高效學習十要訣

高效學習十要訣，孩子總是需要家人的用心呵護的，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，孩子正處於身心發展的關鍵階段，培養孩子們的學習能力有利於孩子的學業和未來的社會競爭力，下面小編分享高效學習十要訣方法。

高效學習十要訣1

一、要重視自學

由於現代社會的新知識、新技術層出不窮，舊知識和舊技術的老化週期日趨縮短，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。在老師的指導下不斷提高自學能力，不僅有助於學好中學課程，而且將來能更好地適應科學技術飛速發展的需要。

二、要重視思考

俗話說：“多想出智慧”，“眉頭一皺計上心來”，就是說明我們要勤于思考。學習是複雜的腦力勞動，只要在學習上勤於動腦，具有“鍥而不捨”精神，才能學得深，學得紮實。

三、要重視質疑

讀書要有疑，疑是探究知識的起點，所以要學會質疑，提出問題。學問學問，連學帶問。一個人要博學多才，既靠學又靠問。大膽地向老師提出疑問，不是愚笨的反映，而是追求真知、積極向上的表現。

四、要重視循序漸進

循序漸進是掌握知識的規律，也是學習文化知識的捷徑。在學習中，要像攀登臺階一樣，步步穩重拾階而上，不斷地藉助“舊知”去獲得“新知”，溫故而知新，慢中求快，穩中求好。如盲目追求速度和數量，其結果必須是“欲速而不達”，多學而不獲，事倍功半。

五、要先預習，後聽講

對自感困難的學科進行課前預習是被動變主動的重要選擇。通過預習，對自己能看懂學會的內容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的有關舊知識，複習之後，可爲學習新知識打好基礎；對個人看不懂的難點、疑點，心中有數，便於課堂上集中精力聽講，破難解錯。對基礎較差的學科長期堅持預習，就會逐步變被動爲主動。

六、要先複習，後做作業

知識是形成技巧的基礎，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業不出錯誤或少出錯誤，迅速完成作業，作業前必須先讀書，將知識很好地消化理解。很多同學不懂這個道理，也沒養成這個良好習慣，總是急於完成作業。由於對知識理解不深，記憶不準，常常發生錯誤，從而降低了作業的質量。雖然增加了作業的時間，卻沒有達到複習鞏固知識的效果。

七、要先自己用腦，後請教別人

實踐證明，通過自己用腦學到的知識，印象深，記憶牢；即使有些問題自己用腦解決不了，再去請教別人，然而一旦弄懂，其記憶效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用腦解決問題，可以堅定信心，鍛鍊意志，這就是克服困難，爭取勝利的重要品質。

八、要養成自我總結的習慣

每做完一個習題，要總結本習題有哪幾種類型，每種類型的一般解法或證法是什麼，在運用基礎知識方面有哪些重要技巧，通過練習對基礎知識有哪些新的認識等等，從而提高綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。

九、要學會繪製知識網

在學完一章或一單元后，應會根據教科書的內容，以某一原理或某一概念爲線索，繪製知識網（也叫知識結構網），從而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已學的知識。

十、要編制複習提綱

每學完一單元，要在認真看書的基礎上，對本單元基礎知識總結出簡單的複習提綱，然後離開課本順題綱默想或重點默寫，力求把課本知識變成自己的東西，做到融匯貫通、準確熟練。對重要思路和推理方法及運用技巧等，要歸類對比，轉變爲自己的實際技能。

高效學習十要訣2

第一、想清楚自己的目標最重要。

學習要有目標性，否則東學一下西學一下只能降低效率，甚至收效爲零，白白浪費時間。如何獲得目標，可以利用七個人物法，通過樹立榜樣，找到要修煉的硬本領。

第二、要爲目標設置節奏感。

任何事情根據重要和緊急兩個緯度可以分成重要緊急，重要不緊急，不重要緊急和不重要不緊急的`事。這也是時間管理的四象限法則。我們要做重要緊急和重要不緊急的事。只有這兩種事情纔是讓我們時間有價值的事。爲目標設置節奏感就是要區分好這兩個象限的事。

第三、構建精學體系。

精學體系就是跟人生目標密切相關的，需要1萬小時或大量的刻意練習進行修煉的知識體系，也就是硬本領。我們在時間的安排上要拿出整塊的時間，進行學習。比如，早起的時間。第四，拓寬泛學體系。我們要擁有知識底蘊和文化素養，包括西方文學，生活，歷史和文化知識等知識寬度。

第五、利用單點突破法進行學習。

預習實時學習和複習構成了閉環。預習，凡事要提前預習在學習當中，所佔比例爲20%。如何預習呢？就是要做好提問，結合實際情況，提出問題。帶着問題進行實時學習。

第六、實時學習。

區分課程和場景，利用思維導圖和康奈爾筆記法進行實時學習。

第七、複習。

複習在學習環節所佔的比重是最大的70%。這裏所說的複習，並不僅僅指溫故而知新更是指理論與實際相結合。在這裏介紹一個複習的方法叫覆盤三步法：1.新知，就是我獲得了哪些以前不知道或者比較模糊的知識，2.舊知，就是我以前是怎麼認知的，學了新知後我的舊知怎麼改變了，3.行動計劃，我今後打算怎麼做。

第八、早起法。

早起讓我們更好的控制時間，早起是精學的前提。

第九、屏蔽負面信息。

能否高效的學習與周圍的環境也有很大的關係。人如果長期處在負面的環境當中也會順應環境變得負面。所以我們要主動屏蔽負面信息，尋找積極環境。

第十、自我激勵和分享法。

激勵讓我們更有動力的學習而分享有助於我們堅持。

總之、高效學習就是要精準輸入加上良好自我管理。我們只有去實踐才能從小白逐漸掌握高效學習力。