議論文閱讀技巧
本文已影響2.22W人
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相信大家都接觸過作文吧,尤其是在作文中佔有重要地位的議論文,議論文通常要求具備三要素:論點、論據、論證。我們應該怎麼寫這類型的作文呢?下面是小編爲大家收集的議論文閱讀技巧,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、關於論點
考點一:找出或概括中心論點
1、論點:是作者對所論述問題的見解和主張。論點分爲中心論點和分論點。中心論點統攝全文,分論點對中心論點起支撐作用,結構上表現爲總分關係
中心論點一般具有的特點
【1】是全文的靈魂,起統帥全文的作用【2】是明確的判斷,有明確的表態【3】形式上是完整的句子,是作者看法的完整陳述【4】不運用修辭或疑問詞【5】語言簡潔。
2、找中心論點的方法
【1】分清論題和論點,通過論題推論點【2】通過論據反推論點【3】注意論點的表述形式【4】通過位置找論點【標題,開篇,結尾,偶爾在中間】【5】梳理文脈,確定文章的核心。
考點二:找出或概括分論點
1、問題變式;文章是從哪幾個方面論證中心論點的。
2、分論點一般具有的特點;
【1】統帥某段或某部分【2】是明確的判斷,有明確的表態【3】形式上是完整的句子,是作者看法的完整陳述【4】不運用修辭或疑問句【5】語言簡潔,往往幾個分論點的句式比較一致,排列整齊。
二、關於論據
考點一:概括,補充論據。
1、論據是議論文中用來證明論點,支撐論點的材料。
論據分類。
【1】事實論據;包括具體的事例,概括的事實,統計數字,親身經歷,感受,可靠的史實等。事實論據的概括需要緊緊圍繞中心論點,並且注意主要人物及其主要事件【2】道理論據;包括前人的經典著作,至理名言,民間的諺語和俗語,科學上的公理,規律等等。需特別注意,引用名人的言論來證明論點的是道理論據;引用名人事例來證明論點的是事實論據。
2、概括,補充論據應注意。
【1】概括論據時要簡潔並突顯論點,其中必須包含的要素是人物+事件【2】補充事實論據時選擇的事例必須真實,用人物+事件+結果的`形式緊扣論點,概括敘述【3】補充道理論據時要緊扣論點,引用具有權威性的名言警句,格言俗語等等。
考點二:聯繫課內,判斷,補充論據
能準確把握課內的相關材料所能證明的觀點;準確把握該閱讀材料的論點;判斷課內材料的觀點與該閱讀材料的論點是否匹配
考點三:分析論據及其作用。
論據的作用
【1】道理論據;增加論據的權威性,增強了文章的說服力【2】事實論據;真實有力地論證了論點【根據文章內容具體化】【3】用事實或道理作對比的論據;從兩個方面比較,使其對與錯更加分明,使正確的觀點【作者的觀點】更容易被讀者接受
三、關於論證
考點一:辨析論證方法及其作用
1、論證方法
【1】舉例論證;例舉確鑿,充分,有代表性的事例證明論點的方法【2】道理論證;用已被人們公認的理論或名言或定理公式來證明論點的方法【3】對比論證;用正反兩方面的事實和道理進行對比,在對比中證明論點的方法【4】比喻論證;通過形象的比喻來證明論點的方法
2、常見論證方法作用
【1】舉例論證;例舉什麼【概括事件】,具體有力地證明了什麼【論點,如是分論點則寫分論點】,從而使論證更有說服力【2】道理論證;引用什麼【填論據】,證明了什麼的觀點,增強了論證的說服力和權威性或更有趣味性,吸引讀者。【3】對比論證;將什麼和什麼加以對比論述,突出強調了什麼的觀點,給人更深刻鮮明的印象【4】比喻論證;將什麼比作什麼,證明了什麼的觀點,從而把抽象深刻的道理闡述得生動形象,淺顯易懂
考點二:分析論證思路
1、論證思路是指論證方法及其過程
2、問題變式【1】某段的論證思路【2】全文的論證思路【3】這樣論證某觀點的
【4】某幾個段的順序能否交換,爲什麼
3、做題步驟
【1】明確觀點;如果分析全文的論證過程,就找出中心論點,如果分析某個段落的論證過程,則找出本段小觀點【2】分層歸納;若論證方法不一樣,一定劃分成不同的層次【3】清晰表達;採用連詞【首先、然後。、最後等】+論證方法+論據概括+論點【分論點,中心論點】的模式表述
考點三::分析議論文的結構
1、議論文的基本結構;提出問題———分析問題———解決問題。提出問題【引論】;文章開頭部分,引出文章要論述的中心問題。分析問題【本論】;議論文的主體部分,即運用論據充分證明中心論點的部分。解決問題【結論】;在分析問題的基礎上得出的結論部分
2、議論文的論證結構
【1】並列式;圍繞中心論點,從不同角度進行論證,形成若干分論點,幾個分論點構成並列關係,共同論證中心論點【2】層進式;闡述中心論點時,各層次、段落之間的關係,是環環相扣、逐層深入的關係,前一部分論述是後一部分論述的基礎,最後推導出文章的結論【3】總分式;各層次、段落之間的關係是總說和分說的關係。可以分爲;先總後分、先分後總、先總後分再總三種基本形式
四、其他
考點一:品析議論文的語言。
1、從邏輯的角度品析語言的嚴密性。
2、從說理的角度品析語言的概括性。
3、從修辭的角度品析語言的生動性。
考點二:分析關鍵詞句的含義、表達效果或作用。
1、合語境,結合上下文揣摩其具體含義;
2、聯繫文章內容,尤其是文章的中心論點,分析關鍵詞句對論證論點的效果或作用。
考點三:聯繫生活實際,對文中的觀點和材料發表見解與主張。
可以用觀點+理由的方式,扣住文章的觀點或中心作答【1】我認爲什麼【亮出觀點】【2】比如在生活中什麼【聯繫生活實際,概括例舉事例】
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