新時期新思想學生意識要培養
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新時期新思想學生意識要培養,父母最關心的就是孩子的健康成長,面對不易解決的問題,孩子可以尋求家長的幫助,培養的能力會影響孩子的一生,爲大家分享新時期新思想學生意識要培養。
新時期新思想學生意識要培養1
1、增強學生法制意識
市場經濟的實質是“法制經濟”。它客觀上要求用法律來規範社會經濟活動中各個主體的權利、義務和行爲規範,也要求參與社會經濟活動的各個主體,懂得經濟法規。因此,學校的法制教育,就應使學生懂得守法,懂得在商品社會中運用法律保護自己的合法權益。學校可以通過法律知識輔導、講作、諮詢、競賽等多種形式,進行宣傳教育,強化學生的法制意識。
2、培養學生的競爭意識
市場經濟最突出的特點是競爭,學校思想政治工作也要適應這一特點,使培養出來的學生能適應新形勢的需要。使他們認識到在市場競爭過程中,不可避免地碰到困難,受到挫折。這就需要我們教育工作者努力創造一個公平,合理的競爭環境和條件,讓學生們學會與同學競爭,與自我競爭,在競爭中逐漸成熟,形成奮發向上、銳意進取的風氣。從而爲走上競爭更加激烈的社會打下堅實的基礎。
3、培養學生的自立意識
學校培養人才要爲社會主義市場經濟服務,是否具有自立意識是一種很重要的基本素質。因此學校思想工作者應調整工作方式、方法,徹底拋棄過去那種忽視個性發展的作法,培養學生獨立的人格。
4、培養學生的開放意識
學校教育所培養的人才要“面向世界、面向未來、面向現代化”,就不能不培養和強化學生的開放意識。在開放的過程中,既需要大膽吸收一切人類文明的優秀成果,又需要堅決抵制一些腐朽消極的東西。因此,學校思想工作者在強化學生開放意識的同時,必須強調學生的愛國主義教育和中華民族優秀文化傳統的.教育。只有將兩者有機結合起來,才能使學生建立起正確的開放意識。
總之,改革開放日益深入,經濟發展也日新月異。作爲學校的德育教育工作也必須跟上時代的步伐,尋求新形勢下,學校德育工作的新途徑,緊緊把握時代脈搏,這樣才能培養出適應社會主義市場經濟發展需要的人才。
新時期新思想學生意識要培養2
1、給學生樹立可仿效的良好榜樣。
榜樣的力量是無窮的。榜樣對學生來說,有很大的影響力和感染力,可以使學生改變認識,提高自我評價的能力。教師首先要爲學生示範,要求學生做的,教師首先要做到。
2、提供實際鍛鍊的機會。
學生在成長過程中精力充沛,富有冒險精神,遇事願意去體驗親身經歷的滋味。人們正是通過這樣的各種經歷,不斷地遭遇挫折,事後不斷總結經驗和教訓,才能最終取得成功,而完成了人生的積累。如果剝奪了學生鍛鍊的機會,沒有形成一定的判斷和處事能力,那麼等將來學生走向社會,現實還是會強迫他要找機會補上這一課的。那時的機會成本就大多了。所以,不如趁早讓他們得到鍛鍊。教師在教學活動中可以適當安排一些活動讓學生自己組織,自己動手。以此培養他們的實際能力。
3、對個別個性突出的學生積極進行個別指導。
教師不能氣量狹窄,行爲偏激,以訓斥處罰來代替教育。發現學生犯錯誤時,要深入瞭解其犯錯誤的原因及思想動態,注意尊重學生的人格,消除學生疑懼心理及對立情緒,關心、相信他們,對他們循循善誘,既動之以情,又曉之以理,使之樂於接受教育。要給學生講道理,交給他們正確的方法。最好是積極引導讓他們學會自己尋找問題解決的途徑。
4、創設優良的集體環境。
班級是進行教育、教學的單位,只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍,尊重學生的主體地位,才能充分調動學生的積極參與意識,培養學生的創新精神。
5、鼓勵學生進行自我教育。
人具有自我意識,能夠認識自我、激勵自我、調控自我。自我意識的最高水平是自我教育,而自我教育是心理素質發展的最高追求。當人能正確認識、評價自我,正確激勵、調控自我時,人就能正確處理人與自然、人與社會、人與自身的關係,就能實現自我、超越自我和完善自我。這樣,人的適應力、創造力就能得到最好發揮。
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