圈養不利於孩子身心健康

圈養不利於孩子身心健康，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，孩子最開心的事情莫過於得到父母的認可，現在的努力會爲未來的發展打下夯實的基礎。看完圈養不利於孩子身心健康，學着啓蒙家裏的小天使吧！

圈養不利於孩子身心健康1

每到寒暑假，許多城市裏的家長爲了孩子的安全，用不準外出的“理由”將孩子鎖在家中“圈養”起來，孩子亦變成了“留守”兒童，使他們滿懷憧憬的假期生活變得單調而寂寞，這在一定程度上影響着孩子的身心健康。

“圈養”使孩子失去了同伴和樂趣。孩子的天性就是玩，喜羣不喜單，相似的年齡，相似的思維，相似的興趣和愛好，能讓他們玩到一塊去，也容易玩出樂趣來。可是“圈養”在家，生生地把夥伴拆開，即使家庭條件再好，縱有再高級的玩具，一個人孤零零的也玩不起勁兒來。日子既是這麼枯燥無味，孩子們對假期由期盼走向厭煩也就可想而知了。

“圈養”容易使孩子失去個性。成天把孩子鎖在家裏，除了課本還是課本，除了學習還是學習，孩子長時間待在家庭這個窄小的籠子裏，沒有自由發展的空間，慢慢地就會變得老實聽話了。這如同被圈養的動物，經過了起初的掙扎、反抗到無可奈何以致最後馴順，直至圈養成爲它生活的一部分，成爲習慣，再想讓它出去闖也不願意了。這種環境中成長起來的孩子最容易養成逆來順受、循規蹈矩的性格，寶貴的創造力和思想的火花也會跟隨着消失殆盡。

“圈養”容易使孩子喪失獨立意識和人格。爲人父母的最大願望就是孩子能夠獨立，這種獨立不僅包括經濟上的、精神上的獨立，也包括人格上的獨立。比爾·蓋茨的父親曾說過一段話：一定程度上說，是他（比爾·蓋茨)自己培養了自己。自己如何培養自己？打個簡單的比方就是自己摔倒了，自己爬起來，不依賴別人來扶。而生活在“圈養”環境中的孩子，大都依賴性強，獨立性差。而用發展和長遠的眼光看，孩子獨立意識和獨立人格的培養，比掌握多少知識對孩子一生的影響更加深遠。

父母應該對這一問題給予高度重視，在確保安全的前提下，讓孩子走出去，多與同伴們在一起娛樂，多到大自然中呼吸新鮮空氣，可以給孩子找游泳教練讓孩子學游泳，給孩子報名參加一些主題性的旅遊和夏令營活動。而且孩子的父母要安排好工作的節奏，抽出一定的時間陪孩子做一些野外活動。此外，社會也應該對這一問題給予充分關注，可以發揮社區的作用，依託社區建立起孩子的活動空間和場所，或者組織一些有益的戶外和野外活動，這樣既能有效監護孩子，又能使孩子在廣闊的天地中自由快樂地成長。

圈養不利於孩子身心健康2

孩子要散養，不要圈養

父母愛孩子的方式有很多，但你唯獨不能溺愛；父母養孩子的方式很多，但是你唯獨不能圈養。中國不缺乏愛，他們缺的的坎坷和磨練。沒有一帆風順的成功者，一帆風順只是一個美好願望；守在父母身邊的孩子大多不能成事，放開手讓孩子自己闖蕩天涯，因此我說孩子要散養，不要圈養。家長要記得你的願望是你的，不是孩子的。哪怕你只是希望孩子做個平平常常的人，也要教會他們生存的技巧。

如果你還有時間，就看完下面的對話吧，是在網絡上找的，或許能有收穫。

1、你是如何教育孩子的？

我因爲工作忙，對於孩子的生活上照顧很少，學習上管得也很少。我認爲孩子的學習成績是老師的任務。我主要在做人方面關心他一下。比如4－5歲的時候帶他去公園玩，就每次就給他10元錢讓他自己支配，他特別知道怎麼花，每次還能省下1－2塊錢。當碰到事情時候，也讓他自己去面對。有一次他用省下的錢買了四驅車，誰知道是劣質的，他哭得很傷心，我沒有幫他，而是讓他自己去解決，後來，他和小賣點的人交涉後，換了一輛好的。這樣，他和外界打交道的能力就很強。

媽媽是如何教育你的？兒子的回答：

我和我媽可以說是母子，也可以說是“死黨”，每當我們去遊樂園玩一些刺激的東西比如過山車媽媽也會興致勃勃黨的跟我一起玩，等到最快的時候我旁邊總會發出刺耳的尖叫，那是媽媽的尖叫聲，我把她叫“狂女人”玩完後她經常一邊拍胸脯一邊說：“嚇死我了！不過還真過癮，我們再去玩一遍吧！”我只好無奈的說“捨命陪老媽”其實心裏偷偷樂呢！筋疲力盡以後我們去吃好吃的，媽媽常常說“這個辣我先嚐嘗”轉眼之間四五個已進了她的肚子，其實一點也不辣。只是媽媽想～～從此以後媽媽落下一個“饞媽”的美名。這就是我的媽媽。

2、你第一次和孩子談心是什麼時候？談的什麼內容？

第一次和兒子談心是上小學的時候，送他回學校的路上，我告訴他：“兒子，媽媽要讓你記住，快樂和自信是最重要的，其他都是暫時的`”，他問：“學習呢，我覺得你們很看重學習的”，我回答：“學習只是你這個階段的一個主要任務，但不是最重要的”，他好像沒有明白似的。但是，後來在他的作文裏，看到他描寫自己是個很自信的男孩，我知道當初播的種子發芽了。

3、你最近一次和孩子談心是什麼時候？談的什麼內容？

最近一次，關於如何處理和老師的關係？聽老師說兒子最近總和老師頂嘴，我就開始和他聊，他說那些和老師關係好的人都是兩面派，言下之意是瞧不上。我就讓他自己思考回答我：“和老師頂嘴有什麼好處？有什麼不好？兩面派有什麼好處？有什麼不好？”還告訴他：“老師批評你太正常了，不算什麼，男子漢不要計較”。還講了我們小的時候討好老師的故事。孩子若有所思。下一週果然很有效，老師反饋，兒子的表現和以前判若兩人。

4、你和孩子經常一起玩什麼？

晚上一起讀“論語”，他背給我聽。喜歡一起去看電影，一起逛街。看電影的時候，一般都是以他的口味爲主選擇，但是，最後我都比較喜歡，會很投入這些原本自己不喜歡的類型電影，比如一些動作片，槍戰片等。逛街的時候，他很體貼我，很耐心等待我。

5、孩子教你玩過什麼新鮮玩意嗎？

教我打電腦遊戲，有一段時間我們一起玩“出租車”“拉大便”等電腦遊戲。（一起過）還一起去遊戲廳玩賽車，玩得特別開心，有時我還和兒子耍賴呢。電子類的新產品一般都是兒子教給我如何使用，有一次一個朋友從日本帶回一個電子按摩產品送我，我放了三個月都沒有用過，因爲全是日語，他搗鼓一會就弄明白了，很快就給爸爸治療背疼，還教我如何使用呢。

6、和孩子一起經歷過的最難忘的一件事是什麼？

從他4－5歲的時候，我就一個人帶他出去旅遊（他爸爸不喜歡旅遊）。每次，他一定堅持自己的東西裝在自己的揹包裏，而且要自己揹着。每次裝卸大件行李的時候，他一個人拖着我的大箱子，還拼命要替我揹包，小小的個子，很負重的樣子，每個人都誇他，這樣獨立勇敢的男孩子很少見。到現在從超市回家，他也不讓我拿東西，自己提很多東西上樓，我都很習慣這樣了。

7、孩子對你說過的最讓覺得難忘的一句話是什麼？

孩子夏令營出國旅遊，給我帶回了一條高級項鍊，我問他錢怎麼夠花的，他說：“別人一天吃幾個冰激凌，我兩天吃一個，別人買水喝，我從餐廳帶水喝，省下錢給媽媽買項鍊的”一個懂事而孝順的好孩子。