親子游戲5歲兒童

親子游戲5歲兒童，5歲的時候正是孩子思維活動發展的關鍵時期，在這個時候如果多和孩子玩一些親子游戲，是可以鍛鍊孩子的思維能力的，下面一起來看看親子游戲5歲兒童

親子游戲5歲兒童1

（一）筷子比賽

遊戲的目的：鍛鍊孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。

材料的準備：兩雙筷子、四個碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）

遊戲的玩法：

1、媽媽示範筷子的拿法給孩子看，接着讓孩子試着用筷子去挾東西，和爸爸比賽；

2、在兩個碗裏放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿着一個碗，再給他們另一個空碗；

3、當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內的東西挾進空碗裏；

4、第一個完成的則爲勝者。等全部結束後，可以讓勝者吃掉這些零食。

（二）說相反

遊戲的目的：讓幼兒學會說反義詞。

材料的準備：寫有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡張，10張以上爲宜。

遊戲的玩法：

1、媽媽和孩子對坐在桌子的兩邊，把字卡扣放在桌子上；

2、媽媽先告訴孩子今天要玩一個有趣的遊戲，叫“說相反”；

3、媽媽示範遊戲的玩法：媽媽先抽一張字卡，如果是“快”字，就要說“快”的反義詞“慢”字；

4、玩“石頭、剪子、布”，勝家先翻字卡說相反。如說錯了，由下一家來翻字卡。最後誰翻的字卡多，誰爲勝者。

給父母的好主意：說相反的遊戲可和識字結合進行，但一定要從孩子的實際水平出發，注意保護孩子的學習的興趣。

（三）轉動的小傘

遊戲的目的：鍛鍊寶寶手部的精細動作，同時將假想性和創造性的遊戲，與孩子的好奇特徵相契合，促進其不斷探索的願望。

遊戲的玩法：

1、準備普通紙（薄一點）、剪刀、削尖的鉛筆；

2、將紙裁剪成3～4釐米見方的正方形，然後將正方形小紙片沿兩條對角線折成傘形；

3、將小紙傘罩在鉛筆上，保證筆尖頂在小傘的中心點上；

4、一隻手拿住鉛筆，使鉛筆保持垂直，另一隻手舉在旁邊，掌心向着小傘；

5、耐心等待過一會兒，小傘就會轉起來了。

遊戲小知識：因爲手會散發熱量，舉在小傘旁邊，小傘這一邊的空氣就會受熱流動，使小傘轉動起來。

親子游戲5歲兒童2

1、 蟲蟲飛

父母可拉住寶寶小手，讓手指放鬆，訓練寶寶食指和食指去碰，一邊碰一邊說：“蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水沒喝到，回來吃青草。”每天幾次，培養寶寶言語聽覺和愉快情緒，同時讓寶寶手指分開獨立完成活動。

2、 筐中、杯中取物

用小塑料筐裝上玩具，讓寶寶手伸進筐內取出玩具，還可以用一個大杯子讓寶寶從有一定深度的杯子裏去取出玩具。注意玩具先要讓寶寶看見，然後放在寶寶面前的筐裏和杯子裏，讓寶寶通過努力才能拿到。放置的玩具從大到小，注意安全，防止玩具進口，訓練寶寶解決問題的.能力。

3、 抵足爬、提拉爬

在寶寶能翻身自如的情況下，讓寶寶俯臥，可試着用玩具在前面逗，然後用雙手抵住足掌，讓其往前移動。也可以用長浴巾折成15-20cm寬，穿過寶寶腹下，提起長浴巾，靠長浴巾托起寶寶的腹部，讓寶寶的四肢着地，向前緩慢接近玩具，訓練爬行的動作。

4、 抓抓放放

用小餅乾或紅棗放在碗裏，讓寶寶去抓，開始咳多放一些，隨意去抓，慢慢減少，讓寶寶準確地去抓。在訓練寶寶將抓到的東西放下，讓寶寶無意識的鬆手到有意識的放下，培養寶寶的手腦協調和手的靈活性以及拿取物體的準確性。

5、 看看這裏有什麼

認識自己家中或活動室中各種生活用品。一邊認一邊和寶寶說：“這時鐘，嘀嘀嗒嗒。這是桌子，寶寶的飯擺在桌子上，這是小凳子，寶寶坐着和媽媽玩的，這時小牀，寶寶睡覺的。這是大皮球，這是滑滑梯，這是海洋球房子……”還可包括認識一些玩具用品，訓練寶寶的認識能力和語言聽覺。

親子游戲5歲兒童3

No.1反義詞

遊戲目的：在遊戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

遊戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的遊戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”；你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。

No.2找圖形

遊戲目的：讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。

遊戲準備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等。

遊戲玩法：這可是一個孩子與你輪流進行的遊戲哦！你可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去。

看一看，是誰找到的圖形多呢？你和孩子誰比較厲害一點呢！

No.3我是小法官

遊戲目的：訓練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。

遊戲準備：粗細不同的3根小棒，繩子3根

遊戲玩法：這個遊戲你一定要和孩子一起玩哦！你先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子長短要相同。然後，你要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以後，不管是對是錯，你都可以讓他親手操作一下。