幼兒園老師觀察記錄《發展幼兒的語言交往能力》
本文已影響1.54W人
本文已影響1.54W人
轉眼間,一學期即將過去,想想班裏的每一名幼兒,都有了很大的進步。除了每天能按時入園,還知道自己的事情自己做,很多幼兒在手工製作和繪畫方面有了很大提高,性格內向的韓藝豪也有了很大的進步。
韓藝豪長得非常可愛,白白的皮膚、大大的眼睛,好像混血兒,人見人愛。由於父母工作忙,3歲以前一直由保姆撫養,很少與外人接觸,韓藝豪不喜歡與人交流。直到入園時,還不能正確回答別人的問題,記得第一天看到他,我問:“寶貝兒,你叫什麼名字?”他說:“你叫什麼名字?”我又問他:“你幾歲了?”他說:“你幾歲了?”後來很長一段時間他都是這樣“鸚鵡學舌”,我想盡各種辦法改變他,也沒有多大效果。
藝豪在班裏從不主動和小朋友玩,活動中也不愛說話,經常自言自語。我和他的媽媽進行了溝通,媽媽也很着急,爲此還帶孩子到醫院檢查是不是得了自閉症,醫生檢查後確認正常,媽媽期盼孩子能儘快變得開朗起來。
一次,我教孩子們唱歌曲《種瓜》,韓藝豪聽了兩遍就唱下來了,當唱到“抱呀,抱呀,抱呀抱不下”時,他笑出了聲;還有一次,當我告訴小朋友“自己的事情自己做”後,他就再也不讓爸爸幫他穿鞋子了;每次畫畫,藝豪都會按照要求塗色,看着他認真的樣子,我的'心裏有一種說不出的滋味,多好的孩子啊,我一定要幫助他。
在接下來的時間裏,我總是“逼”着他說話。在班裏,不論幹什麼我都會問他:“你幹什麼呢?”然後再一個字一個字的鼓勵他回答,反覆幾遍,直到他會說了,說對了,再讓他去做;學習唱歌和畫畫時,總是多表揚多鼓勵他充分展示自己,只要有機會,就引導他說出想幹什麼。慢慢的,藝豪變得愛說話了,能和班裏的小朋友一起玩了。別人再問他:“你叫什麼名字?”時,他能大聲地說:“我叫韓藝豪。”
在幼兒園裏,只要教師給孩子們足夠的空間和時間引導他們,就會發現孩子們的飛速變化﹗
大班觀察記錄《大班幼兒合作能力的培養》
幼兒園中班觀察記錄
孩子在幼兒園被老師打該怎麼辦?孩子幼兒園被打處理辦法
幼兒園觀察記錄《安全演習之安全防範》
幼兒園美女老師,素人女老師低胸不好吧
幼兒園老師明珏是同性戀被開除
幼兒觀察記錄《你被time out》
幼兒園個案觀察記錄
中班觀察記錄《幼兒分享行爲的指導策略》
幼兒園觀察記錄《小小的洗手環節》
幼兒園觀察記錄《使不想說話的孩子樂意說話》
幼兒園觀察記錄 怎麼寫幼兒園觀察記錄
幼兒上學期觀察記錄《善於發現抓住細節》
幼兒觀察記錄《掛曆風波》
幼兒觀察記錄《把機會留給孩子》
幼兒下學期觀察記錄《多一句表揚》
幼兒上學期觀察記錄《還孩子一片自由的天空》
幼兒園觀察記錄《給孩子一點安全感》
幼兒觀察記錄《天真的童心需要用心呵護》
幼兒上學期觀察記錄《我不是害羞的小哈利》
幼兒觀察記錄《我喜歡“大蘋果”》
幼兒觀察記錄《圖書架上變乾淨啦》
幼兒觀察記錄《睿睿之睡着了》
幼兒園觀察記錄《我不願意蓋被子》
優秀幼兒園觀察記錄《玩具也有家》
幼兒觀察記錄《寬容調皮搗蛋的孩子》
幼兒觀察記錄《鼓勵孩子克服困難》
幼兒園觀察記錄《變成“好孩子”》
幼兒園觀察記錄
幼兒園教師節祝福語錄
幼兒觀察記錄《品味孩子的“真心話”》
幼兒觀察記錄《令人頭疼有個性的孩子》
幼兒園觀察記錄《讓感謝成爲習慣》