如何提高小學閱讀理解能力
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閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養。小編整理了提高小學閱讀理解能力的相關信息如下,希望對各位網友有所幫助。
泛讀
泛讀,顧名思義,泛既是廣的意思,其宗旨就是讓學生進行大量廣泛地閱讀。要提高學生的閱讀能力,首先應使學生具有一定的閱讀量。只有具備了一定的閱讀量,學生才能建立起語感,才能使閱讀上一個臺階。閱讀以理解爲目的,推理是理解的核心,要培養學生正確理解語篇的能力。孩子在家庭閱讀時,父母應經常關注孩子的閱讀情況,讓他談談書的內容或對書的評價,避免盲讀。
教會孩子基本常識
學習方面,有一些基本常識,這是需要在日常學習中逐漸掌握和理解的,所以,基本常識一定要打牢,我們應該教會孩子學習方法,這樣,提高起來才能更快更有力。
養成記讀書筆記的習慣
每次看課外書都要把筆和本放在一邊,每看完1—2頁,選擇一些觀點進行評論,寫出自己的見解。這樣既能鍛鍊獨立的思考力,也能理清思路,養成大局觀,對理解能力的提升起到實質的.幫助。
培養學生善於變式的好習慣
在解決一道題後,要善於變成多個與原題內容或形式不同,但解法類似的題目。這樣就可以擴大視野,深化知識,從而提高解題能力。
總之,解題能力的提高,需要教師根據教學實際,堅持有目的、有計劃、有針對性地進行培養和訓練。最重要的是讓學生在解題過程中獲得樂趣,產生靈感、悟出解題的正確思路和方法。
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