【精品】幼兒園大班社會教案四篇
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作爲一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的幼兒園大班社會教案4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1.知道六月一日是小朋友的節日。
2.能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3.體驗節日的快樂。
活動準備:
1.準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2.操作材料,教學掛圖。
活動重點:
知道六月一日是小朋友的節日。
活動難點:
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
審美元素:
“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最嚮往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節,教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境,讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。
活動過程:
1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節日,激發幼兒過節的願望。
師:幼兒園這幾天好漂亮,爲什麼要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天,是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?
2.引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師:小朋友,你們看,各行各業的叔叔、阿姨都在爲我們的節日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節?爲了慶祝“六一”兒童節,你想用些什麼材料裝飾我們的活動室?
3.幼兒按自己的意願分組,進行慶“六一”的手工操作活動。
(1)教師介紹爲幼兒準備的材料。
(2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。
4.教師和幼兒共同佈置節日的環境,欣賞自己的作品。
5.幼兒唱歌、跳舞、做遊戲來慶祝自己的節日。
(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做遊戲。
(2)教師向幼兒發紅花、贈送禮物,並祝幼兒節日快樂!
活動目標:
1.讓幼兒懂得關心、保護野生動動物,激發與強化幼兒的愛心。
2.使幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物。
3.會製作愛心卡,並瞭解其含義。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1.多媒體課件:
2.大熊貓、東北虎、雙峯駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環境圖片。
3.愛心卡片、油畫棒
活動過程:
一、從所學讀本《野生動物園裏怪事多》導入,重溫已有的生活經驗。
師:小朋友,我們前幾天看過的《野生動物園裏怪事多》,還記得嗎?在書中我們認識了一些野生動物。現在我們來認識一下其它的動物朋友吧!
二、通過提問和圖片展示,引導幼兒回憶短片內容。
1.用動物圖片幫助幼兒回憶內容。
師:剛纔小朋友在電視上看到了哪些動物?
幼:……師:老師今天把這些動物也帶來了,我們再來熟悉一下他們。
2.邊出示圖片邊提問,引導幼兒講述。
師:這是誰?又叫什麼?它生活在哪?最愛吃什麼?
三、觀看課件及提問,瞭解野生動物的生存困境。
1.師:這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上,可是它們並不快樂,爲什麼呢?因爲地球上的環境越來越壞了。好,我們再來看一下!
2.展示被污染的環境的圖片,並適時提問。
(1)空氣污染的圖片。
師:你看到了什麼?藍天、白雲和太陽到哪去了?動物們呼吸了這樣的空氣會怎樣?除了動物以外,我們人類呼吸了這樣的空氣也會怎樣?
(2)河水污染的圖片師:這裏本身是一條清清的小河,那大家現在看一下,這條河水現在變成怎樣了?河水裏都是什麼?它和動物越來越少有什麼關係呢?動物喝不到乾淨的水會怎樣?
(3)被砍的森林圖片師:森林哪去了?有的動物的家就在森林裏,它還有家嗎?沒有家的動物多可憐呀?
四、理解"沒有買賣就沒有殺害"的深刻含義。
1.出示被捕的鯊魚圖片師:除了這些,還有些事情使我們地球上生活的動物大量的死亡,我們接下來看看。這條鯊魚怎麼了?人們爲什麼要捉這條鯊魚呢?
師:你說的對不對,我們一起看一看是不是像小朋友說的。
2.播放短片師:剛纔短片裏的人最後把魚翅湯喝了嗎?他們爲什麼不喝了?如果你和爸爸媽媽去吃飯,他們要點魚翅你應該對他們說什麼?剛纔籃球明星姚明說了一句什麼話?
3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。
師:那我們來看看,這是什麼?用老虎的皮做成了什麼?又一隻老虎又死去了。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎?我們看一看他是怎麼說的?
4.播放短片師:剛纔成龍在短片裏說了句和姚明一樣的話,是什麼?"沒有買賣就沒有殺害",那這句話到底是什麼意思?
教師小結:我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服,那那些捕殺動物的人,還賺的'到錢嗎?賺不到錢了,那它們就不會再去殺動物了,那動物也可以和我們小朋友一樣,開心地,快樂地生活在地球上了,我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物,和動物做朋友。
五、觀看課件,瞭解保護野生動物的方法。
師:接下來我們看一看,這些小朋友是怎麼做的?
1.出示種樹圖片
師:這些小朋友和爸爸媽媽在幹什麼?這樣做有什麼好處?樹多了,空氣新鮮了,動物們就能呼吸到新鮮空氣
2.出示鳥窩圖片
師:這個男孩手裏捧着的是什麼?他是做了個鳥窩,鳥媽媽領着寶寶在這個鳥窩裏美美的睡上一覺是多麼高興的事呀!
3.出示撿垃圾圖片
師:姐姐們在幹嘛?這樣做有什麼好處?讓我們生活的環境更乾淨、更衛生,那動物生活的環境也就乾淨,衛生。
各種各樣的人
活動目標:
1、知道世界上有各種各樣的人,每個人都是不一樣的。
2、發現自己和別人不一樣的地方,對自己充滿自信。
活動準備:
1、觀察畫面:各種各樣的人。
2、畫板、畫筆等。
活動過程:
一、出示“人”字
1、這是什麼字?(一撇一捺組成一個字,這個字念“人”)
2、世界上有許多許多不同的人,你見過什麼樣的人?
3、發現世界上有許多許多的國家,每個國家的人都長得不一樣,頭髮、皮膚還有許多許多不一樣。
二、聊一聊“各種各樣的人”
(一)出示課件圖1
1、世界上有各種各樣的人:有的人皮膚很黑,有的人皮膚很白,有的人臉上長着痣,有的人臉上長滿了痘痘,有的人戴着眼鏡,有的人喜歡留長頭髮,有的人喜歡留短髮。
2、發現每個人都有自己特別的地方,即使是雙胞胎只要你仔細觀察他們也會有小小的不同,體會世界上每個人都是特別的,都是“獨一無二”的。
(二)說說同伴“獨一無二”的地方
1、用耳朵聽辨:猜猜是誰的聲音。
2、用眼睛看:每個人的五官、長相,還有許多不一樣的地方。
3、說說班上小朋友“獨一無二”的地方。
(三)討論交流:哪些地方需要很長時間才能被發現
每個人的愛好、性格等也是“獨一無二”的,但要很長時間才能發現。
三、交流各自最喜歡做的事情
1、每人在紙上用簡單的圖像畫一畫自己“獨一無二”的地方。
2、看看說說大家的獨一無二:
(1)看一看同伴的畫面,說一說他的獨一無二。
(2)猜一猜朋友的獨一無二,從畫上證實自己的猜測是否正確。
(3)找一找哪些朋友的畫面相同,說一說他們有什麼相同和不同(例如:都是愛彈鋼琴,但是有的愛舞曲,有的愛搖籃曲等)。教師念開頭和結尾,幼兒用“我喜歡……”“我和別人不一樣”創編中間部分。
活動背景
爲了慶祝中華人民共和國成立60週年,全國各地都在開展各種各樣的慶祝活動,隨着十月一日的臨近,慶祝祖國60華誕的歡樂氛圍也越來越濃厚。幼兒雖然年紀小,卻也是社會的一員,他們感受着節日的氛圍,自豪之情油然而生。這不正是對幼兒進行愛國主義教育的絕佳時機嗎?於是,我們設計了一系列“慶祝國慶”的主題活動,通過層層推進的活動,逐步深化幼兒熱愛祖國的情感。
活動目標
1.知道十月一日是中華人民共和國成立的日子,是祖國媽媽的生日,又叫國慶節。
2.通過調查採訪,增進對祖國的瞭解,激發愛國主義情感。
3.爲自己是中國人感到驕傲,熱愛自己的祖國。
活動一:營造氛圍,激發情感
活動準備
人們迎接國慶60週年開展各項活動的錄像;介紹國慶節來歷的PPT;國慶節倒計時的牌子。
活動過程
1.觀看錄像:姐姐參加了國慶60週年徵文比賽:奶奶參加了社區舉行的“迎國慶”文藝演出:在北京上學的哥哥寫信介紹國慶大閱兵的準備情況等。(提問:剛纔你們看到了什麼?他們爲什麼要做這些事?)
2.觀看PPT,教師介紹國慶節的來歷。(提問:你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?)
3.出示國慶節倒計時的牌子,請大家一起猜猜使用的方法。
4.引導幼兒討論:今天距離祖國媽媽的生日還有多少天?我們準備怎樣迎接祖國媽媽的生日?
活動二:分組活動,積聚情感
活動過程
1.幼兒根據自己的特長和興趣,自願組成“歌舞團”“好事隊”“圖片組”“操作組”四個小組,每組推選出一個組長,並且聘請班上的教師擔任“行動顧問”。
2.在“行動顧問”的協助下,各個小組商量行動方案。
3.各個小組分別開展活動:“好事隊”每週開展一次服務社會的活動,如上街宣傳環保知識、到公園栽一棵小樹苗、爲社區老人服務一次等:“圖片組”在家長的幫助下,收集展現祖國大好河山和各地美麗風光的圖片:“歌舞團”在“行動顧問”的協助下排練歌舞節目:“操作組”則負責準備材料製作五角星、五星紅旗等,在國慶節那天佈置教室。
活動三:慶祝國慶,表達情感
活動過程
1.在國慶節到來的前一天,“操作組”的幼兒帶領着其他幼兒,和教師一起用這些天製作的材料佈置教室。
2.舉行莊嚴的升旗儀式。
3.展示幼兒收集的“祖國多美好”圖片,由“圖片組”的幼兒擔任小講解員,向大家介紹圖片的內容。
4.“歌舞團”的幼兒載歌載舞,表演他們精心準備的節目。
活動四:放飛氣球,昇華隋感
活動準備
生日蛋糕:爲每個幼兒準備一隻氫氣球。
活動過程
【師】:孩子們,今天是祖國媽媽60歲的生日,你們心裏有什麼話想要和祖國媽媽說,請你們用畫筆表達出來。
1.每個幼兒畫一幅祝福祖國媽媽的畫,並將其系在氫氣球上。
2.在音樂聲中,教師推出生日蛋糕,大家一起吹滅蠟燭,給祖國媽媽唱《生日快樂》歌。
3.去操場放飛氫氣球,並一起高呼:“祖國媽媽,生日快樂!”
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