如何培養孩子的規則意識，2歲之前不做這些事

如何培養1～3歲孩子的規則意識呢？

策略1：跟孩子一起制定規則

這個年齡段的孩子雖然小，但父母也要把他當作一個獨立個體予以尊重。在制定規則時，父母要讓孩子參與進來，大家一起商量。

比如，在吃飯時不能看電視，父母可以先說明吃飯時看電視的危害，並表示爸爸媽媽在吃飯時都一定會關掉電視，並相信寶寶也可以。

對很多家庭而言，制定規則都是父母一手操辦，從不讓孩子參與，只讓孩子執行。孩子從來到這個世界的那一刻起，他就屬於一個獨立個體，理應受到父母的尊重。

所以，父母與跟孩子一起制定規則，允許孩子發表自己的意見，這樣的規則孩子更願意接受，也會努力去執行，並且有助於培養孩子的主見性。

策略2：根據年齡制定不同的規則

給孩子制定規則應該從小就開始。

比如，寶寶不滿1歲時在牀上爬，媽媽就應該用手勢告訴他：“你不要爬到牀沿邊去，小心摔下去！”

在寶寶1歲多時過馬路，告訴他：“紅燈停，綠燈行。”在寶寶2歲多時，媽媽就要給寶寶制定一些禮儀規則，比如，不可以去翻阿姨的包、不跟陌生人走等。

大家都知道，孩子喜歡自由自在地探索外在世界，沒有規則意識。但這並不是說我們可以不培養孩子的規則意識，因爲這個世界沒有絕對的自由。

孩子在上幼兒園以後，就要過集體生活，必須遵守一定的規則。所以，媽媽從小就要根據孩子的年齡培養孩子的規則意識。

值得注意的是，3歲前制定的規則應該是以保護孩子自身安全、不傷害他人和公物爲界限，這一點務必要和“爲了成人的方便而設立規則去限制孩子”區別開。

策略3：在孩子切身體驗後建立規則

規則意識的形成還需要讓孩子體驗到不遵守規則所帶來的後果，父母可以適當地讓孩子接受一些自然後果的懲罰。

比如，媽媽如果告訴孩子瓜果皮要扔到垃圾桶，孩子未必會聽。當孩子不小心踩到瓜果皮摔倒時，媽媽就抓住時機告訴他：“媽媽之所以讓你把瓜果皮扔到垃圾桶裏，就是爲了避免讓你摔倒！下次要記得把瓜果皮扔進垃圾桶。”

當孩子體驗到亂扔瓜果皮的後果時，就自然會遵守媽媽的規則。

兩三歲的孩子正處於人生第一反抗期，不管媽媽要他做什麼，他都不聽，甚至會反抗。

媽媽這時讓孩子自己去經歷，適當地接受一些自然後果懲罰，孩子慢慢地就能領悟，也能接受媽媽的意見，變得懂事起來。