興趣是怎樣培養起來的

興趣是怎樣培養起來的，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，努力幫助孩子解決成長的煩惱，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。今天小編跟你說說興趣是怎樣培養起來的。

興趣是怎樣培養起來的1

數學源於實踐，與人類社會的文明同時起步又隨着生產實踐、科學技術的發展而發展。人類的一切生活、衣食住行，幾乎都離不開數學。但是數學又是比較枯燥、單調的，數學中的數量、時間、空間等知識，是幼兒難以理解的，因此，在教育實踐中，常聽見教師在感慨：數學活動真不好組織，孩子們總是不感興趣。而興趣是學習的動力，培養幼兒對數學的興趣對於幼兒學數學，“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念”“體驗數學的重要和有趣”起着十分重要的作用，正如皮亞傑曾經指出：所有智力的工作都依賴於興趣，興趣對幼兒智力具有促進作用。興趣是對幼兒進行數學教育的前提，幼兒有了對數學的興趣，纔會想去探索其中的奧祕，因此，興趣在數學教育中就顯得尤爲重要。那麼如何激發幼兒對數學的興趣，在開展數學生活課程中，我嘗試了以下幾點做法：

一、 在一日活動中萌發興趣

生活處處有數學。在科學技術日益發展的今天，正處於數字化的時代，對我們人類來說，數學是無處不在、無時不有的。作爲教師的我們必須做個有心人，以靈活、豐富的方式對幼兒進行數學教育。那麼怎樣在一日活動中引導幼兒發現數學？我常常以十分驚奇的口吻告訴幼兒：瞧，電視機的遙控器上怎麼有這麼多數字？時鐘上也有許多數字，電話也是由許多數字構成的，不知道什麼地方也有數字呢？這些數字有什麼用處呢？幼兒的興趣被激發起來了，他們用自己的眼睛尋找着、發現着，紛紛交流着：我發現鞋子上也有數字，是告訴我們這雙鞋子有多大；針筒上也有數字，是告訴我們刻度的；書上也有數字，是告訴我們書的頁碼……帶孩子觀賞生活中的各種房子，並引導幼兒說說誰能看得出這些房子上有哪些什麼圖形？在幼兒的活動中也到處有數學：如幼兒吃點心時，引導幼兒說“桶裏有許多的點心，我拿了一塊點心”以感知1和許多的關係；幼兒上下樓梯時，引導幼兒邊走邊數梯子的數量，正數一次，再倒數一次看看，一樣嗎？多有趣呀！玩玩具時，引導幼兒按顏色規律拼插，拼完後邊欣賞邊說說你拼的物體美嗎？爲什麼你覺得它美？數一數拼了幾個？引導幼兒看看時鐘，知道什麼時候可以做什麼事，說說自己什麼時候生日，如果要在日曆上找出來，會是在哪一月的哪一日呢？讓他們初步感知時間概念；戶外活動時，引導他們通過滾、拍、摸球，感知球體的特徵，增添玩的樂趣；利用一切時間，如散步、勞動、散遊等，隨機引導幼兒數數、感知圖形……幼兒發現在自己生活的周圍環境中有着這麼多的有趣的數學，從而萌發了他們探索數學、學習數學的興趣。

二、 在體驗中激發興趣

《綱要》指出，應讓幼兒“…體驗數學在生活中的重要和有趣…”。教師可通過創設相應的環境，讓幼兒體驗數學在生活中的作用，從而激發幼兒對數學的興趣。遊戲是幼兒園的基本活動，也是幼兒的生活。因此，在遊戲中對幼兒進行數學教育也是一條有效的途徑及手段：如遊戲《老狼老狼幾點鐘》《揪尾巴》等，讓幼兒練習數數、比較誰揪的尾巴最多，如果不懂得數數就體驗不到比賽的樂趣；在角色遊戲（超市）中的買賣遊戲，讓幼兒通過買賣、找錢進一步理解數的組成關係、複習加減運算；在結構遊戲玩沙、玩水中，幼兒用不同形狀、容量的杯子、碗等容器裝水裝沙，通過探索感知量的守恆，也體驗了其中的樂趣；在“過生日”的活動中，引導幼兒等分蛋糕、等分蘋果等食品，並把等分好的食品與同伴分享，每人一份，需要怎麼分呢？在這活動中幼兒體驗到了等分的作用、建立了一一對應的關係……這些活動因有了數學而變得有趣、新奇，也使幼兒體驗到數學在生活中的`重要，體驗到數學知識在生活中是不可分割的，體驗到數、形、量在活動中的樂趣。

三、 在運用中培養興趣

《綱要》指出，要讓幼兒“…學習用簡單的數學方法解決生活和遊戲中某些簡單的問題”。在數學活動或遊戲中，教師引導幼兒積極地參與數學活動，讓幼兒互相影響、啓發、交流，運用已有的數學方法解決在活動中遇到的問題，從而培養幼兒對數學的興趣。例：在《買圖書》的數學活動，通過讓幼兒拿票乘車（兩張車票上的數字合起來必須爲10）──買圖書（10元可以買幾本書？）──分享，在活動中幼兒必須運用到10以內加減的數學知識，如車票應湊齊10才能上車，而買圖書時應買價格是10元或10元以下的。在整個活動中幼兒的積極性、主動性都表現得十分充分；在認識人民幣的活動中，通過開設專賣店（1元、2元、5元的專賣店），讓幼兒帶上10元錢到超市購物，讓幼兒在購物的過程中運用已有的數學經驗來解決實際問題，在運用中使活動變得生動而有趣，從而擺脫了數學枯燥、單調、抽象的現象，在運用中體驗到學數學的樂趣。

興趣是怎樣培養起來的2

一個人如果能夠有自己的興趣愛好，那麼生活就會變得更精彩，在遇到什麼困難的時候也會更容易應付，心理也不容易出現問題或疾病，現在越來越多家長都知道了這一點，他們想要讓孩子從小就培養出興趣愛好，那麼，寶寶怎麼培養興趣愛好？

寶寶怎麼培養興趣愛好？

一、父母與孩子共同活動，挖掘培養孩子的興趣愛好。家長可以充分利用週末、節假日，與孩子一起進商店，逛公園，或到樹林裏散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務，孩子的興趣愛好會清楚表現出來。

二、耐心教育，促進孩子興趣養成。孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是後天培養。我作爲一名家長十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特徵和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養。故在今後教育兒子方面，我總是這樣說：世上無難事，只要有心人，要有吃苦耐勞的精神。

三、正確引導，選擇孩子有價值的興趣。隨着孩子年齡的增長，我徵求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因爲興趣是最好的老師，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發揮。所以作爲家長在對待孩子興趣方面，不能單隻給孩子一支筆、一本書，而應該掌握一套科學的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發揮。

培養孩子的興趣愛好重要嗎？

1、孩子的興趣和愛好可以使他們熱愛生活，適應環境。孩子的興趣和愛好可以成爲他們的一種向上的精神支柱。在這種支柱的支配下，他們會感到生活充實和覺得人世間的美好，會產生一系列積極的情緒體驗，繼而促進他們熱愛生活，珍惜時光。

2、孩子的興趣和愛好，可以使他們克服各種各樣的困難和險境，培養出頑強毅力，並沿着既定的目標奮勇前進。

3、孩子的興趣和愛好，可以開發他們的智力，可以促使他產生積極的情緒，並給他們無窮的力量，對學習中遇到的難題，他們能認真思索、鑽研，直至攻破。

寶寶怎麼培養興趣愛好？家長可以在平時多留意孩子，多與他們溝通交流，發掘出孩子的興趣愛好，並且幫助他們很好地培養興趣愛好，就算沒有在興趣愛好上取得良好的成就，將來長大成人後這些興趣愛好對身心健康各方面都是很有好處的。