生活處處有語文
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有人說,學語文很難。但我並不這麼認爲,因爲到處都有語文,到處都能學到語文,語文無處不在。
當我們看電視時,看到的許多廣告都十分有意義。比如一則音樂手機的廣告:留住最真的opporeal音樂手機,這則廣告突出了音樂手機音質清晰讓人印象深刻,又記住了oppo的品牌。或許,等寫作文時就可以用上這句廣告詞。看電視廣告也是在學語文。
當我們在聽歌曲時,聽到的許多歌詞都十分優美。比如周杰倫的《菊花臺》,慘白的月彎彎/勾出過往/夜太慢長/疑結成了霜/是誰在閣樓上冰冷地絕望。“霜”字寫出了當時女主角內心的孤寂與蒼涼和當時環境寒冷,一語雙關,以後寫作文也可以運用這種修辭手法。
當你在看電視劇時,就在學語文,電視劇中的許多臺詞寓意深刻。比如《一起來看流星雨》中“你是豬,可以延伸爲你是野豬,花豬,光豬,蠢豬,笨豬,烏克蘭小乳豬,豬八戒……你是圈養雜食的懶惰生物體,你是星光燦爛下一隻絕望而孤獨的動物,是永遠飛不上藍天的蠢豬。形容一隻豬盡然有這麼多句話,生動形象地描寫了豬的'特點:懶惰,絕望又孤獨,蠢……從電視劇的臺詞也能看到語文的身影。
語文是一門語言,生活中處處都有語文,只要我們留心注意身邊的事物,注意積累,就能學好語文,掌握語文。
語文,是“千里鶯啼綠映紅”的春;語文,是“映日荷花別樣紅”的夏;語文,是“霜葉紅於二月花”的秋;語文,是“千樹萬樹梨花開”的冬。
當你看到有些人對自己所處的環境、正做的事情沒有旁觀者清楚時,就不由想起宋代詩人蘇軾的一句詩:“不識廬山真面目,只緣身在此山中”;當你要報答母親的深恩時,就會很自然地吟誦起我國唐朝詩人孟郊的詩句:“誰言寸草心,報得三春暉”;當你浪費糧食時,別人會用李紳的詩句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”來教育你;當你心思不在學習上時,你的父母就會語重心長地對你說“少壯不努力,老大徒傷悲”。是的,生活處處皆語文,不論你在哪兒、在幹什麼事,語文永遠陪伴在你左右。
語文,是指語言和文字,也是語言和文學的.簡稱。從商朝到現在,語文已經伴隨我們三千多年。在這三千多年的歷史中,不斷涌現出許多文學家、大文豪,詩仙太白、詩聖字美、白居易、陶淵明、魯迅、郭沫若。他們在中國文學發展史上留下了一個個閃光的足跡。從他們的一篇篇不朽作品中,你也會領略到佳作來源於生活,又豐富和改變着我們的生活。
生活處處皆語文,只要你留心觀察,注意細節,語文其實就在你的身邊。
生活處處皆語文呀!
當你在街上玩耍時,是否發現了語文的身影:當你在家裏看電視時,是否發現了語文的足跡;當你過年貼對聯時,是否發現語文的腳步。生活中處處有語文。語文,顧名思義,就是語言和文字。如果你細心觀察,就不難發現,生活裏的語文無處不在。街上的招牌滿目琳琅:“比比吧”、“亂七八糟”等,看看這兩家,就是再普通不過的精品店和理髮店。這些可都是店主絞盡腦汁想出來的。爲了能讓自己的生意紅火起來,他們想出了別具一格的招牌,沒有一定的語文功底能想的出來嗎?——這就是語文.電視上的廣告,更是讓人眼花繚亂:“特步飛一般的.感覺”——特步運動鞋;“安踏,永不止步”——安踏運動鞋......然而在衆多的廣告中爲什麼有的廣告能讓人印象深刻,過目不忘呢?爲了引人們的眼球,這些商家就設計了與衆不同的廣告詞——這也是語文。當然也有一些不法商家,私自篡改成語做廣告。“默默無蚊(聞)”——蚊煙廣告,“(前)錢途無量”——股票廣告,“(其)騎樂無窮”——摩托車廣告......這種做法是很不好的。隨便改動成語是極不規範的語言行爲,也容易誤導小學生,是不道德的行爲。只要你細心觀察,多姿多彩的生活中處處有語文。
生活處處有語文,語文就在我們身邊。而語文的學習也不光是在學校書本上的學習,更多的是在生活中的學習。
你瞧,春天正是萬物復甦的時候,正如朱自清所說的:小草偷偷地從土地裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。春天來了,一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵,微笑着迎接春天;小草也露出了腦袋,微笑着向春天點頭;柳樹也擺着剛冒出嫩芽的.枝條,向春風致敬春天是美好的,春天中流露出語文的氣息,語文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語文的存在。冬天,樹光禿禿的,小草也枯黃着,顯得毫無生氣,唯有松柏是翠綠的。可是如果下雪的話冬天的景象可就不一樣了。有時漫天飛舞的雪花飄落在大地上,或慢慢融化或在大地上積存;有時則是一場紛紛揚揚的大雪,急速的落在大地上,不一會兒樹上、房屋上就披上了一件白大衣,窗外就是一片銀裝素裹的景象。語文停留在雪天裏。
當然語文的腳步還停留在許多地方,她的衣襟也劃過許多地方,林子裏、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語文,仔細觀察,認真發現,你總能發現她的。願你珍惜生活,珍愛生命,不斷從生活中發現美,發現語文的魅力!
語文是山澗裏怒放的桃花;語文是水面上盪漾的漣漪;語文是微風吹拂下婀娜的柳枝……語文是無處不在。
其實,語文並不僅僅只存在於語文課本和黑板上,也不只侷限在白紙上。如果留心觀察,你就會發現,生活處處有語文。
流連在繁華喧鬧的街頭,看着街上的許多廣告,我不得不感嘆文學之精妙。記得有一次,看到一個飯店門口掛着“識、食物、者爲俊傑”的招牌,運用了諧音,十分有趣。也有些廣告特別有詩意,比如有關生命意義的公益廣告:君當如蘭,幽谷長風,寧靜致遠;君當如竹,高風亮節,堅忍不拔;君當如菊,潔身自好,寒芳自賞;君當如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。多麼有詩情畫意呀!
再回到家裏,打開電視,悠閒地蹺起二郎腿,調到了我最愛的科教頻道,從人類起源一直到現在,感受着唐詩宋詞元曲散發出的無限魅力,體會古今的神話傳說帶給我的快樂,享受中外的優秀文學作品留給我的'無盡遐想……
再看會課外書吧!安徒生的作品《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚;施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱快;《三國演義》令我感受到馳騁於沙場的英雄豪氣;《西遊記》使我疾惡如仇;《詩經》卻讓我品味到了別樣的詩之韻味……
生活中處處有語文呀!
在生活中,語文,我們時刻都在接觸着,學習着,可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實,品味語言的魅力。
如果你不相信,那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流?語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒?閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時,你又是如何做的呢?寫。還需要我舉例嗎?我想不用了。因爲你已經感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解,很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有,我立足於兩者之間。語文既是易事,也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎?如果知道那你還覺得難嗎?但是,你所學習的只不過是語文微小的一部分,如果想更加滲透它,那就得從學習中入手,那就非易事,非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”;感受出魯迅的.“身軀”;聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。多美好。
在生活中,這些不都能感受得到嗎?
瞧吧,這就是語文,語文的魅力。
生活中處處有語文,只是人們沒有覺察到而已。有了語文,豐富了我們的知識;有了語文,使我們口頭表達能力增強;有了語文,使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文,你能想象是如何一個畫面嗎?
所以,生活中不可缺少語文,希望你能浸默在語文知識的海洋中。
在課堂上,大家會學習到語文。語文是非常重要的。在交談中會用到語文,在表達意願時也會用到語文,在閱讀時語文也會出現… …由此看來,語文在生活中是必不可少的。
在年初時,家家戶戶都會貼對聯。在大家中國,貼對聯是一種非常重要的習俗,不僅這樣,對聯中的內容也寄託着一家人對新的一年中的願望。當然,貼、寫對聯也離不開大家的語文知識。有了語文才有了內容,有語文才決定了怎樣貼合適。
語文不僅對對聯有幫助,而且也是一些廣告語、流行語、警示語的基礎。
大家在草坪上會經常看到一些關於保護小草的.告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長,請勿打擾。請做一名園丁,勿做“採花賊”… …還有一些趣味廣告:大家的名聲是吹出來的(電扇廣告)。你的需要就是大家的追求。(服務公司廣告)… …這些語句都有着不一般的作用,是用語文知識譜寫出來的、
生活中的語文處處“飄”,大家應該去多多瞭解語文學習語文。語文與生活息息相關,我越來越喜歡語文!
我打算好好學習語文,用語文知識做更大、更多的貢獻!
小學一年級時,老師都先教我們學語文!因爲語文是一個非常重要的課程!如果一個人不會語文,那,他就是一個文盲!
校園裏有好多語文的知識!在校園裏可以讓我們知道語文有多麼的重要!
語文可以讓我們知道一些詞語如:一絲不苟、可望不可即等我就不先說了,如果說的話我永遠也說不完,還能讓我知道詞語的意思:如一絲不苟的意思是形容辦事認真,連最細微的地方也不馬虎。苟,敷衍了事,馬馬虎虎。可望不可即的意思是隻能遠遠的看見不能接近。即,靠近、接觸。細心地觀察語文有很多的知識呢!
語文是非常重要的!
有一次,我在校園裏發現!校園的食堂發現!食堂裏寫着:誰盤中餐,粒粒皆辛苦!從這裏我發現!校園就是校園,校園裏有很多語文的`知識!
我記得有一次,星期日,我的大奶奶上我家!拿了一張紙出來,用她的手指着那張紙!問我:“佳佳,你給我讀一下這幾個字!我說,“這個讀……”讀完後,奶奶說:“佳佳長大了,你在哪學的!”我驕傲的說:“我從校園中學到了知識!”校園是一個寶箱,如果你想要寶貝的話,隨時到這個“寶箱”裏拿!
在校園裏我明白了一個都道理:生活中處處有語文,我們一定要好好學語文!
那是在春天一個睛朗的好日子,學樣組織到501旅行,501是一個山青水秀的好地方。
我們全校師生分成兩組去,我六年級被分到第二隊,我們在那爬山,但是清寒有50多個石梯要爬,由於,我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無意間發現了在有個飯店前面看到一行字,我默默在在心裏讀:無嘗地酒。
還有一次,我一家人去臨湘遊玩,臨湘是一個城市,有很多美麗的'地方。我在蛋糕店去的時候,店門上寫着步步高四個字,我們走到商店的時候,忍不住去了,買了一盒綠箭口香糖,打開包裝盒,看見了一箭鍾情四個字。生活處處有語文網 ,果然是真的,現在有許多廣告,都寫在店門或牆上,吸引客人進去。
生活中無處不充滿語文,我們生活在一個充滿語文,我們生活在一個充滿語文的世界裏,語文也是最容易一門科目。
現實生活中,有很多類似這樣的例子,不過,只有細心觀察生活的人,纔會發現更多一些。
生活中的語言多姿多彩,我們要細心對待生活中的每一件事。
語文,它無處不在:躲藏在人山人海的街頭;遊戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發現。
大家都看過廣告吧!一些保護環境的廣告,例如:清除污染靚城市,從我做起強素質;人面天天洗,市容日日新;垃圾帶走,美麗存留等。在宣傳保護環境的同時,還使我們學到了語文,因爲這些廣告詞語言精煉、優美,從整體看,比較流暢、押韻。增加我們的詞彙量,有助於作文水平的提高。
在21世紀的今天,學好語文更是重要,語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉,體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作爲一箇中國人,應把漢字寫的熟練,美觀,這樣還可以表現一個人的道德文化,何況練字可以培養的人的'興趣,
陶冶人的情操。學好語文,不僅是要學好漢字,練一手好字,還要加深自己對事物的理解能力,和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。
生活離不開語文:語言是交流的橋樑,溝通的工具。生活處處有語文:在廣告中,不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑑。生活中的語文不僅體現在影視上,更體現在繁華的街市裏現在的商店名也講究語言的優美:賣春季服裝的商店,就叫春之韻,以此吸引了顧客,這就是語言的體現。生活中還有許多這樣的例子,都等着你去發現它,等着你去學習它……
語文,像一杯濃厚的美酒,令人回味無窮;語文,又像一首樂曲,優美的旋律,五音繞樑;語文,像炫麗的彩虹,五彩繽紛。
語文是一種語言化的形式,而語文又是人與人之間溝通的橋樑,聯絡感情的渠道,生活中處處皆語文,你會發現語文其實就在我們的身邊。當你與同學一起嬉笑的時候?當你與父母交談時?當你與朋友一起玩耍的時候?你可曾留過意身邊中的.語文。
在大街上,只需擡頭一看,各式各樣的招牌映入眼簾,簡單裝潢的店牌也格外吸引人的眼球。“金夫人”和“尚衣局”一個個特色鮮明、琳琅滿目在大街上隨處可見,也許,你乍一看,覺得透着一股平凡勁,其實這幾個字可廢盡腦汁想出來的,既詼諧又形象地體現了古代文化,還表明了店裏的特色。這裏面不就蘊含着無盡的語言文化嗎?
網絡上,大家都喜歡用生動形象的詞來表明自己的看法,如:“嘿!”“臥糟!”等詞語,一些數字也特別好玩,“94”如同“就是”。“7456”如“氣死我了”,簡單數字也表達了人們的情感,讀來有趣味。形形色色的語句多用擬聲詞,象形詞來描寫、襯托,表達起來輕鬆隨便,卻又不失風趣幽默,真的令人嘆爲今止。
原來以爲,只有每天嚼着生硬的語文課本,才能學好知識;原本以爲只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能理解;原本以爲只有每天讓筆在紙上寫字,才能學好語文。可是漸漸才認識到語文就在我們的身邊,我們每天都在使用它。
我原來認爲,語文語文,顧名思義,就是隻有在語文課上學到的東西,那才叫語文。後來有一件事改變了我對語文的看法。
上個休息日,作業做完了,閒着沒事,從抽屜裏隨意拿出一本書,那本書我認爲很好,看着看着,我突然拿出筆記本,挑了一些我認爲很不錯的句子。看完之後,我在我的筆記本中居然看到了,在語文中能出現的字眼,什麼比喻句啦,擬人句啦等等。我當時很吃驚,不對勁呀,這此明擺着是語文的東西,怎麼會跑到我的筆記本中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?
語文是我們中國的`國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文自然而然就走進了我們的生活。
語文並不是文人墨客的玩物,其實語文就在生活之中,在你的面前,在你的後面,在左邊,在右邊。不要說書中的語文更高貴,生活中語文就是書中語文的昇華。
當你讀書看報時,你想沒想過語文在幫你進行心靈傳遞;當你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?
語文好似因特網一般,它用一條條細長的絲絨把生活的細節串起來,它則是指揮着生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。
“生活處處有語文”是的,像空氣般無處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。
語文是博大精深的,漢字是古老中國的傳統。可炎黃子孫們卻極爲不尊重它。
就像是在雜貨店裏吧,就老有“雞旦”這東西賣;還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”;摩托是一種現代的交通工具。在這樣現代的今天,當摩托生病時,卻找不到治療的地方。在迫於無奈下,只好去“麼託”維修所了。這是多麼可笑啊!
語文就是漢字的堆砌嗎?答案是:不是。除了文字,還有標點,標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信,這就有這麼一個故事……
唐朝時,有一個書生到一位好友家做客。誰知,下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離着兒遠,又沒有傘。看着時間一分一秒地流逝,眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開,他羞於直接開口讓好友留他住下,便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條,讓下人交給好友。當下人回來時,只交給了他一把雨傘和剛纔那張紙條。但上面多了兩個標點,變成了“下雨天留客,天留我不留。”
書生爲了面子沒能說什麼,只好拿着傘再雨中“漫步”,結果就因淋了雨染了風寒,死了。其實,當時他想說的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的`幾個標點,用與不用,用在那裏,都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法,標點的用法,不然後果則不堪設想。這就是“生活處處有語文”給我的啓示。
今天的課,我學到了很多東西,比如:名言警句、歇後語、廣告語……這些知識都很有趣,關鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。
我覺得最有趣、最生動的是歇後語,像什麼“閻王爺的女兒出嫁——只有鬼才要”,在生活上表明瞭你不想要別人送的東西,但又不好直截了當地拒絕,就可以用歇後語來委婉地拒絕哦。還有什麼“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊(舅)”……這充分說明了生活中處處有語文。
還有名言警句,也可以用來表達我們內心的'意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》裏的“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經歷過風雨,才能見到彩虹。
公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人,比如“生命有你而奔流不息”,這是一則獻血廣告,人們看到它,就知道如果我們獻血了,就能把生命延續給別人。還有一則就是“有歷史纔有現在”,這是爲了提倡大家要愛護名勝古蹟。如果沒有它們,誰也證明不了我們以前的歷史啊!看得出,語文還有如此倡導功能啊!
生活處處有語文,只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發現,語文其實並不難,反而很好玩。
在我們的現實生活中,語文隨處可見。長輩之間的溝通、草坪上的標語、企業公司的招牌、報紙書刊上的文字……這都是語文,語文無處不在。
我原來以爲,語文語文,顧名思義,在語文書上學到的'東西才叫語文,後來我才知道,原來我們生活處處都用到語文。
有一次,我在電視廣告上看見賣豐田汽車的廣告,“車到山前必有路,有路必有豐田車”,這些詼諧表達,都源於語文。這樣運用了詩句形式和頂針的修辭手法,把一個簡單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號召力,而且能讓人記住它。
走在大街上,五花八門的商店都用了各具特色的廣告來吸引人們。如:騎樂無窮(自行車廣告)、喜有此鯉(酒店有鯉魚吃的廣告)、雞不可失(烤雞店廣告)……這一些,不就都蘊含着無盡的語言文化嗎?
在網絡上,我們和對方聊天時,都愛用上一些數字來表達自己的意思。如“94”(就是)、“5”(吾)、“88”(拜拜)、“9413”(九死一生)……這些的詞詞句句,都用數字來表達出來。表達起來輕鬆隨便,又夾帶着一些風趣幽默,這就是語文的魅力啊!
在書上,一個簡簡單單的句子,如這一句:“下雨天,留客天,留我不留”,只要把其中的逗號稍微改一下位置,一個新的句子也就出來了。這就是語文的神奇!
語文到處都有,只要我們善於觀察,仔細探究,語文其實就在我們身邊。讓我們從現在開始,尋找語文,走進語文世界吧!
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