如何激發學生的閱讀興趣

自己帶頭讀書的環境、爲孩子選擇話題熟悉的書、父母也愛閱讀，至少父母可以陪着孩子閱讀等。

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1、自己帶頭讀書的環境

首先我們就得創作自己讀書的環境，很多時候孩子會模仿家長的行爲舉止，所以我們閱讀就能帶動孩子閱讀。身邊的人開始閱讀，家庭中的閱讀讓整個家庭都變得更加文氣。在這樣的環境中，孩子對閱讀的好感和興趣也會提高。

2、爲孩子選擇話題熟悉的書

作爲父母，我們常常發現，當孩子接觸到一些他們熟悉話題的繪本會分外感興趣。舉個例子，平常特別愛看愛奧特曼電視劇，父母就可以給孩子買奧特曼方面的書，因爲孩子感興趣，會驅動他們閱讀，說不定閱讀興趣就這樣養成了，而且電視也不看了。

3、父母也愛閱讀，至少父母可以陪着孩子閱讀

今天我就是這樣做的'，我朗讀故事給女兒聽，果然女兒就放棄了電視和我一起來看書了。女兒有很多東西跟不上的，我很擔憂她們是否能跟得上，各種能力方面都沒有達到她們這個年齡該有的標準。憂慮幫不了她們，還是踏踏實實地去做吧！

4、每週去圖書館

孩子們閱讀習慣的養成，環境對孩子的影響很大。除了前面提到的家庭閱讀環境之外，父母們在週末或假期，可以帶孩子們到圖書館。因爲圖書館，所有人都在閱讀，在這樣的氛圍影響下，孩子們也會輕易地翻開書本。

5、激發孩子對書的好奇，培養孩子內在驅動力

很多孩子不喜歡讀書，就是因爲家長目的性功利心太太強，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無奈的狀態下，甚至把讀書閱讀，當做一種負擔。

孩子不愛閱讀的原因：

1、任務式閱讀

這個閱讀的方式就是朋友教育孩子的時候所用的，給孩子佈置一個相對應的任務，孩子只會因爲想完成任務纔去閱讀。這樣下來只會讓孩子對閱讀存在的感情就是一種對任務所感，沒有任何喜愛，反倒有很多反感和厭惡之情。

2、 功利式閱讀

孩子的學習壓力，還有父母的期望。孩子而言，讀書很大一部分都是爲了應付考試，爲了能夠取得一個好成績。所以孩子的閱讀是功利的，是沒有任何感情，只想從中獲得利益和結果的閱讀。這種閱讀只會讓孩子對書籍變得更加疲勞和乏味，讓孩子產生厭惡之情。

3、家長的目的性太強

很多家長在孩子讀書的時候，總是會不停地問：故事在講什麼？爲什麼會這樣呢？你學會了什麼道理？你認識了幾個字呀？這樣的方式會破壞孩子讀書的興趣和樂趣，導致家長一提到看書，孩子就感覺像是在上刑一樣。

4、家裏沒有閱讀環境

家裏書架上擺的書是不少，可是家裏從來沒人看書。家長總是一邊自己看着電視，刷着手機，一邊去命令孩子：我花這麼多錢，給你買這麼多書，天天就知道，看書去，現在，立刻。

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如何培養激發學生的興趣？

1、學會與孩子交流，建立友誼

學會欣賞他，抓住機會卡將孩子的成績，哪怕只是一道數學題或一篇作文，讓他覺得自己是優秀的，然後時不時地誇獎他，當你發現他有厭學犀利，會因爲選擇電視節目或遊戲而放棄家庭作業時，你就該警惕了，這或許會是一個糟糕或美好的開始，這取決於你。

2、讓孩子養成獨立學習的習慣

別去想着輔導孩子，因爲總有一天你會輔導不了的，讓孩子養成獨立學習的習慣，因爲所有興趣都是通過自己不斷的努力和體驗，，然後獲得成功的快樂而慢慢養成的。

3、爲孩子佈置安靜、舒適、簡單的學習環境

小學後都是靜態式課堂學習，讓孩子能夠安靜地坐在書桌前，並且只專注眼前的事，是培養孩子對這件事產生興趣的大前提。安靜的環境更有助於學習，這一點毋庸置疑。

4、幫助孩子找到合適的學習方法

孩子在學習過程中，會遇到各種各樣的困難和問題。和孩子的老師進行溝通，或者觀察孩子，分析孩子各科學習的優勢、劣勢，優劣的原因，進而找到解決方案，一起幫助孩子翻過學習這座大山，和孩子一起享受克服困難時的勝利感和愉悅感。

5、目標指示法

當孩子對某一學科的學 習缺乏直接興趣時，可以通過加強學習教育，使孩子出於對學習的責任感或爲達到某種目的而產生學習的需要。這種爲某種目的而產生的間接興趣，經過不斷努力可以轉化爲直接興趣。目標越具體，動機越強烈，學習興趣就越濃厚。

孩子缺少學習興趣的原因：

1、內心對自己有過高的要求，或者說有點追求完美

他們對學習沒有興趣可能是一種逃避行爲。那麼，他們逃避什麼呢？可能是因爲無法達到自己的目標，或者，他們不能接受父母對他們的學習成績表示出失望。

2、不知道爲什麼要學習

隨着孩子慢慢長大，他們開始關心的問題是：我爲什麼要學習？我將來要成爲什麼樣的人？而生活中，家長總是在沒有向孩子說明學習的重要性的前提下，只是單純的強求孩子要努力學習，在這種失去了目的意識的情況下，孩子是很難對學習產生興趣的。

3、盲目自信常敲打，迴歸真實

盲目自信型的`同學挺多的，源自於期末考試考得還不錯，有點膨脹了。對於很多小問題表示了輕視，平時的學習成績也還算不錯，所以寒假時光就開始掉以輕心，等到開學後，往往就現了原形，迴歸了真實。

4、沒有取得成績的滿足感

孩子們爲了獲得老師的誇獎、滿分的卷子、最多的小紅花，而爭着搶着去學習。這是學生們最初學習的動力來源，每當他們取得成績的時候，總是能夠獲得來自外界或者他人的稱讚或者是獎勵。

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激發學生學習興趣的方法：

1、幫助孩子找到學習方法和規律

提升學習能力。我們大多數父母也是第一次當家長，難免會抓瞎，但現在資訊發達，聯絡方便，多查查，多問問，多和同學家長交流，互通有無，你會發現還是有很多可以借鑑的點。

2、告訴孩子學習是快樂的

比如自己通過學習順利完成了一件事，不妨直接告訴孩子你很快樂，放大學習的快樂體驗，從觀念層面影響孩子，改變孩子對學習痛苦的認知。

3、呵護好孩子的好奇心

好奇心最初是由特定的情境激發的。小孩子對新事物都很好奇。當他們好奇的時候，他們需要用眼睛，手和嘴去接近。但好奇心能否保持，取決於家長的自覺鼓勵和保護。

4、營造愉快的學習氛圍

許多家長認爲學習是一項必須承受的艱苦工作，要麼對孩子表示同情和無助，要麼採取強制手段解決問題。這讓孩子覺得他好像在承擔沒人願意自己做的事情。結果，孩子的痛苦經歷得到了強化，讓他們對學習深惡痛絕。

5、別引發孩子的負面情緒

家長要多告訴孩子學校的好處，比如有寒暑假、各種集體活動、能交新朋友等等。在學習中，儘量不要用“任務”或“家庭作業”等詞，而要從有趣的用語開始，比如把考試比作遊戲中的'“挑戰關卡”，這樣孩子就容易接受得多。

孩子學習興趣低的原因：

1、語言能力弱，缺乏表達和溝通

孩子無語或少語，就不能表達自己的好奇，也得不到及時引導，認識上感到困難，有的聽不懂別人講的是什麼，當然也不會產生興趣。

2、自學能力差

在學習方面，並非所有兒童都是平等的。有些孩子是老師教的，能夠理解並應用老師所教的內容，而有些孩子能力較差，即使老師反覆解釋，也可能無法完全理解老師長期以來所教的內容。

3、不知道爲什麼要學習

隨着孩子慢慢長大，他們開始關心的問題是：我爲什麼要學習？我將來要成爲什麼樣的人？而生活中，家長總是在沒有向孩子說明學習的重要性的前提下，只是單純的強求孩子要努力學習，在這種失去了目的意識的情況下，孩子是很難對學習產生興趣的。

4、在學習上充滿挫折

這一類的孩子的學習成績可能是長期處於中下游，或者是因爲升學等問題進入了學習的瓶頸階段。因爲對學習喪失了自信心，難以在學習上獲得成就感，所以變得不愛學習了。