【精華】幼兒園大班社會教案3篇
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作爲一名老師,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
目的:
1、引導幼兒發現廣告在現實中的作用,瞭解廣告的藝術特點。
2、指導幼兒嘗試創編廣告詞,培養幼兒思維的靈活性。
課件準備:
1、錄製有代表性的廣告:腦白金、海苔、福娃(宣傳片)
2、廣告畫報、霓虹燈廣告、宣傳單(課件)
3、幼兒材料:彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手錶、扇子、爲孩子給製作的產品編廣告。
過程:
一、 引出課題
小朋友們,XX年就要來到了,要過春節了,想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什麼禮物呢?誰來想個好辦法?怎樣才能給他們選上最好的禮物?(看廣告)
二、 認識廣告的作用
1、“孩子們,咱們還是看看廣告裏都有些什麼吧?”
2、提問:誰來說一說,廣告有什麼作用?
3、老師小結:廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產品,讓我們及時的瞭解和知道需要的東西的特點、功能、價值等,能選擇最適合自己的物品。
三、學廣告、說廣告、找廣告,瞭解廣告的種類和表現形式
1、“小朋友們,你都知道哪些廣告呢?”鼓勵個別孩子表演。
2、“你剛纔在廣告裏向大家介紹的是什麼?有什麼特點和作用?”讓幼兒認識瞭解廣告的特點。
3、請幼兒看看、找找周圍的環境中的廣告,提問,“除了電視廣告,你還見過哪些廣告?”引導孩子尋找活動室貼的報紙、傳單等廣告。
4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》
5、小結廣告的種類、形式。
種類:有食品、藥、飲料、化妝品、電器等
表現形式:除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告
四、編演廣告,指導孩子整理材料,培養幼兒的創造性
1、選擇材料,分三組製作手套、望遠鏡和棒棒糖
2、指導幼兒編演廣告內容,討論編詞
3、鼓勵指導幼兒上臺表演。看一段我們自己錄製的廣告“美美拖鞋”,爲孩子們創編廣告作準備
五、活動延伸
繼續尋找生活環境中的廣告,把孩子們自己創編的廣告錄下來,給孩子觀看,充分了解廣告在生活中的作用。
(一)目標
1.樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。
2. 能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的後果。
重點難點:增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導致的`後果。
(二)準備
1.“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2. 笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
(三)過程
1.身邊的火娃
教師:這是什麼?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什麼事情?
教師:對,火娃的本領真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發生事情呢?
2.不留情的大火
教師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——
教師:誰來說說故事裏發生了什麼事情?
教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發脾氣!
3.安全闖關,對和錯
教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行爲的對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,如果認爲是正確的就站到在笑臉前面,如果認爲是錯誤的就站到在哭臉前面。
4.遊戲:我是小小消防員
教師:如果萬一真的發生了火災,我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,我們來做一個“小小消防隊員”的遊戲吧!聽——消防隊員們集合了!
教師播放音樂,請幼兒感受穩健、有力的音樂風格,帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開着消防車出發、使用水槍滅火、救援,等等。)
活動目標
認知目標:觀察春天的花與鳥,激發幼兒對動、植物的興趣。
技能目標:學唱兒歌《春天》,感受春天的美。
情感目標:體驗春天給人們帶來的快樂。
活動重點
引導幼兒在活動中如何與同伴相處活動難點用肢體動作表現歌曲活動準備前經驗準備:帶領幼兒到戶外觀察過春天的景象物質準備:與春天有關的圖片(小鳥、花、蝴蝶、蜜蜂等)
活動過程
基本環節:
活動一:花兒開了,鳥兒叫了1、學念兒歌“春天說了些什麼?”
2、帶幼兒到戶外觀察:觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。
3、學唱歌曲“春天”(附教材)
4、粘貼:“春天來了”,可作展出用。
5、手工:柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。
活動二:小朋友樂了
(1)引出春遊
①幼兒自選動物頭飾,說出自己表演的角色名稱。
②語言引導:你們想幹什麼?到哪裏去?怎麼去?
③遊戲活動:小動物上公共汽車。
(2)春遊途中
①遊戲“點名”,要求被喊到的小動物用叫聲回答。
②設置情景:小貓、小狗想上車。
③幼兒交往:
a)招呼小貓小狗;
b)給小貓小狗讓座。
(3)解決問題
①老師扮演熊婆婆的角色,提出問題:熊婆婆不想去春遊,她要去看病。
②幼兒討論:
a)熊婆婆上醫院和小動物春遊哪件事情重要?爲什麼?
b)怎麼幫助熊婆婆?
③角色交往:
a)安慰熊婆婆;
b)送熊婆婆上醫院。
(4)引導講評
①幫助別人是件最快樂的事,誇獎各位小朋友。
②回家告訴父母:春遊途中做了哪些好事?
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