對寶寶興趣愛好的培養

對寶寶興趣愛好的培養，在生活中，每個人的興趣愛好都是很重要的，因爲有興趣愛好纔不會讓生活覺得很無趣，所以很多家長都注重寶寶興趣愛好的培養，下面小編分享對寶寶興趣愛好的培養，一起來了解一下吧。

對寶寶興趣愛好的培養1

對寶寶興趣愛好的培養

下面這3個小故事，隱藏着寶寶在才藝啓蒙過程中最重要的3個小祕密。家長如果想讓寶寶的學藝之旅變得輕鬆有趣，那麼首先就要了解寶寶的心理髮展規律和他的成長需要。讓我們一起來看看心理學家是如何解釋它們的。

故事一：我很喜歡書法藝術，它是我“終身相許”的興趣愛好。正因爲深刻體會到興趣愛好對一個人的一生有多麼重要，所以我希望女兒也能喜歡它。於是，我急切地想教女兒寫毛筆字。時常追着問她：“靜靜，要寫毛筆字嗎？”女兒一般會給我否定答案，然後迅速跑掉。後來我放棄了強迫她，但是會在自己每天臨帖的時候讓女兒在身邊玩。她玩她的玩具，我練我的書法。幾次之後，當我寫了一段時間後，女兒就會提出她也要寫一寫。接下來我們母女就會快樂地書寫一陣。

心理學家解讀關鍵詞：模仿

模仿是寶寶的主要學習方式之一。甚至有些理論認爲，嬰兒在出生十幾天後就會模仿成人張口、撅嘴等行爲。兒童心理學家皮亞傑認爲：“與成人比較起來，兒童有更強的模仿傾向，這與兒童缺乏生活經驗，缺少獨立性有關。”而且，對於寶寶來說，越是他喜歡的、熟悉的、見得最多的人，他就越喜歡模仿。所以，寶寶往往會不自覺地模仿父母或者小朋友。

0～3歲的寶寶，對父母的情緒特別敏感。他可能還聽不懂父母的語言，但是他讀得懂父母的情緒，也會受父母情緒的影響。所以，父母對寶寶的情緒傳遞是非常強的。父母對什麼東西喜歡和投入，寶寶就很容易接受和投入，這比你和他說教強。

一句話點睛：父母真心喜歡，寶寶纔會喜歡。

故事二：我從懷孕開始就每天晚上給肚子裏的寶寶念一兩篇故事或詩歌。他出生後我也保持着每天給他講故事的習慣。但是，有一陣兒我每天一回家，兒子就會把一本已經翻得舊舊的圖畫書放到我面前，讓我給他講，一直講到他滿意爲止。我也曾經給他買過幾本新書，試圖替換舊書講給他聽，都被他拒絕了。難道他對閱讀別的書沒興趣了？

心理學家解讀關鍵詞：重複

很多寶寶喜歡看動畫片《天線寶寶》，其中的奧祕之一就是“重複”。4個天線寶寶總在重複地說一個詞、一句話，很多場景也是重複的，所以寶寶很愛看。

很多寶寶都喜歡反覆聽一個故事，或者要求媽咪反覆唱一首歌。寶寶喜歡這個過程，是因爲他在期待媽咪講出來的下一個故事情節或一句歌詞，和自己知道的正好一致，這讓寶寶頗有成就感。

在寶寶的學習過程裏，除了模仿，還有一種就是通過自己的嘗試和錯誤來驗證的過程。在嘗試和錯誤中，寶寶需要不斷重複。當重複之後的結果被驗證是正確的話，寶寶會很快樂；如果被驗證是錯誤的話，寶寶就會在下一次重複中校正自己。在興趣啓蒙中，如果瞭解了寶寶的這種心理特點，就不會覺得難以理解或試圖改變他。

一句話點睛：“多重複”、“小步子”，你的耐心和陪伴就是他的成長空間。

故事三：女兒還不到2歲，爺爺就教她看起了地圖。開始我有些不以爲然，寶寶那麼小，話還沒說利索，哪能明白那些版塊和顏色的含義。可是沒過多久，爺爺就向我展示了成果：“中國在哪兒？”女兒的小胖手毫不猶豫地指向了亞洲版圖上那隻“大公雞”。爺爺又問：“澳大利亞在哪兒？”女兒迅速去找大洋洲。這真讓我吃驚。現在女兒每個洲都熟悉了一個國家，並能迅速找到，比很多大寶寶還強呢。

心理學家解讀關鍵詞：主動

寶寶是一個積極、主動接受信息的主體，即使是小嬰兒也有很強的吸收新事物的能力。寶寶從一生下來就對外界的很多事情充滿好奇，2歲左右的寶寶又正是處於什麼都想嘗試的年齡，如果寶寶的生活環境相對豐富，寶寶就會對很多東西都感興趣。這時如果父母對寶寶的反饋是積極的，而且是有幫助的話，對寶寶的興趣發展或各種學習都是有益的。所以，我們不要人爲限制寶寶的興趣範圍。

另外，對於小年齡段的寶寶來說，父母往往會出於安全或健康的考慮，給寶寶設置過多規矩或規定，這也不能動，那也不能動，而且還覺得他太小，會替他做很多事。其實，只要我們多花費一些精力，就可以給寶寶擴大很多活動範圍。他們能在這個合理的邊界裏隨心探索，也能被激發出更多興趣。

一句話點睛：給寶寶提供相對豐富的生活環境，讓寶寶主動去探索

對寶寶興趣愛好的.培養2

興趣愛好可以培養快樂的孩子

1、興趣是快樂的起點

孩子愛問問題，那是一種求知慾，是興趣產生的起點，因此，對於孩子提出的問題，家長一定要認真準確的回答。看到家長熱心回答自己的問題，孩子自然而然就建立尋找答案的信心。千萬不要敷衍，胡說或者訓斥；否則，孩子受到挫折和打擊，下次她就會變得很小心，甚至不願意再與我們交流，失去繼續探討學習的意願。對於我們無法正確解答的問題，我們應該誠實地告訴孩子，然後我們一起或分別去尋找答案。

2、正確引導，讓興趣愛好成爲習慣

孩子喜歡畫畫，我們就積極地鼓勵，並引導她要是去課外學習就會畫得更漂亮，激發她的學習慾望。我們帶她到少年宮去欣賞別的孩子的繪畫作品，她一下子就喜歡上了，並且，她自己也參加了幾次比賽，都有不錯的成績，更激發了她的興趣，直到現在她每個週六還堅持去學習，從未覺得這是負擔。

興趣是最好的老師，把孩子的興趣調動起來，就會有想不到的效果。孩子就是孩子，愛好和興趣每天都在改變。對於有些愛好我們要幫助他們作些取捨。並強化他們對現有愛好的深入學習，並養成習慣。

3、培養孩子獨立思考和處世能力

在學習上，孩子總是有很多的問題，我們不應該全部替她去解答，如果這樣，孩子就會產生依賴心理，也不能都讓孩子自己去解決，這樣會讓孩子產生得不到幫助和支持的挫折感。

家長一定要給孩子留出適當的思考空間，讓她獨立自主地完成思考和學習的過程，讓她養成獨立自主思考的習慣，實在有難度的，我們先是引導，然後提示，最後也要儘量和她一起尋找答案，儘量避免簡單、直接地告訴答案。