怎樣在家庭中培養孩子的創新意識

在競爭日趨激烈的時代，家長們竭盡全力爲孩子提供學習和成才的機會，增強其在未來社會的競爭力。每個家長都希望自己的孩子聰明。那麼聰明的孩子是怎麼樣的呢?聰明的孩子不僅學習能力強、接受新事物快，而且具有創新意識。不光單純模仿別人或重複自己，而能接受瞬息萬變的世界挑戰，不斷嘗試，不斷創新。

現代社會需要的就是有創新意識的人、那麼具有創新意識的人是天生的嗎?回答：“不是”。後天的培養對孩子的智力開發非常重要。只要先天沒有缺陷、智力水平正常的孩子，經過科學的適當選擇的培養，每個孩子都能成爲創新意識的天才。

家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家長是孩子的一面鏡子，家長應在日常生活中提高自己的創新意識，在日常生活再多一些變化，多一些創新，讓平淡的生活活躍起來。下面就孩子在家庭中如何培養創新意識建議如下：

1.變換稱呼。

稱呼作爲人的符號，可以更體現情感色彩，更有創意，如父母可以根據女兒服裝變化、表現好壞等具體變化稱呼女兒，像“小公主”、“藍精靈”、“美羊羊”、“大懶貓”、“花蝴蝶 ”等。

2.與孩子一起遊戲。

最令年輕父母感到頭疼的恐怕就是家裏有個淘氣的孩子。他會跑着上下樓、到處亂畫等等。當然，淘氣的孩子往往蠻有創造性的，從這方面看，父母也應該感到欣慰。孩子就是孩子，給他們遊戲和活動的權利。父母應該給孩子準備遊戲的各種玩具，有時間和孩子一起遊戲。要孩子保持旺盛的創造力必須先激發他的興趣，這可通過與他一起做遊戲來培養， 如一起修理舊玩具、一起玩詞的連接遊戲、讓他講個笑話、與他一起做智力測驗題等等。經常嘗試新的娛樂形式、去新鮮的地方，節假日帶孩子到戶外鍛鍊，到田野採摘野花，觀看農作物。將老的娛樂翻新。

3.學會問開放式的問題。

家長可以在適當時間、場合問孩子一些開放式的問題，鼓勵孩子多思考，在尋找答案的過程中，孩子自然會對所提問題有新的想法和思考，創新意識往往就是在這一瞬間產生的。孩子常會遇到很多不懂事情，但不是每個孩子都會自動提出問題的。家長要注意觀察孩子的言行，發現他有疑問時鼓勵他說出來，並引導他向縱深方向思考。習慣成自然，慢慢地孩子就會有強烈的求知慾望。與孩子交談，可以問一些延續性的問題，幫助孩子繼續思考。如“結果怎麼樣”、“與什麼有關係”、“然後又怎麼樣”，通常孩子喜歡聽故事，故事中就許多延續性的問題。如我給女兒講完故事《灰姑娘》，問：“你喜歡誰?爲什麼?”女兒回答：“喜歡灰姑娘。她善良、勤勞，而又可憐，沒有人關心她。”問：“你討厭誰?爲什麼?”“討厭後媽。她太狠毒，還不讓灰姑娘參加舞會。”問：“如果我是那後媽，有你親女兒還有一個叫我媽媽的不是親生女兒，只有一個人能參加舞會，我應該讓你去還是讓她去呢?”回答：“當然讓我去，因爲我是您的親女兒。”通過這樣的換位思考女兒明白了後媽疼自己的女兒沒有錯，所以後媽也沒有那麼壞。問題還可以繼續下去，一問一答中有了新的思維方式。

4.激發孩子的好奇心。

強烈的好奇心是孩子創新的原動力之一。家長可以利用家庭、大自然、書本等多種場合激發維持孩子的好奇心。

孩子對周圍瞭解的越來越多，對世界的好奇心就越來越強烈，這可能與成人不同。孩子的求知慾很強，在掌握了一定的知識技能後，能注意到、接觸到新事物更多，這就大大激發了孩子的好奇心。在好奇心的驅使下，孩子喜歡嘗試沒玩過的遊戲、沒做過的事，從中激發表現創新。孩子對許多事情都感興趣，但大人往往會因爲安全或保護等原因，不讓他們接觸及使用一些物品，如電源插座等。如果只是硬性規定電源插座不能碰，孩子必然會不再想爲什麼，但如果家長拿出試電筆讓孩子看電筆亮，再解釋有電的危險性，孩子就會會留下深刻的印象。對錄像機、照相機等也是如此，對衣服的製作過程、糧食的來源等，也應讓孩子早些瞭解，這樣既滿足他的好奇心，又有助於他勤于思考。在幼兒園裏有的孩子在滑滑梯時，頭向下倒着滑，老師說別倒着滑危險，結果會有一半以上的孩子效仿。這是因爲好奇心，孩子就去試試。老師不允許做的動作，在家長的看護下可以試試，滿足孩子的好奇心。

5.擴大孩子的視野。

培養孩子的創新意識，首先要讓他接觸較多的外部世界，如帶他觀察植物的生長及動物的習性。見多識廣的孩子會產生很多聯想，潛能會自然發揮出來。在自然環境中，我們可以發現驗證很多問題。

6.讓孩子自己動手。

孩子能幹的事，應該讓他自己動手做。通過手腦並用，正確使用工具，做好了某一件事的孩子都會有極大的滿足感和成功感，並能在不斷的實踐中積累經驗。根據孩子的年齡特點，逐步不讓他學會自理。在生活自理方面，家長應逐步培養孩子的自己穿脫衣服和鞋帽，自己繫鞋帶，自己整理牀鋪，自己洗手、洗臉、刷牙，自己整理玩具、圖書和抽屜等;在家務勞動方面，家長可讓孩子拿報紙、拿拖鞋 、擦桌子、掃地等;在種植、飼養方面培養孩子能給植物澆水，給小動物餵食等，從而養成他的自理習慣。任何一種習慣，都是在反覆操作、反覆實踐中形成的，自理能力也是這樣。家長要在一日生活的各個環節中 ，讓孩子反覆練習，不斷鞏固。增強孩子勞動的自覺性引導他開動腦筋想辦法，如何把一件事情做得又快又好，如何獨立解決碰到的各種問題，使孩子的主動性、創造性不斷髮展，並且持之以恆，形成習慣。爲此，家長要爲孩子樹立榜樣，身教重於言教，家長獨立處事的行爲會潛移默化地影響孩子。獨立性是一種良好的個性品質，是培養創造型人才的一個必不可少的素質條件。年輕的父母們，爲了讓孩子早日才，應從小培養獨立精神和自理能力，讓孩子學會樂觀、瀟灑地面對人生。

創新意識不可能通過灌輸培養，家長能夠爲孩子創建平等、相互信任和尊重的家庭氛圍，根據孩子身心發展的特點，瞭解和理解自己的孩子，在生活、學習、遊戲中培養他們的創新意識。