作文好的立意方法有哪些
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作文好的立意方法有哪些,寫出創意也是一種成功,寫作的進步離不開每一次的練習,平時要多做積累才能寫出好文章,文采是點睛之筆,下面一起來學習作文好的立意方法有哪些相關資料。
作文好的立意方法有哪些1
一是由外而內。就是能透過表面現象,找到事物的深層意蘊。探索取意不是直線式的,因爲客觀對象具有多樣性、複雜性,需要認真的分析思索,往往幾經曲折,才能獲得深沉意蘊。生活中有許多事,使人動感情,很激動,引起了我們強力的寫作衝動。但是,這時候往往有某種片面性,需要冷靜一下,把事情的幾個方面都考慮一下,就會發現深一層的意,就會改變原來的主意。
二是轉換角度。度是指從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物,見人之所未見。好的作文往往不是別的,只是各種角度、各種方位下所見的人生的圖畫。採用轉換角度的方法,就要打破單向,一元的思維定勢,不拘於一孔之見,或一隅所感,要儘可能尋找新的突破口,從新的側面切入,使立意別具一格。讓人耳目一新。
三是以小示大。就是從小題材、小問題落筆,從而揭示具有普遍意義的主旨。這種立意要求具備比較深刻的思考能力,更需要有敏銳的聯想拓展能力。通過聯想拓展,擴大意蘊,加深意蘊,使意旨顯出特色。
四是反映時代。就是要與現實生活結合。把要反映的'思想與社會生活現象連貫起來思考,使作文具有開闊的思維空間和強烈的時代意識,如此文章纔會有生命力。
作文好的立意方法有哪些2
01、畫龍點睛
所謂“畫龍點睛”,即在文章關鍵處,或一針見血地抵達事物內核, 或言簡意賅地點明寫作要旨。從行文結構來看,它往往起到了緊扣文題或話題的作用 從表達效果來看,一篇文章常常會因幾個意蘊深刻的句子而流光溢彩,搖曳生輝。“畫龍點睛”的句子多是議論性的,體現了的識見和學養,凝聚着的個性化感悟和人生智慧,顯示了不同凡響的思考力,增加了文章的厚度,提升了文章的品質。
有詞命題作文“季節”,下面這些句子就是從部分滿分作文中摘錄出來的: “漢堡和薯條都是有保質期的,唯有文化與人性在歷史的長河中熠熠奪目”“不要讓季節在稻田走過,也讓季節在城市與人爲伴”“季節是一種秩序,而我們正成爲秩序的破壞者”“這是個慾望充斥靈魂的季節”“季節輪迴,但人類社會沒有輪迴”。這些精闢動人的句子猶如文章的眼睛,有了它,整篇文章頓時顯得氣韻生動,意味悠長。
02、以小見大
“以小見大”就是把內容寬泛的話題化爲平凡的、瑣細的小事情和小事件,爲大題、寬題和虛題找到一個精巧的突破口,從而做到一葉知秋,尺水興瀾。這種方法的好處是能將“小我”的生活積累和人生體驗與社會風雲和時代精神連接起來,使難度較大或主題宏闊的寫作內容簡單化,同時也爲真實的、個性化的情感表達找到一個適宜的方式和路徑。“即小見大”常常是以實寫虛,從小角度寫大境界。2007 年天津卷的作文命題是“有句話常掛嘴邊”,有個考生就把天津的口頭禪“倍兒好”作爲常掛嘴邊的一句話, 寫出了天津獨有的地域文化和人文風情, 也寫出了天津人可愛的性格特徵和精神氣質。一句親切樸實的“倍兒好”,原來也可以作那樣寬廣而深入的演繹和開掘。
03、片段串聯
在我們平時的寫作實踐中,就某事某物來探幽索隱,是大家所習見和擅長的,如能在看似散亂的材料中感悟到並提煉出一個鮮明的主題, 無論是從思維延展的深度還是從內容涵蓋的廣度上來講,都會更全面,更立體,更辯證,更大氣,更飽滿。將多則經過遴選的材料圍繞着一箇中心意思串聯起來,使其環環相扣,渾然一體,正如德國詩人海涅所說的那樣,“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動着,把一個個小環節非常合適地連接起來”,無疑是立意創新中便捷而實用的方法。一般而言,這類文章通常可有以下兩種結構方式:
其一,並列式,幾個材料分別從不同的角度和不同的側面來表現一箇中心,材料之間可以相互補充,相互滲透。
其二,遞進式,由淺入深,由表及裏,由淺直到豐富,由簡單到複雜,層層剝繭,步步推進,的思想情感也就在這不斷掘進的過程中得到了深化。需要強調的是,片段串聯的立意方法,思接千載,跳躍性強,融入了更多的創新意識和個性化情感。正因爲如此,在對材料的駕馭方面, 不能囿於一景一物一事一理,要善於捕捉典型而有意義的事例, 把握材料之間的內在的邏輯關係,以點帶面,因事見理。
04、逆向思維
逆向思維是相對於順向思維而言的。所謂順向思維,即根據材料的中心,聯繫實際,提出自己的觀點和主張,這些觀點和主張是對原材料中心的具體化和明晰化。而所謂逆向思維,即在對事物進行多角度、多方面、多因素、多變量的系統認識的基礎上,以原材料的中心爲對立面,換一種眼光,換一個角度看原材料,提出與其相反的觀點。運用逆向思維,常能出奇制勝,是寫出創新作文的一條有效途徑。“逆向思維”大致包括三種情況:
1、獨闢蹊徑。向傳統觀念和常規思維挑戰,大膽設想,從原觀點的相反方向思索,從而提出有獨到見解的新觀點。如《伯樂相馬的負面影響》《開卷不一定有益》《車到山前不一定有路》等。
2、舊意翻新。從原意中提出不同的觀點,不一定與原觀點對立,可以是原觀點的深化,也可以是原觀點的另一角度的闡述,即古人所謂“翻案法”。
3、一事多解。此法也稱爲多角度思維法。對同一事物,從不同角度去立意,選出一個與大衆觀點不同的角度去寫,形成“琵琶反彈”的個性效果。
值得注意的是, 客觀對象的兩面性, 爲逆向思維開拓了廣闊的領域, 但我們在“求異”的同時, 不能攻其一點不及其餘, 從一個極端走向另一個極端。
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