被評爲優秀家長感言發表
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被評爲優秀家長感言發表,對於這種情況,我們一般先介紹下自己,再發表感謝老師的話語,老師是在學校的家長,是孩子們的領路人,下面小編整理了被評爲優秀家長感言發表。
被評爲優秀家長感言發表1
尊敬的老師:您好
感謝學校授予的榮譽, 我是懷着感激的心情來寫這個獲獎感言的。
首先,我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境,較先進的學習設備,營造了積極向上的學習氛圍;其次感謝五﹒(3)班的每一位老師,是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷,讓苒苒能夠健康成長、快樂學習;最後我要特別感謝班主任劉老師,您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關愛,伴隨着她不斷的成長與進步。
老師是孩子在學校的“家長”,而我們做父母的則是孩子校外的家長。
我們除了積極配合老師的工作之外,還有一個重要的任務就是家庭教育。
俗話說“父母是孩子的第一任老師”。
家長就像一面旗幟,往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染,因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。
“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心願,但是我們不能急於求成,否則會給孩子造成極大的壓力。
我們既要關注孩子的學習,更要關注孩子的心靈。
經常以朋友的身份與孩子交談,這樣孩子會對你敞開心扉,從而保持積極向上、樂觀自信的心態,輕鬆主動地去學習。
其實孩子需要我們聽她說說,經常鼓勵、表揚爲主,做錯事也要試着用委婉的方法去改變她的錯誤,讓她有所覺悟,主動改正。
這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長,也可以讓孩子從小就開始獨立自主。
以上是我個人的一些想法,我們共同的目的都是爲了孩子健康成長、快樂學習,希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激,老師您辛苦了
您長久以來的付出,讓我們做家長的很感動。
在此,向您深深鞠躬。
最後,祝願我們的學校明天會更好。
被評爲優秀家長感言發表2
尊敬的老師:
你好 !
我是懷着感激的心情來寫這封信的,無法用語言來表達,只有通過簡單的話語,簡單的文字來表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。
首先我感謝學校給予了孩子們很好的環境以及學習設備和自由發展的平臺,其次我更要感謝一六班的每一位老師,是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關愛。你們就像孩子的親人一樣,讓孩子們快樂成長,快樂學習。尊敬的老師,你們辛苦了,宇軒將會以最好的成績來報答你們對他的期望和對他付出的汗水,我相信沒有比這個更能使你們感到欣慰。
教育孩子是件很有挑戰的事情。不單單讓孩子快樂、身體健康。還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。注重外在與內在的和諧,是現在教育的趨勢,也是我們每一位家長和老師共同關注的課題。
對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定,給一個肯定的微笑。然後再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法,顯得尤爲重要。讓孩子們更加自信,更能夠面對自己的未來。
當孩子們有情緒的時候,一定要及時引導,轉變想法。無論年齡大小,孩子都像一粒粒種子,要改變他們身上的壞習慣,這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂觀的心態。
尊敬的老師,就簡單的.談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們,你們辛苦了,長久以來的付出,讓我們做家長的很感動。在此,向你深深鞠躬,再次表達我的感激之情。
被評爲優秀家長感言發表3
首先感謝老師精心佈置的這次家長會,看似家長會還不如說是一次家長獲獎典禮會更確切一些。
我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個榮譽稱號,但是我覺的我的責任更重了很多,因爲這個稱號裏面包含着太多的付出,但是我相信付出就會有收穫的,只有更多的付出纔會不愧對這個稱號。
我覺得每次開家長會,都是給孩子在學習和在學校各方面表現中的.一個總結,也是給家長們的一個提醒,我個人認爲,對於我來說也是給我一次學習的機會,孩子從老師那裏學習到了豐富的知識,我學習到了很多教育孩子的經驗,老師安排的每次家長會都會給家長一個提醒,敲響家長的“警鐘”值得我們去回味。
我得了這個《言傳身教》的榮譽稱號,還得感謝馬老師,是一次家長會馬老師的一席話提醒了我,她說孩子們雖然成熟了,但還是孩子還是需要監督和鼓勵的,她的話很有道理。
之前我是在監督的,但是沒有那麼的用心去監督,總以爲我的孩子很聽話監督是多餘的,但是恰恰相反,孩子畢竟是孩子都貪玩,這是每個孩子骨子裏就存在的問題,所以不可忽略。
考試臨近了,很是擔心孩子的學習成績,我也常常和孩子說,分數不是唯一的選擇,只要努力就行,努力了纔有分數可得。
每天進步一點點,就是收穫。
我也感覺到孩子也是這樣在慢慢提高自己。
不要讓孩子在壓力下學習,這樣對孩子的學習來說,我覺的會適得其反。
要引導孩子在輕松下學習會收穫更多。
藉此博客我也說一下今天開會來的一點點看法,聽了今天教數學的代課老師的發言,哎
怎麼說呢
心裏很是不爽,可能是太年輕了,還沒有太多的教學經驗和生活閱歷的緣故吧
本身孩子就有點偏科的問題存在,長此下去很是爲孩子的數學擔心,我認爲,一個孩子偏科的課程和這個老師的教學方式有直接的關聯,但也不排除家長在內。
在這期間難怪孩子回家說,這段時候每次上數學課的時候教室裏都鬧得不行了,我問他怎麼回事,他說來了一個教數學的新老師,也是代課老師。
我問他原先的趙老師呢
他說不知道什麼原因沒來。
可想而知,在這樣的氣氛裏,學習好的孩子還有不受影響的道理嗎
何況還有學習不好的孩子了,成績也就可想而知了。
以上所寫都是發自內心的感言,希望老師和家長們批評指點,互相交流,互相學習,爲了孩子們有個更好的未來,我們值得。
再次感謝老師、領導們,給家長們的這塊空間,在這塊屬於自己小天地裏,“暢說欲言”,發表意見和建議。
聲明一點:如果這位代課老師看了我所說的一切,請原諒我的直率。
咱們的目標是一致的,爲了孩子有更好的學習成績。
棍棒底下出孝子的說法,現在是行不通了。
但是,自古就有,嚴師出高徒的說法,不妨試一試。
年輕應該有自己獨特的一面教育方式。
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