培養孩子觀察力方法

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培養孩子觀察力方法，在日常生活中想要要提高孩子的學習成績，發展他的智力，不提高他的觀察力是不行的。下面小編爲大家分享培養孩子觀察力方法的文章，希望對大家有幫助。

培養孩子觀察力方法1

注意培養孩子觀察的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對事物有了觀察興趣，成了探索迷，就會主動、持久地去觀察、認識周圍世界。家長對孩子的提問要儘可能予以圓滿解答，要珍惜孩子的好奇心，滿足他們的求知慾。家長在可能的情況下，鼓勵孩子親自動手，通過實踐活動來培養興趣和探索慾望。

注意教給孩子觀察的方法，培養其觀察能力

孩子剛開始觀察的時候，往往沒有目的地粗看一遍，比如家長讓他去看看花，他也就只看看花，只觀察到“花開了”這一簡單層次。這時，家長就要進行引導，教給他觀察的方法。比如：家長可以給孩子提出觀察任務，一般採用提問的方式，如：“你看看這一棵樹共有幾朵花？”、“都是什麼顏色的？”、“花心中間有沒有花蕊？”等，引導孩子細緻地、有順序地觀察。

幼兒觀察力的培養要循序漸進

先提供一些孩子感興趣的事物，可愛的小雞，活潑的小猴及小金魚等這些有趣的小動物和大街上奔馳的小汽車，街道旁盛開的鮮花等;再讓孩子觀察難度大、需要作深入思考的事物，如亞洲象和非洲象的區別，一幅畫的內容，星期天公園裏的遊人等，使孩子逐步發展自己的觀察能力。

要調動孩子的多種感官進行觀察

調動孩子的多種感官進行觀察可以使大腦從多方面進行分析綜合活動，從多方面形成暫時神經聯繫;同時，由於兒童觀察的穩定性不強，需要經常變換方式，調動孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等參加觀察，使孩子的興奮中心能不斷轉移但又不離開所觀察的事物。

此外，讓孩子多看看、摸摸、聽聽、聞聞，培養孩子多種感官協調活動的觀察本領，這都是提高觀察效果的好辦法。經過這些訓練，孩子的觀察力就會越來越強，這樣，世界在孩子的眼中就會越來越豐富，孩子的.頭腦也會越來越靈活。

怎樣教孩子辨認顏色

以往的研究指出，孩子對於基本色的掌握較好，對間色的辨認便較差。但近年一些學者所做的研究指出，只要孩子能正確地掌握顏色的名稱，對於間色的辨別亦能掌握得很好。當我們教孩子辨認顏色時，一定要告訴孩子顏色的正確名稱，不要說得籠統，例如，我們告訴孩子這是“粉紅色”、“淺紅色”、“深紅色”等，而不應只說“紅色”便算了。只要耐心地教孩子，給予明確的顏色名稱，孩子辨認顏色的能力便會大大增加。

孩子辨認顏色的關鍵在於能否掌握顏色的名稱，而不在於顏色的本身。

教孩子辨認顏色的有效方法是透過對比過程，例如教導孩子辨認深紅色，便應把粉紅色、淺紅色等一一呈現。孩子透過這種對比過程，對於顏色的掌握更爲有效。

顏色的辨別能力，在我們日常生活中是非常重要的。我們常用不同的顏色，來代表不同信息，例如紅燈代表停步，綠燈代表通行。所以，教孩子正確辨認各種顏色，是十分重要的。

怎樣培養孩子的方位意識

早期培養兒童的方位意識，不僅能提高孩子的思維能力和動作協調能力，而且能給以後的入學教育打下良好的基礎。

所謂方位意識，是指兒童對左右、上下等方向位置的認識。這種培養可以從日常生活中做起，簡單易行。如早晨起牀給孩子穿衣服時，可對孩子說“伸出你的左手，再伸出你的右手”；穿褲子時可說“先把右腿穿上，再穿左腿”。在取東西時，可以告訴他在桌子上邊或下邊、抽屜裏邊等。在帶孩子游玩時，可教向左、向右、向後轉等。這樣孩子在日常生活中就輕而易舉地學到方位意識。以後隨着年齡增長，可教更爲複雜的空間概念。

培養孩子觀察力方法2

如何培養孩子的觀察力

1、觀察從興趣開始

興趣是最好的老師。法國著名的昆蟲學家法布爾，因爲對於昆蟲的觀察到了入迷的程度，最後才成爲聞名世界的生物學家。所以，要培養孩子的觀察興趣，我們首先要先弄清楚孩子感興趣的東西。

比如孩子喜歡活動的，有聲音的，色彩鮮豔的，新奇有趣的事物，成人也是如此，靜止不變、色彩灰暗的東西，很難引起興趣。我們在最初幫助孩子選擇觀察對象時，選擇那些孩子感興趣的東西，時間久了，孩子就會對觀察產生興趣，養成隨時隨地觀察的好習慣。

自從看了法布爾的《昆蟲記》後，幾米喜歡觀察各種昆蟲，有時候像發現新大陸一樣，大聲告訴我，他發現螞蟻了，然後會蹲在那裏一直看着螞蟻搬家。也喜歡養昆蟲，曾經一段時間，各種能找到的昆蟲成了他心愛的寵物。幾米養過的昆蟲有蟬、蠶、瓢蟲、螞蚱、螞蟻。。。甚至蒼蠅和蚊子他都想捉起來養着。除了昆蟲類的，還養過小雞、小烏龜、小蝌蚪、小鯉魚。。。

他觀察它們的特徵，如何活動的，吃什麼喝什麼，幾米會將自己從書本里看到的，和實際生活裏的進行對比，然後不斷的提出一個又一個我始終都不知道答案的問題。