幼兒園讀書月活動方案
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幼兒園讀書月活動方案, 幼兒園教育是我國教育體系中的基礎,這是對兒童進行預備教育,課程大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成,讀書更是必不可少的。小編給大家整理了幼兒園讀書月活動方案,我們一起來看看吧!
幼兒園讀書月活動方案1
一、指導思想:
以提升教師的專業素養爲重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的,在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業化成長,推進學習型組織和學習型教師建設的創建,提升學校文化品位。本次活動積極響應“太倉市中小學讀書節活動”,根據中心讀書活動方案,籍此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展,進一步營造濃濃的閱讀氛圍,促進校園文化建設。
二、活動目的:
1、通過讀書活動,轉變教育理念,積極參與新課程改革,進行幼兒教育創新,努力使教師成爲學者型教師。
2、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代幼兒教育發展的需要。
3、通過讀書活動,創設良好的學習研究氛圍,使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
4、促進幼兒園人文化發展,營造書香校園,學習型組織和學習型教師創建的推進。
5、通過讀書活動,豐富教師的課餘生活,豐富教師的內心世界,提高教師的知識素養和人文素養。
6、通過讀書活動,提高教師隊伍的綜合素質,使教師朝着“有哲學的頭腦,有學者的風範,有精湛的教藝,有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂,享受學習的快樂,享受生活的快樂。
三、活動主題:
好書潤心伴成長
四、活動時間:
20XX年8月20日——20XX年10月20日
五、活動內容:
1、讀書活動啓動儀式,發出“好書潤心伴成長”讀書節活動倡議。
2、進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。
3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節的力量》《幼兒園科學區》和自主選定一本教育教學專著,及時記錄精句妙段。教師好書推薦,進行經典段落誦讀活動。
4、開展“手抄報製作”活動比賽
5、開展“讀書沙龍”活動、認真組織論壇交流。
組織不同形式的沙龍活動,將年級組與園部相結合,年級組將定地點、定時間、定主題,結合自己在讀書中的收穫和體會,結合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學靈感和感悟。
6、認真做好讀書筆記:教職工在平時研讀中應認真摘錄要點,記下所思所得。認真撰寫讀書心得:要求每人撰寫三篇心得體會,幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優秀學習心得”,在此基礎上推薦交流人選,並把優秀文章發表在幼兒園網站,推薦參加徵文比賽。
讓我們積極參與到讀書活動中來吧,與經典同行、與智者對話,讓讀書成爲習慣,在閱讀中反思、在閱讀中提升,讀出自己的一片天地,讀出自己的一份心情,讀出自己的陽光和雨露,讀出自己的養分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書伴隨我們一生,成爲我們終身的追求!
幼兒園讀書月活動方案,幼兒園讀書月是爲了培養幼兒的閱讀興趣,讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。
幼兒園讀書月活動方案2
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園爲本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質爲目標,以“盡享讀書之樂,書香伴我行”爲主題,在校園內紮實開展教師、幼兒、家長讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,伴隨幼兒健康快樂成長,提高家長素質水平。爲使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
一、活動主題:
共賞文字之美,盡享讀書之樂
二、活動對象:
全園教職工、幼兒、家長。
三、活動時間:
20XX年9月
四、活動組織:
讀書月活動領導小組:
組長:楊景田
副組長:荊桂葉
成員:吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛
五、活動措施:
1、領導高度重視。成立讀書活動領導小組,組織全園各方力量全部參與,儘量做到內容充實、形式多樣,有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,如 “讀書,爲人生奠基”、“精讀一本好書,點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。
3、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動,增加和延長圖書室開放時間和次數,方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4、幼兒園列出讀書書目,引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5、藉助學校的網站,鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發佈工作。
六、活動步驟
(一)活動啓動
1、成立幼兒園讀書月領導小組,制定總體活動方案,明確具體任務。
2、舉行讀書月活動啓動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4、分發《讀書月致家長的一封信》,鼓勵家長在家中爲孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。
(二)活動實施
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”等活動。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級爲單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長,並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5、構建教師讀書網絡平臺,讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。
(三)要求
1、讀書心得、讀書隨筆必須是原創,以教育、家庭教育專著、經典文學作品爲主。
2、題材不限。
3、主題鮮明,內容健康積極向上。
4、文字簡練優美,真情實感。
幼兒園讀書月活動方案,幼兒園讀書月是爲了培養幼兒的閱讀興趣,讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。
幼兒園讀書月活動方案3
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依於一種基本的`能力,閱讀能力!最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。幼兒園將10月定爲幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,讓書籍爲幼兒打開一扇扇窗,開啓一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生
三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!
四、活動時間:20__年10——12月3個月
五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:
從幼兒園圖書室領取,每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排:
(一)宣傳發動階段:9月下旬
程序:
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發動,營造氛圍
(1)創設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容
(3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書", 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關注並能參與活動。
(二)實施操作階段:10——12月
1、開展"好書分享"活動。
(1)豐富班級圖書,發動家長,鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行"我最喜歡的一本書"的交流。每週1次,每次5名幼兒
(3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動,擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時間:
(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊牆壁創設"分享閱讀"專欄(家園聯繫板):指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示"好書分享""親子閱讀"的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展"圖書借閱日"活動。在週五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,週一歸還。這樣,在週末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每週陪孩子進一次圖書館。
6、"故事媽媽進課堂":班級每週請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
程序:
(1)週一故事媽媽報名,並申報要分享的故事。
(2)安排時間,故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。
(3)每週1次,每次1——2名故事媽媽。
9、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客)。家長利用班級網頁,進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。
(三)總結評比階段:12月下旬
1、進行"讀書明星"的評選。
圖書明星評選條件:
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模範帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、"書香家庭"評選活動
(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜誌,建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。
(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間裏發表有關分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心爲幼兒園的各項發展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結。
結合慶"元旦活動"一起展示讀書活動成果,內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。並對"讀書明星""書香家庭"進行頒獎。
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