學生做錯事家長怎麼和老師說應如何解決

學生做錯事家長怎麼和老師說應如何解決，家長才是孩子最重要的老師，家庭教育在孩子的一生之中起到了十分重要的作用，孩子越早的受到家庭教育就影響着孩子對自我的認知，下面看看學生做錯事家長怎麼和老師說應如何解決。

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孩子犯錯了家長應該怎麼跟老師溝通

第一、感謝老師的付出。

不管孩子是什麼原因犯錯，家長來到學校見到教師後，首先要感謝老師的付出，爲自己的孩子給老師添了麻煩而表示歉意。可以這樣說“老師，這一段時間您辛苦了，感謝您爲孩子的付出，今天孩子又給您添麻煩了。”

家長感激的話語能爲老師處理問題增添更多的信心！

第二、瞭解犯錯的原因。

既然老師請家長到學校來，說明孩子所犯的錯誤是比較嚴重的，家長應向老師和孩子瞭解犯錯的原因、經過和結果。故意犯錯不僅要追究責任，還要承擔相應的賠償；

如果是無意犯錯，可以不追究責任，但相應的賠償還是需要的。只有給孩子解釋的'機會，才能弄清事情的真相！

第三、共商改錯的方法。

不管是故意還是無意，所犯的錯誤是必須要立即改正的，家長要和經驗豐富的老師共商改錯的方法。如果孩子屬於偶爾犯錯，只需要善意提醒就可以了；如果屬於屢教不改，就要嚴肅批評教育，並責令其寫下保證書，以督促其早日改正。

第四、切忌把事情搞的不可收拾。

比如，找學校和老師管理上的漏洞，想爲孩子扳回一局，這樣的想法不要有。如果想讓孩子繼續安心學習，就勸導孩子遵守學校紀律，接受學校的處罰，從長遠來講，這對孩子的成長有利。

第五、不要把孩子叫過來，當着老師的面訓斥孩子。

在教育崗位上呆了10年，很多家長喜歡把孩子叫過來當着面訓斥，我對此是非常反感的，孩子們都大了，有了面子的觀念，如果家長這麼訓斥，會對孩子產生多大的心理影響！

第六、和孩子回家後，多跟孩子說老師誇了她的優點。

因爲之前有的家長喜歡給孩子“報憂”，把老師批評她的話原文轉訴，表揚的話就省略了，這其實是不對的。經驗表明，讓一個孩子真正的改變，就需要對孩子進行徹底的表揚！所以表揚勝過於對孩子的批評。

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主動跟老師聯繫

如果孩子回來說在學校犯了錯，那麼，家長要跟孩子詳細瞭解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯繫，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不願意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，

那麼，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話或收到老師發來的微信以後要立即給予回覆，並主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，

也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

耐心聽老師說話

儘管家長在與老師見面之前會做好一定的.思想準備，但是，有些家長聽到老師反映孩子犯錯的問題時還是會控制不住情緒。所以，家長要在與老師見面之前跟孩子進行溝通，

瞭解事情的原委，這樣做就能耐心地聽老師說話，避免在老師面前出現情緒失控的問題。

當然，家長也可以把孩子的說法跟老師進行溝通，或者帶着孩子一起與老師進行當面溝通，這樣做就能把事情真相說得更清楚，也能跟老師一起商量出更爲合理的解決辦法。

跟老師商量對策

家長聽完老師反映的事情經過以後要主動請老師給出解決問題的建議。因爲孩子在學校發生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持並配合老師開展工作。

當然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好地解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對策。

只要家長本着積極解決問題的態度與老師進行協商，就能與老師達成共識。

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孩子犯錯誤家長怎樣教育孩子

1、堅持動口不動手，動口也絕不高調

低聲調可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子牴觸的心理防線有所鬆弛，有利於親子之間的溝通。批評的本意，是對事物發表意見，工具自然是嘴和筆，

若是對孩子動手動腳，當屬懲罰的範疇而越出了批評的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養成自暴自棄的性格。

2、帶着孩子一起彌補錯誤

對於孩子來說，犯錯並不可怕，家長不用對孩子的錯誤反覆挑剔，而是要始終陪伴着孩子，讓他對自己的錯誤能大膽的承認，並且積極的彌補，這對孩子成長有很重要的意義。

在陪孩子彌補錯誤的`過程中，家長最好不要給孩子物質上的獎勵，但不要吝嗇言語上的鼓勵和誇獎。

3、爲孩子立規矩

“沒有規矩不成方圓”，懂規矩的孩子更懂得承擔責任，知道什麼事情可以做、什麼事情不能做。家長懲罰孩子的過程就是爲孩子“立規矩”的過程，但要注意懲罰應適度，否則只會造成對孩子的傷害。

4、不要翻陳年老賬

這一點，是很多家長都做不到的，所以他們越是牽扯陳年老賬，孩子越是反感抗拒。孩子犯錯誤後，很多家長總是忍不住把孩子過去一兩年，甚至三五年的事情都扯出來說教，

這樣的後果就是家長越說越來氣，孩子越聽越不耐煩。教育孩子，各位家長還請把握一個重要的標準：一事一議。