小學性教育知識普及和道德引導

小學性教育知識普及和道德引導，對於很多家庭來說孩子是最重要的，很多家長對這個問題都非常頭疼，但是性對孩子的一生非常重要，看看小學性教育知識普及和道德引導，讓孩子健康長大。

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1、不要模糊孩子的性別意識

孩子出生後，無論性別如何，在取名、着裝、生活用品的選擇上都不應該混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行爲上的改變。

2、性教育貫穿在日常生活中

當孩子能聽懂言語時，就應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、着裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分；

還可以通過書報、畫冊、影視、講故事等方法去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。

3、引導孩子認識自己的身體

自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡覺前等，很自然地讓孩子認識自己的身體。尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神祕，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。

你可以在適當的時機坐下來跟孩子好好的談談，告訴孩子身體是屬於自己的，每個人都有權利保持自己的隱私，如果有人用很奇怪或者不舒服的方法去觸碰孩子的身體的話，應該叫那個人立刻停止並且要儘快告訴父母。

4、正面回答孩子有關性方面的疑問

當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應該回避，宜用孩子能夠理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。

當然，父母也可以找一些性教育方面的科普書籍或者視頻交予孩子學習，並且就孩子學習中的疑問，你應該用一種坦誠的態度與孩子溝通對話，這樣的話孩子很快能從你的回答中得到滿足。

5、對青春期孩子遇到的'性方面問題應恰當予以理解

比如女孩的月經初潮問題，事實上，八成以上的女孩子在月經初潮前對此並沒有心理準備，因此會手忙腳亂不知所措。

作爲孩子的父母，家長朋友們可以提前給女兒普及相應的知識，教會孩子正確認識月經，父母不要因爲害羞而抗拒生理知識普及；

最好進行性教育時既能耐心解釋，又不能太複雜，既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

總結：父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會讓孩子熱愛人生，熱愛生活，正確的對待性的問題。

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性別教育比性教育更重要

家庭教育的失誤是造成性別感錯位的一個主要原因。現在大部分是獨生子女，於是家裏男孩當女孩養和女孩當男孩養的情況不難見到。結果有些男孩長大了行爲類似女生，經常遭人嘲笑，要經過艱難的抵抗，才能回覆“正常”。

性別角色是以性別爲標準進行劃分的一種社會角色，它決定着一個人的行爲模式。如人們要求男性行爲體現出陽剛之氣，女性行爲表現出陰柔之美。雖然男女性別是由遺傳決定的，但性別角色卻是從兒童時期受到成人影響、教育的結果。而對孩子性別教育的缺失，是不利於孩子的健康成長的。結果很容易造成孩子性別角色的錯位，帶給孩子的將是心靈的扭曲和傷害。

3歲起培養孩子的性別意識

心理研究指出，人在3歲左右就有性別意識了，3歲後孩子逐漸意識到“男女有別”並開始以男女自居。隨着一點點長大，孩子對男和女的着裝、行爲舉止、性格特徵會逐漸形成全面認識，也就逐漸形成了心理性別。因此，專家提醒家長，爲避免孩子性格發展出現偏差，最好從3歲前就培養孩子的性別意識，如告訴孩子男孩和女孩的差異。

性別教育：請按照性別給孩子穿衣打扮

1、按照性別給孩子穿衣打扮：出生後，無論性別如何，在取名、着裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行爲上的改變。

2、把性教育貫穿在日常生活中：當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、着裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。

3、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端：父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神祕，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。

4、不要回避孩子的性問題：當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。

5、對常遇到的問題應恰當予以理解：如人是怎樣出生的？可以從植物開花結果講起，接着聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。進行性教育時既要如實相告，又不能太複雜；既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

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1、父母的態度很重要

孩子問到一些性問題時，父母的態度最重要，應該用科學的藝術的解釋回答孩子。例如，孩子在3-5歲時，都會問“我從哪裏來？”這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知，不用擔心解釋得太清楚孩子會模仿，其實孩子的思維很單純，即使模仿也是表面上的，而且是把它當作一種遊戲，10歲以下的孩子沒有那種動機和能力。所以，小孩子對性感興趣很正常，就像她對任何自己沒見過，沒玩過的東西一樣，大人不必大驚小怪，在最自然、最真實的場合下讓孩子輕鬆地認識最自然的東西，就像在麥地裏認識小麥，在果園裏認識蘋果，對他們的健康成長會大有好處。

對於孩子的這種問題，可以直接告訴他，爸爸和媽媽相愛結婚後，除了擁抱和接吻，還要讓爸爸的精子細胞進入媽媽的卵細胞，在媽媽肚子里長成寶寶，從媽媽的產道里生出來。同時要告訴孩子生寶寶是一件很艱辛的過程，培養孩子愛惜生命、孝敬父母。

2、幫助孩子認定性角色

性教育的開始就要告訴孩子男性和女性是有區別的，一般情況下，男孩子在認同和接納自己的性角色上比較自豪，而女孩子則比較被動。現在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教師的照顧下，出現“男童女性化”，安靜、講衛生、斯文、聽話，有的女孩子則因爲嬌慣而比較自私和專橫，像男孩子，都是不好的傾向。現實中，有個別的男孩（女孩)偏偏認爲或希望自己是女孩（男孩)。這種錯認自己性身份的現象稱爲性別同一性障礙。一旦出現這種傾向，應引起家長的高度注意，並在必要時請教精神科醫生。

3、家長的家庭角色認定

有人說，比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互讚賞，無疑就是對孩子最好的教育，因爲孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。父親應該有責任感、顧家、關心妻子和孩子、不抽菸不喝酒、語言文明、守時守信；母親應該熱情聰慧、勤儉持家、也要懂得美。父母要用自身爲孩子做榜樣，使孩子從父母身上得到家庭角色的認定。

4、要有好的衛生習慣

比如女孩子從小要培養擦屁股的順序，男孩子也要勤洗下身，知道保護自己的小雞雞。不少寶寶會在2歲左右就開始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性遊戲。遇到這樣的情況，父母千萬不要苛責寶寶。家長首先要從衛生角度告訴孩子手不乾淨，容易帶細菌，會使自己的小雞雞生病，其次是轉移孩子的注意力，講他喜歡聽的故事，或者做他喜歡的遊戲，時間長了，孩子就會把不良習慣改掉。