0-3歲需要接受良好的基礎教育

0-3歲需要接受良好的基礎教育，想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，不過，家庭纔是早期教育的主要陣營，來看0-3歲需要接受良好的基礎教育。

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“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長爲一名有益於社會的人。”

雖然越來越多的爸媽意識到0-3歲教育的重要性，卻不明確該如何施教，這恐怕是爸媽目前對早期教育最大的困惑。

想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因爲在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作爲爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家裏。對於那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啓發和指導的。

不過，需要特別指出的是，家庭纔是早期教育的主要陣營，爸媽纔是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作爲一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力於自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融於生活之中。

在對早教內容的`認識上，其實不少爸媽也存在誤區。瞭解一下早期教育的相關內容，相信會對爸媽如何選擇專業的早教班，甚至要不要寶寶上早教班之類的問題有所幫助。

早教並不能簡單地等同於智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作爲早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因爲良好性格纔是未來成功之母。

當然，根據每個寶寶自己的天賦和興趣，因材施教，敏感地捕捉寶寶所表現出來的興趣傾向，進行強化發展，也是早期教育非常重要的內容。寶寶在音樂、語言、運動等方面表現出來的早慧傾向，如果得到爸媽有針對性和適宜的引導，很可能發展爲優秀的才能。寶寶的天分傾向一旦被忽略，沒有得到強化和發展，就很有可能不再出現，這樣就非常可惜了。

無論如何，都不要強迫寶寶去做他不喜歡、沒興趣的事情，避免讓早教走入另一個極端。正確的早期教育能帶給寶寶更多的快樂、更好的發展，是不會帶給寶寶任何壓力的。

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梳理了有關兒童早期教育：如何對小孩開展語言啓蒙教育訓練，期待對初學者父母對初期小孩恰當正確引導有一定的協助。

訓練方式

(1)持續音節訓練：絕大多數的寶寶會在4個月上下傳出第一持續音節，一般 狀況下全是“hai-hai-hai”，母親能夠 在寶寶有勁頭的情況下，對寶寶說[hai-hai-hai]，在寶寶學好之後再教育 寶寶說第二持續音節[ba-ba-ba]，第三持續音節[ma-ma-ma]。

(2)和寶寶“溝通交流”“講話”，平常要常常和寶寶聊聊天，無論是日常生活產生的事兒或是是看到了也能跟寶寶說。

見到外邊在賣氣球就跟寶寶說“汽球”，能夠 在給寶寶說故事的情況下和寶寶玩樂，如“逗一逗”：小寶寶，懷中抱，一逗他一笑，給寶寶哈氣，逗寶寶笑，或是讓寶寶跟隨歌曲晃動人體。

評定：寶寶傳出洪亮的歡笑聲、在遠方叫他，他可以回過頭找到你。

留意：

①母親要用較爲溫柔的聲音，用不一樣的語氣跟小孩說話。可以說一些如今見到的事情。

②能夠 融合寶寶的生活規律，在寶寶空餘的情況下讓寶寶聽歌。但是也不可以讓寶寶一直被音樂聲包圍着，要不然會導致聽覺疲勞，乃至反感歌曲。

堅信自小對寶寶開展相對的語言早期教育，小孩之後一定會贏在起點上。