自主性的重要性幼兒

自主性的重要性幼兒，孩子在小的時候自主能力都是比較差的，所以需要慢慢的培養，這樣才能讓孩子變得更好，以下就是小編爲大家整理的一些關於自主性的重要性幼兒的資料，大家一起來看看吧！

自主性的重要性幼兒1

自主遊戲能夠培養幼兒對社會的認知，是對幼兒性格和道德觀念的初步培養。自主遊戲能夠鍛鍊幼兒的思維與科學素養，提高解決問題的能力，增強自信心，是幼兒園教學過程中十分重要的環節。

保證遊戲正常運行，但要防止過度干預。在遊戲結束後，教師也要注重反饋評價或總結，使幼兒保持對自主遊戲的積極性。

本文將幼師實踐經驗與理論相結合，圍繞自主遊戲的作用和教師素養提升進行討論，從四個方面詳細探討了幼兒園開展自主遊戲的重要性。

1、自主遊戲的概念

自主遊戲是幼兒依據自己的需要和興趣，自由地選擇、開展遊戲並在其中自發交流互動的過程。自主遊戲有兩項基本前提，一是幼兒應當處在幼兒園構建的遊戲環境當中，二是自主遊戲應當以幼兒的快樂和滿足作爲目的，由幼兒自由開展，體現的.是幼兒的意願。

2、自主遊戲的特點

自主遊戲具有內容自主、材料多樣、形式靈活等幾項特點。自主遊戲是由幼兒選擇想要玩的遊戲類型，支持玩伴自主、材料自主、玩法自主，即幼兒自己選擇玩伴，可以利用幼兒園內老師準備的各種材料，或者自帶玩具進行無窮的探索，自己設計遊戲的玩法。

3、自主遊戲的內容

由於自主遊戲需要遵循幼兒參與的自主性和活動項目的遊戲性，不存在固定的內容安排。教師在其中主要起到輔助作用，爲兒童提供場地和材料，如有情況需要，也應進行一定的引導，除了做適時的旁觀者外，也可以成爲與兒童共同遊戲探索的合作者和引導孩子游戲的參謀者。

自主遊戲的內容受到幼兒園內教學層級的安排、小朋友的自主意識與教師提供的材料與引導影響。通常年齡段較低的小班學生會採用具體形象、趣味性濃的操作型遊戲，年齡稍大的中班及大班則採用互動更強的簡單結構類遊戲。教師適當提供多樣化的材料能夠使得兒童的自主遊戲內容更加多元，如提供鏡頭、相機、拍攝背景時，幼兒可以玩照相的遊戲，提供一些毛茸茸的小椅子、小坐墊時，幼兒又可以開起寵物館的遊戲。

自主性的重要性幼兒2

在幼兒的教學中，很多時候老師都是想着怎麼讓孩子明白事物，而缺少讓小孩自主表達，就好像老師在黑板上畫出一個圓圈，一般的孩子看來，有的會說是圓盤，有點說是太陽，有的說是大餅……然後老師一口否定，那不是什麼圓盤、太陽、大餅它只是一個圈圈。這裏大家應該知道，在老師給同學見解是已經扼殺幼兒的思維成長。在新課標下，幼兒教育更重視的是幼兒的自主性表達。自主性是個性的一個方面，主要是指一個人的獨立和主動性，針對幼兒的成長。在字典上解析自主表達定義：幼兒能夠運用已有的經驗、知識、自己的感受，本人的情緒、情感和意願，以自己的方式（口語、肢體、符號、音樂、繪畫、操作、動作等多種語言），進行表達表現，從而獲得主動、全面、和諧的發展。

幼兒期是掌握知識技能，開發智力的最佳時期、是思維最容易接受新事物的時期，同時也是善於表達自己想法與感受的時期。在組織教育活動中，強調了發展幼兒的智力，特別重視幼兒的創造力，培養幼兒的主動性，激發幼兒探索的興趣。而不是以成人的經驗和認識去塑造改變幼兒，應該讓幼兒成爲發展的主人，學習的主人。所以在幼兒成長中要關注兒童的自主表達，記得曾今有這樣的一個案例，說是有一個小女孩，幼時想象力非常豐富，隨便一個圈圈能想象到車輪、蘋果、臉盤。彎彎的月亮想象到小船，鐮刀等等，總的來說，無論看到什麼都會說出一大堆相似的東西來，可是當她進到幼兒園時，一個學期下來，小孩在看到圓圈是隻會說那是圓圈，看到彎彎的月亮也只是說那是月亮，以前的那些豐富的想象早就不復存在了……爲此她的父母就把那教師告上法庭，最後法官判決小孩方爲勝利方。這個案例也成了“不成文”的案例，引起了當時很多人的爭議。