如何跨過幼小銜接這道坎

如何跨過幼小銜接這道坎 讓孩子入學不再困難，孩子是上天的饋贈，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，解決問題是爲孩子的發展掃清障礙，提高孩子的免疫力就需要營養均衡的飲食，看完如何跨過幼小銜接這道坎 讓孩子入學不再困難，學着啓蒙家裏的小天使吧！

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1、讓孩子獨立

在孩子的成長過程當中千萬不要過分的寵愛孩子並且在孩子步入學前班的時候就應該適當的培養小孩子的自理能力並且在入學之後大部分事情都是需要孩子自己來做家長儘量不要幫忙比如說讓孩子自己繫鞋帶或者是自己背書包，以及自己端飯吃，自己打水喝，這些都是基本的生活能力。

2、培養孩子積極的心態

在入學之前，孩子們肯定會對學校充滿着好奇和期待千萬不要打消小孩子上學的積極性，多用積極的陽光的語言去引導孩子，並且讓孩子在主觀上認爲學習是一件開心的事情。

3、培養孩子正確的三觀

一定要告訴孩子，學校裏面的班級其實就是一個大家庭，同學之間一定要相互幫助，並且懂得分享和尊重，不可以隨便的嘲笑同學，歧視同學，對老師也一定要用尊敬的態度，如果老師批評了自己，或者是自己有什麼做的不對的.地方，一定要虛心接受，並且及時改正。

4、鍛鍊孩子專注力

一定要規定小孩子在某一個固定的時間段去閱讀或者是做自己喜歡做的事情，比如說畫畫或者是彈鋼琴。目的就是爲了培養小孩子的專注能力。在這段時間裏面，千萬不要去打擾小孩子，讓小孩子專心專意的做這件事情。這是非常重要的，因爲從小對專注力的鍛鍊有助於提高小孩子在學校聽課過程中的專注度。

5、規劃路線

針對小孩子上下學的路線一定要好合理的規劃，如果在開學之前有條件的話，一定要自己親自接送，千萬不要讓小孩子入學的第一天就自己上下學如果不可以的話，一定要安排清淨可靠的人來接送，第一是出於安全因素的考慮，第二就是孩子在上學之後的第一天接觸到的每一件新事物都會急於分享，所以爸爸媽媽們一定要做好傾聽的工作。

如何跨過幼小銜接這道坎2

能力儲備：圍繞差異針對訓練

“小學與幼兒園之間存在四點不同，即教育方式、學習環境、教師關注度以及課業內容，家長了解以上變化，有助於有針對性地幫助孩子制定詳細的幼小銜接計劃。”南山區陽光小學校長高鵬告訴記者。

高鵬指出，首先，小學生需要面對正規課業和系統文化知識，建立時間與自我管理能力，實現教育方式從動向靜的過渡。高鵬建議家長，在陪伴中引導孩子深入思考，並讓孩子感受到父母的支持，不斷提高專注力。其次，從五彩繽紛的活動室到桌椅整齊甚至有點枯燥的教室，孩子需要發現校園的可愛之處，儘快熟悉校園環境，鍛鍊社交能力，消除陌生感。再次，從三位老師到一位班主任，對個體關注度的減少或將造成生疏感，家長可鼓勵孩子多結交朋友、主動和老師溝通，增加師生聯繫。最後，小學課業相對固定，讓孩子將其興趣愛好與小學課程產生聯繫，有助於激發學習積極性。

當然，幼兒園教育與小學教育的差異絕不僅僅在於學習，因此，宋仁靜強調，在幼小銜接中，安全意識、自我管理能力、規則意識等素質的培養，都比學習知識更爲重要。例如，如何應對陌生人求助、上下學的安全規則、課間10分鐘的自我保護與行爲管理、什麼是個人隱私等內容，家長都需要在日常生活中逐步教給孩子。此外，幫助孩子建立自信心、增加抗挫力、提升內在學習動機、培養同理心也同樣重要，否則，學習之外的疏忽，可能給孩子帶來意想不到的傷害。

家校互動：系統學習同步成長

在幼小銜接階段，家長們絕不是一個人在“戰鬥”。唐佑英介紹，該校每年暑假前後，都會爲新生家長開設培訓，併發放“家長手冊”，介紹學校作息時間、課程內容及要求等，幫助家長和孩子一起跨越幼小銜接，而“家長學校”也被我市各中小學所廣泛採用，新生家長大可不必過分焦慮。

同時，“校-園聯動”也贏得了良好的社會效果。日前，濱海小學部教師赴半島幼兒園送去了一堂觀摩課，話題恰恰聚焦幼小銜接；無獨有偶，今天，南山陽光小學將迎來育才陽光幼兒園大班的孩子們，在爲期一天的“陽光快樂體驗”活動中，孩子們將走進小一教室，並觀摩手工、跆拳道、高爾夫、聲樂、舞蹈等近50個社團，感受小學的多彩世界。