幼兒園遊戲活動策劃書

幼兒園遊戲活動策劃書，遊戲是幼兒的基本活動，小孩子們都是喜歡玩的，可是要想玩好卻是一件不容易的事情，這需要好好的策劃。以下是爲大家整理的幼兒園遊戲活動策劃書，快來了解一下吧！

幼兒園遊戲活動策劃書1

一、活動目標

1、感受遊戲的愉悅性，懂得團結起來力量大，同伴間要互相幫助。

2、練習表演能力，發揮其想象力和創造力。

二、活動準備

1、場景佈置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家裏有一隻火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

三、活動過程

1、活動導入首先以提問＂小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？＂的方式導入到活動主題，然後和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節和角色對話。

2、示範表演

（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們瞭解故事中的角色。

（2）通過圖片或頭飾來示範表演情節的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。

3、幼兒自由試演，教師指導

（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然後找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。

（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導。

4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。

5、收拾材料，遊戲總結剛纔我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。

幼兒園遊戲活動策劃書2

一、主題來源

家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對於入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的`人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起遊戲。

幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應，進行這個主題開展的目的是爲了給幼兒一個家的感覺，在情感發展上幫助他們逐漸獨立起來。

爲了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以遊戲的方式進行，將教材中的多個活動點，安排進各種區域內容中，而這些區域將以＂家＂的形式表現出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導，瞭解每個孩子的需要，親近每個孩子。

二、設計思路

這次的主題活動娃娃家的內容要求就是：瞭解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創設了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。

這次我預設了一個運動活動引導幼兒爬着給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是爲了幼兒練習手腳着地的屈膝爬行的動作。因爲有給家長送糖果這一遊戲情景，在孩子活動過程中，同時也培養孩子關愛父母的情感。

三、環境創設

1、在活動室中按幼兒的需要設立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行爲，體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

2、＂親親熱熱一家人＂：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在遊戲和休息的時候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。

3、在角區遊戲中創設和主題相關的內容：

（1）動手區：幫爸爸裝飾外套、喂麪條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭髮。

（2）生活區：幫媽媽穿項鍊、裝扮爸爸的領帶；有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嚐嚐、扣鈕釦、餵食。

（3）語言區：投放家庭中相關事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。

（4）建構區：我愛我家。

幼兒園遊戲活動策劃書3

一、幼兒園裏真快樂

活動目標

喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。

活動準備

物質準備：錄製“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。

資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會幼兒園裏真快樂》。

活動指導

引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園裏的一日活動。

提出問題

1、小朋友在幼兒園裏做什麼？你最喜歡玩什麼？引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

2、操作《幼兒園裏真快樂》中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑眯眯的嘴巴。

3、開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂遊戲。 音樂遊戲：找朋友。