鋼琴初學者怎麼練雙手
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鋼琴初學者怎麼練雙手,在生活當中,相信很多家長會給自己的小孩報補習班,興趣班,其中鋼琴成爲興趣班的爆火項目,所以新手要努力學習,下面小編整理了鋼琴初學者怎麼練雙手。
鋼琴初學者怎麼練雙手1
鋼琴雙手彈法
獨立的控制:
鋼琴是多聲部樂器,如果演奏者左右手沒分開,即大腦沒有獨立控制不同聲部的思維能力,就不可能彈出交響性的,富有層次和立體感的鋼琴音樂來。都說學鋼琴練大腦,看來練琴對左右半腦的協調與開發還真是很有益處。
很多學琴者彈了十幾年的鋼琴,演奏起來還是索然無味,拋開樂感方面的因素不說,可能就是聲部層次的問題,所以一開始學琴就強調左右手能“幹不同的活”極其重要。
其實只要老師不斷強調,練習方法得當,要做出聲部層次並不是件難事,當然學琴者耳朵一定要好,要聽得出不同聲部音色的區別來。學生一旦學會分手分聲部思維,在演奏上就進了一大步,爲以後彈奏三到四聲部的複雜樂曲打下了堅實的基礎。
曲目的級別和程度:
鋼琴要學得專業,有兩點是必須高度重視的,其一是音色,其二是層次。所謂曲目的級別和程度除了能說明演奏者技術的高低,機能的好壞外,沒什麼實際意義。一首技術簡單的樂曲,一個優秀的鋼琴家和一個普通演奏者彈出的效果是大不一樣的,其中的奧祕除了樂感外,就是音色和層次。
多練復調:
首先是要多練復調,這在鋼琴學習中是必不可少的,要分手練,分聲部練,像“二部”“三部”等經典作品要儘量背譜。
鋼琴雙手練習方法
1、兩隻手要分別單獨彈奏熟悉
2、一隻手彈旋律的同時,另一隻手在腿上彈伴奏
3、一隻手彈旋律的同時,另一隻手在鍵盤上輕輕彈奏,但不彈出聲音
4、兩手同時演奏,把注意力集中在主旋律上,伴奏聲部以輕描淡寫的方式彈出
5、注意兩手用不同的觸鍵方式,彈奏旋律的手,指尖要集中而有硬度,加上手臂的重力,彈出明亮,清脆的聲音;伴奏音型則以撫摸的方式,儘可能輕柔的彈出,還要有起伏和變化。
雙手的合作重要性
在剛開始練曲子時,一定不可着急,要靜下心來,一點一點,把每個音符都看清楚再去下手彈,不要出錯音,錯的節奏,這些毛病在提速時可是很難改正的。不要心急,也不可過於催促孩子趕快練,否則很容易導致毛病產生的。
單手慢練,把指法、音符、節奏強弱變化什麼的都弄準,再去慢慢提速,兩隻手都提到中快速時再去考慮合手問題。合手不宜太早,很容易練出問題。
把每個小節的節拍對上,比如右手兩個音爲一拍,左手一個音是一拍,那麼就是右手彈第三個音的時候落左手第二個音,可以拿一支筆在五線譜上對應劃一下。
合手在最開始練習時要慢速,一點一點練,左右手一定要對準確,不可以在慢速時就出現對不齊的毛病,也要注意在提速時不了出現這個毛病,這個壞習慣一但出現便很慢改正,而且會越彈越糟糕。
合手提速時不可太着急,一定要注意節奏類型,把四分音符,八分音符,十六分音符,十六分休止符,三十二分休止符統統都彈清楚,彈明白,千萬別把各種節奏搞混弄沒了曲子的味道。左右手要對在正拍上,不可有一點偏差。
在合手跟節拍器時,建議從慢速開始跟,甚至可以先用手打拍子,把節奏弄明白,在跟節拍器進行聯繫。可以先跟節拍器把節奏類型用嘴唱出來,或僅僅是用一個字眼來代替有音調的,複雜的音符。
最重要的是先單手慢練,把單個手的旋律先熟悉,會背,而後逐小節的分解。
快速練習不宜過多,很容易受傷,建議每彈幾遍快速的,就馬上開始中速練習。要注意合理的休息,注意腕部的保護。
鋼琴初學者怎麼練雙手2
1、左右手的協調問題是初學者的第一個大關。究其原因不是手的問題,其實是節奏的問題。這個不是靠練的,而是靠思維。
2、學者要對每個音有個足夠的節奏認識,看過一些老師教五線譜的時候給學生帶來過很大誤區,讓學生的思路理解成“16音符比8分音符快,8分音符比4分音符彈的快”。
音符不是決定速度的因素,音符的不同只決定了節奏,跟速度毫無關係,你要理解成“16分音符的持續時間是8分音符的一半,8分音符的持續時間是4分音符的一半”。
3、然後在練習的時候腦海裏要清楚什麼時候彈什麼音,音可以彈錯但節奏不能亂,絕對不可以按“彈完這個音再彈下一個音”去練琴,而是要按“這個時候應該彈這個音”的思路去練習。
4、學者弄清楚每個音符應該彈多久,然後每個小節打着拍子,拍子可以非常非常慢,但拍子到了必須彈下去音,彈錯了下次再改。當你左右手分別對節奏有個清晰地認識的時候,協調性就迎刃而解了。
擴展資料:
正確的坐姿:
1、腰部、胸部自然挺直,肩膀和頸部自然放鬆,頭向前望;
2、手放在鍵盤上,肘和腕不低於鍵盤;
3、不能坐滿琴凳,只可以坐一半(1/2),以便必要時,身體重心可以在琴凳和腳之間移動,同時這樣兩腿也可以自由活動,方便使用踏板會腳部易於撐住地面去發力彈奏,而上半身也可以前後左右活動;
4、如果由於身高原因,腳不能踏及地面,應在腳下墊以合適的腳踏;
5、身體距琴不能太近或太遠,應大致與手+肘的長度想當;
6、琴凳不能有太厚的軟坐墊,以免影響臀部支撐身體活動的能力。
正確的坐姿,不單是外形的問題,它有助於改善彈琴技巧,令彈奏者覺得自然、舒服,同時也反映出彈奏者的心理狀態是比較穩定的。
鋼琴初學者怎麼練雙手3
一 、如何鍛鍊大拇指
大拇指平時日常生活中使用頻率非常多,力度也在五根手指中算是比較大的,很少有人會認爲自己在彈奏鋼琴的時候大拇指的'力度不夠或者是大拇指有一些缺失問題。
其實大拇指的訓練也十分至關重要。
其餘234指保持平衡放在琴蓋上或者桌面上,用大拇指輕鬆的彈奏一些音符,任意八度內的樂章。用大拇指的側面輕輕彈奏就好。
二、 訓練手指指尖
手指指尖也是非常重要的。指尖是用來觸碰琴鍵的,有很多初學者到現在依然是全部指腹貼合琴鍵,屬於帖鍵彈琴法,這種手型也不能說是錯誤的,但是不適用於初學者。
初學者建議手掌打開,手心掌心向上,每個手指自然彎曲,想象自己掌心握着一隻小鳥。
保持好這種手型,然後把手翻轉過來,手心向下,讓每個手指都能穩固有力地紮在琴鍵上。
掌心中間要留有足夠的空間,就感覺自己是握着東西在彈琴的。通過這樣的手型,就可以訓練出強勁有力的指尖。
三 、訓練高速運動的手指
如何訓練高速運動的手指呢,可以先在琴蓋上練習手指的彈奏速度。
然後就是重點,把一段四小節的樂章先很慢很強的彈奏五遍,再用很快很輕的手法彈奏五遍。多感受手指力度與速度的變化,後面就可以鍛煉出高速運動的手指啦。
四 、訓練雙手協調性
用 do re mi fa sol這五個音符去訓練。
左右手在不同的八度區域裏一起彈奏 :1 3 5 3 1。
就這樣還是按照剛剛的方法,很慢很重的彈奏五遍,然後很快很輕的彈奏五遍。時間長了,左右手的1對1伴奏就能彈奏好了。
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