教育隨筆-幼兒午睡管理
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無論是在學習還是在工作中,大家對隨筆應該都不陌生吧?隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法,及時捕捉,隨手記錄下來。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆,下面是小編幫大家整理的教育隨筆-幼兒午睡管理,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
睡眠對於我們每個人來說都是非常重要的,有充足的睡眠時間纔會有充沛的精力進行工作和學習。對於幼兒來說,不僅是晚上的睡眠,午睡也同樣不可或缺,它是幼兒在園一日生活中必不可少的一個環節,因而提高幼兒的午睡管理質量是至關重要的。但幼兒有着一些不良的睡眠習慣:有些幼兒不愛睡覺,有些幼兒睡不安寧、愛做小動作,有些幼兒竊竊私語,影響他人。在小班,該如何培養他們的良好的睡覺常規呢?
對於幼兒來說,午睡是在教師的注視下完成的一個“活動”,因此教師的行爲直接影響着每一個幼兒。在午睡時,教師應努力端正自己的態度,關注幼兒的午睡行爲,關心幼兒的情感需要。首先,午睡前先提醒幼兒小便再進午睡室。一些孩子睡覺前不小便,結果就容易尿褲子,還有的會因爲憋了尿而睡不着覺。其次,要營造良好的午睡環境。進了午睡室後,有的孩子會把午睡室當活動室,在裏面亂跑,教師就要引導幼兒學小貓輕輕地走進午睡室。爲了創設安靜的午睡環境,每天睡覺前可以給幼兒講講故事,讓幼兒安靜地聽故事,午睡室裏靜悄悄,大家都不再講話了。再次,鼓勵難以入睡的.幼兒午睡。有些孩子難以入睡的,教師以鼓勵的口吻說:睡了覺,做個好夢,你會夢見小動物和你交朋友的。老師可以坐在他們的身邊,用溫柔的聲音和他們說話,直到他們入睡。這樣,直到整個午睡室裏都只有幼兒睡覺的聲音。
在幼兒午睡時,教師應增強自己的責任心,關注幼兒的情感需要。熱愛幼兒、細心觀察幼兒、理解幼兒,在正確指導思想和工作方法下,做好午睡的管理工作,爲幼兒創造一個溫馨、舒適的睡眠環境,從而提高幼兒的睡眠質量,同時爲幼兒建立起合理的生活節奏,促進幼兒的身心健康發展。
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