪玩自控力差，很多情況下是由於孩子的時間管理能力不足，因此，家長必須幫助孩子列出自己的日常任務計劃；

逐一優化所有的日常任務，根據短期內的小目標方法，鼓勵孩子在短期內學習自動控制，慢慢增加這個時間，然後實現更大程度的自我約束。

3、父母要學會以身作則。

要知道模仿是孩子的本性，而孩子最喜歡模仿的人就是父母。作爲父母，就應該以身作則，在正常的家庭環境中展現出自己勤勞努力的一面。一些孩子懶惰的原因是父母對很多事情都比較消極，缺乏積極性。

最後，孩子在模仿父母的行爲這個過程中，他們的自律性和獨立性也會慢慢地被消磨殆盡。

4、初中生貪玩自控力差，要讓孩子自己承擔責任。

不能總讓父母幫你解決問題，自己的問題自己解決。如果父母不能妥善處理好這個問題，也別指望老師會幫你解決。

對於不能自律的孩子來說，一種是父母對孩子認真監督，讓他們在規定的時間內完成作業。另外就是父母應該爲孩子的自律提供條件。當孩子學習的時候，不要打擾。有規律地鼓勵孩子，孩子就會慢慢提高。

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1、養成良好的生活習慣

俗話說，沒有規矩不成方圓，對於比較小的孩子，首先要從養成一個好習慣開始。比如睡覺是否準時。學齡前的孩子大概八點半，大一點的孩子可以定在九點，中學大概是十點十點半左右。

再比如孩子的吃飯時間。我會告訴他要在半個小時之內吃完，如果超時了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動畫片。

此外，還要培養孩子整理物品的習慣。從整理書包開始，到整理書桌，再到整理自己的衣櫃和房間，慢慢的對孩子有要求，養成能保管好自己的東西、做事有效率的習慣。

2、從小學一門外語

研究表明，學習雙語能夠提高孩子的認知能力和自制力。原因是：在學習“外語”的過程中，孩子要努力克服“母語”的干擾，這與“自控力”從本質上來說是相符的。

從神經學的角度來分析，在雙語的學習過程中，人的前額皮質是很活躍的，而前額皮質是構成“自控力”的生理基礎。也就是說，學習雙語的寶貝會更多的鍛鍊到掌管我們“自控力”的`腦部神。

3、學會表揚和批評孩子

很多家長對賞識教育有一個誤區，認爲賞識孩子就要對孩子猛誇，孩子做錯了事也不敢批評，等孩子無法無天了就先忍着，實在忍不了就打孩子一頓，回到老路上去。

首先，努力發現孩子好的表現。有一些孩子學習成績不太好，但是非常有禮貌，或是愛做家務，家長就要對他多一些表揚鼓勵，讓孩子有比較好的自信。

其次，要具體告訴孩子他做了什麼事讓我們高興，用肢體語言向孩子傳遞內心的喜悅。擁抱一下孩子，或者幫他理理領子，拍拍孩子肩膀，這些肢體語言能夠使孩子更強烈地感受愛。

4、具體化目標

大部分的人很容易受短期的、較具體和明確的強化物影響，而 不易受遙遠的、較抽象和模糊的東西左右。

學習雖然意義重大，能夠影響孩子未來的生活和發展，但對孩子來說，畢竟是比較遙遠和抽象。可是看電視、吃零食之類的事情卻是十分明確的誘惑，可以使孩子獲得適時的滿足，因此孩子常常不能抗拒後者的吸引。

因此父母需要想盡一切辦法，使一些長遠的目標具體化，以此來增強它們的激勵性。

5、培養孩子的興趣

從孩子感興趣的事情中選出一項讓孩子堅持下去。因爲孩子的經驗不足，感興趣的東西不多，所以要儘量讓孩子多接觸一些新的事物，從中培養孩子的興趣。興趣是最好的老師，孩子只有感興趣，纔有可能堅持下去。

6、培養好的運動習慣

運動能夠帶給一個人克服困難的勇氣，競技體育能夠讓人有自信和挑戰意識。我孩子即便在初三和高三階段，都能夠堅持每天打一小時籃球。

打籃球使得他的睡眠特別好，第二天上課注意力非常集中。他班上一些同學會夜裏看網絡小說，白天上課打瞌睡。但我兒子不看，因爲每天打一小時籃球很累，按時睡覺是剛需，一挨枕頭就睡着了。

一些學生因爲運動不足晚上可能睡不着，熬夜看其他東西，使得第二天精神不好，導致惡性循環。

孩子和孩子也是不一樣的，有的孩子自制力強一些，有的孩子自制力差一些，希望爸爸媽媽們能重視起這個問題，找到適合自己孩子的有效方法，以便爲孩子以後的成纔打下堅實的基礎。